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上海市宝山区第三中心小学自1996年开办以来,长期致力于开展"小学生自信心培养的策略研究",把"相信每个人都会成功"作为促进师生发展的基本理念,并确立针对师生发展实际的培养目标,统整所有的社会资源和教育活动,开发具有学校特色的校本课程,让学生在活动中成长,在成长中活动。该校倡导"低碳校园、绿色校园"的理念,开展了"今天少用一张纸,明天就多一份绿"的节约用纸小达 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2014,(1):F0003-F0003
<正>为弘扬雷锋精神,倡导绿色环保,3月15日,学院团委组织学雷锋青年志愿者协会开展了"生命在于绿色,希望在与绿色"主题义务植树活动。参加义务植树,是我院青年志愿者协会的传统活动之一,通过活动培养了同学们学习雷锋精神的积极性,增强了绿化意识与环保意识,用实际行动植一棵树,绿一方土,为建设"美丽邢台"贡献出青年大学生的绵薄之力。 相似文献
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吴逸民 《中小学信息技术教育》2010,(9)
在我们的全国中小学电脑制作活动参赛作品《丢手帕》的创作之初,一位学生有感而发地写了《让特色手帕成为北京奥运的一道风景》的建议信,用E-mail发给奥组委。信中表达了创作组师生对于曾经的手帕的怀念和现如今的一丝无奈,同时也提出倡导绿色消费,重拾传统美德的推广方案。未 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(30)
在国家绿色发展理念引领下,深入开展社会生态文明教育,不仅是在全社会普及绿色发展理念、提高公众生态文明素质的需要,也是推进国家绿色发展、建设美丽中国的现实需要。社会生态文明教育的有效实施,需要利用网络、电视、报纸等媒体广泛开展社会宣传活动;需要充分发挥国家生态文明教育基地的社会教育作用;需要切实发挥生态旅游对公众的教育影响;需要大力倡导生态环保志愿者开展各种公益活动。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
现代绿色家居主要是指室内的装修、装饰、家具等使用环保材料,使整个室内环境回归到自然状态,提供人们更为健康、舒适的居住环境。目前,绿色设计逐渐成为一种家居理念,本研究以绿色家居环保作为基本的理论基础,倡导"绿色"家居空间环境设计,坚持可持续发展战略,真正做到"以人为本"的家居设计。 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(1)
正浙江省教育厅教研室牛学文,把有效教学概括成五点:倡导绿色理念,打造生态课堂,减轻课业负担,提高教学质量,实现教学相长。一、倡导绿色理念。国际上对"绿色"的理解通常包括"生命""节能""环保"三个方面:"生命",即关注生命,尊重生命,促进生命的成长;"节能",即以较少的投入 相似文献
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石嘉伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(9)
一、设计背景
我校毗邻世博园区,这就为开展世博实践活动提供了便利.2009年,依照<关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见>的要求,我们将迎世博作为教育契机和抓手,以社会实践为载体,开展了"五‘行'迎世博"系列主题活动.
经典行,品世博文化--开展"迎世博,寻遗珍"巡访活动.
场馆行,看世博变迁--进行以探访世博展馆的变迁为主题的实践活动.
环保行,倡绿色世博--开展世博倒计时一周年"我微笑·我捡起"志愿者大行动,宣传绿色环保的"低碳"世博. 相似文献
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文章以《倡导低碳生活》为例,介绍语文综合性实践活动的做法,指导学生通过网络、报纸、书籍查阅低碳生活资料,完成宣传低碳生活的综合性实践活动,践行低碳生活、提高环保意识、共建绿色和谐家园。 相似文献
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刘式庸 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z3)
为了大力宣传生态文明,弘扬环境文化,打造绿色生态思茅、茶城思茅,重塑思茅环保新形象,思茅市中小学校广泛开展“保护环境,爱我思茅”为主题的环保宣传教育活动。本次环保宣传教育活动主要内容是通过开展三个方面活动、组织七项竞赛,创建绿色学校等活动,宣传环保知识、法律法规 相似文献
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《少年儿童研究》2005,(5):16-20
：“自然之友”(Friends of Nature)是1994年3月经政府批准成立的我国第一个群众性民间环保团体。“自然之友”以开展群众性环境教育，倡导绿色文明，建立和传播具有中国特色的绿色文化，促进中国的环保事业为宗旨。“美境行动”(以下简称“美境”)是“自然之友”的项目之一。这项活动首创于香港，于1996年从香港引进中国大陆，主题是鼓励中小学生设计和实施力所能及的环保方案，是一项主要面对中小学生的环保实践活动，包括宣传、调查、发明、革新、试验、绿化美化、废物再利用、保护动物等。参加“关境”活动的同学，需至少有一名辅导老师带领。一个参赛方案可以有多名同学参加。这项活动目前在北京、上海、广州、天津都已开展。 相似文献
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韩正宝 《开封教育学院学报》2014,(7):70-71
生态文明建设是关乎民族未来的长远大计。建设绿色大学是大学的重要使命。笔者将从绿色校园建设与大学使命互动的视角探讨绿色大学建设的意义、策略及其与大学使命实现的共荣关系,尝试探索在大学中开展绿色校园建设,开展生态文明教育,倡导可持续发展理念,培养兼具绿色环保意识和实践创新能力的优秀人才的新途径。 相似文献
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许硕 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):151-151
一、绿色大学的内涵和特征
绿色大学包括三层含义：一是“绿色理念”的教育和宣传。要发挥高校教育宣传的主渠道作用，通过教育和管理工作渗透，以及学生社会实践甚至开展环境教育课等多种形式，进行广泛教育宣传活动，引导师生树立绿色校园理念，努力培养具有绿色环保理念的优秀人才。二是“绿色科技”的研究和应用。即发挥高校人才众多、知识密集的优势，将可持续发展和环境保护的理念贯穿到科学研究工作的各个方面，加强环保科技的研究与创新，促进环保科技转化为现实的生产力。三是“绿色校园”建设和营造。以校园硬件建设为依托，提高校园绿化率和植物多样性，采用环保技术和标准，搞好污水、垃圾的处理，整治校园污染，建设环境优美、生态良性循环的“绿色校园”。 相似文献
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21世纪:学习向何处去——绿色学习研究论纲 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在信息时代学习方式变革的视野中提出了"学习向何处去?"这一严峻的时代课题.文章深入考察了以e-Learning为代表的各种学习新概念,认为这些源自西方文化教育土壤的学习概念反映了信息技术环境下学习之新特点,但却没有包含对学习活动及其后果的价值判断.论文对学习的"绿色"本质和工业文明所导致的学习文化之严重异化、"污染"进行了深刻剖析,提出了"绿色学习"(G-Learning)这一科学与人文内在统一的东方学习文化新概念.论文阐述了G-Learning的丰富内涵,论证了倡导"绿色学习"、开展"学习环保"之重要性、紧迫性和可行性,并就如何借鉴40多年来世界"绿色环保"运动的成功经验,协调个体、家庭、学校、社会、政府等不同学习主体的眼前和长远学习需求与"学习利益",开展"21世纪学习文化创新工程"进行了初步的行动设计. 相似文献
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汪黎明 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
绿色环保实验是新课改下化学实验教学中所倡导的一种新型的实验理念,通过绿色实验,可以有效降低实验的污染性,减少化学实验的环境压力。在本文中,笔者就简单阐述了在化学实验教学中开展绿色化学实验的几点措施。 相似文献
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王斯文 《金华职业技术学院学报》2014,(2):60-65
随着中国空气质量的不断恶化,PM2.5污染逐渐成为大众关注的话题之一,而居民的环保意识是影响PM2.5数值的一个重要因素。为了更好地减少和防治PM2.5污染,深入了解居民环保意识对PM2.5污染的影响,对金华市居民环保意识和PM2.5污染现状进行了调研,并利用SPSS20.0软件对两者数值变化进行了相关性分析。结果表明,2013年金华市居民环保意识相比2012年明显提高,PM2.5数值相比2012年有所下降,提升居民环保意识对PM2.5污染有显著的负相关性。针对金华市具体情况提出继续倡导节能减排、绿色低碳,积极推进健康环保新理念,深入农村开展环保宣传等对策,为进一步提高居民环保意识、降低PM2.5提供理论依据。 相似文献