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1.
教学目标
1.认识“伞、红”等8个生字,会写“木、开”等5个生字,培养主动识字的习惯。
2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 相似文献
2.
教学目标: 1.认识8个生字,会写12个生字.正确读写"洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除"等词语.理解"洋溢"的意思及用法.积累文中描写景色的词句. 相似文献
3.
4.
李秀英 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):119-120
教学目标:1.在课前预习的基础上,巩固认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格”“任凭”“贪玩”“尽职”“屏息凝视”“稿纸”“梅花”“变化多端”等词语。 相似文献
5.
1.认识“帘、另”等14个生字,会正确书写“女、气”等6个生字。2.能正确流利,有感情地朗读课文3-8自然段。3.结合图片,在语境中理解“商量商量、照顾、悄悄”等词语。 相似文献
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8.
教学目标:1.学会本课7个生字和由这些生字组成的词语,着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2.初步理解《坐井观天》的寓意。3.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 相似文献
9.
一、教学目标
学会本课八个生字,认识“羽字旁”;能正确,流利、有感情地朗读韵文;能正确、美观地书写“腊、梅、翠”等生字;通过看图、识字、写字、诵读词串,认识冬天里的事物,理解词语的意思:初步了解冬季的物候特征,感受冬天的勃勃生机和生活情趣,培养不畏严寒的顽强意志。 相似文献
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教学目标:
1.知识能力目标:运用已有的识字经验和方法,学会“茉、莉、掏”等9个生字,理解新词;能正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文内容。 相似文献
11.
教学目标
1.认识“带”“幅”等15个生字,会写“让”“玉”“兰”等8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过抓关键词句的理解,进行语言文字训练。 相似文献
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教学目标:1.认识14个生字,会写“蚂、蚁、前、空、房、网”6个字。2.初步理解形声字的含义,能利用形声字的特点去识记生字。3.正确、流利、有感情地朗读课。 相似文献
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15.
芦俊飞 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):63-63
教学要求。1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写;认识1个偏旁;理解由生字组成的词语。3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村,热爱自然的思想感情。 相似文献
16.
[教学目标] 1.能认识“沿”“际”“信”三个生字。2.能正确、规范、端正、整洁地书写8个生字。能仔细观察带多笔横画的汉字。3.能理解“无边无际”的意思。理解“无……无……”的用法。 相似文献
17.
教学目标
1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、势不可当、跌跌撞撞”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会文章的思想感情。 相似文献
18.
会认4个生字,会写7个生字,能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词;背诵两首诗;能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。 相似文献
19.
20.
【教学目标】1.能正确、通顺地朗读课文。能分角色读通小动物间的对话。认识本课10个四会生字和7个二会生字,重点关注“量、钻、藏、巢”的读音,关注“商、暖、第”的字形,并能正确书写“商、暖”二字。2.能结合课文内容,用不同的方式理解“商量、暖和、春暖花开、钻到、蜂巢”等词语的意思。 相似文献