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1.
张融 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):97-99
网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择，网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化，学校应积极创造条件，大胆涉足网络教学。但与此同时，不应完全否定传统课堂教学的优长。学校应充分发挥其特有的人文和情感氛围，注重教学的优化设计，寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点。 相似文献
2.
何建武 《咸阳师范学院学报》2009,24(6):99-102
随着计算机网络技术在教育中的应用普及,网络课程已成为课程的一种重要形式。目前学校教育主要以课堂教学模式为主,如何把网络课程资源和课堂教学有效整合,成为推进信息化教育改革的重要课题。从技术和教学环境两个层面提出了具体的整合策略,并对实践操作中应注意的问题进行了探讨。 相似文献
3.
赵卫 《新疆广播电视大学学报》2007,11(1):17-19
网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择,网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化,学校应积极创造条件,大胆涉足网络教学,这样可以更高效地培养能够适应时代要求适合21世纪需要的新型人才。 相似文献
4.
余昊东 《临沧教育学院学报》2005,14(1):105-108
进入网络技术时代，网络技术对学校教学产生了极其巨大的影响，从教学的结构、模式、内容三方面比较探讨学校课堂教学与现代网络教学的异同，从而揭示网络技术对学校教学更新观念、革新模式．创新内容的巨大影响。 相似文献
5.
吴承宏 《中国科教创新导刊》2010,(30):128-128
网络为我们提供丰富的资源,便利的空间和强有力的技术支持。当学校引进网络之后,探索网络环境中的课堂教学成为现代教学又一新的研究方向。那么,什么是网络教学？计算机网络给课堂教学带来了什么？ 相似文献
6.
为了更好地实现网络环境下课堂教学的效果，达到预定的教学目的，应掌握以下几项原则。一、网络环境下课堂教学目的的设定１．在制定网络环境下的课堂教学目的时，首先要更新教学观念。要以提高学生的综合素质为前提，以充分锻炼学生的动手动脑能力为目的，创设以学生为中心的课堂教学气氛，让不同素质的学生在课堂教学中都有收获。这是网络环境下进行课堂教学的优势和特点，一定要充分发挥。２．要注意到运用传统教学媒体所能达到的教学目的与网络环境下课堂教学目的的区别。网络环境下课堂教学目的的设定，取决于网络环境中可给学生提供的… 相似文献
7.
课堂教学是学校日常教学工作的核心，因此应充分认识在扩招后课堂教学工作中现存的问题。充分调动广大教师的积极性，培养出优秀的教师队伍是关键；好的教材，精心的课堂设计，组织教学是重心。另外，传统的课堂教学模式正日趋被开放式的网络化教学模式所取代，如何尽快适应并结合传统教育教学模式来运用网络化教学是每个教育工作应思考的问题。 相似文献
8.
在网络技术、多媒体技术日臻成熟的今天,探索网络环境下如何开展信息技术课堂教学,成为教育教学改革中不可忽视的课题。本文结合作者的教育教学实践,从网络教学的意义、课堂教学模式以及网络教学中应注意的因素等方面进行了初步探索。 相似文献
9.
随着计算机网络技术的不断发展和教师教学观念的转变,网络技术的应用为学校教育信息化提供了机遇,为深化教育教学改革,发展学生的个性,培养学生学习能力和创新能力提供了环境。本文从高校网络环境下课堂教学的现状分析出发,阐明了网络环境下课堂教学对教师的素质要求和教师需要准备的教学材料,结合教学实际探讨了高校网络环境下课堂教学的几种教学模式和教学过程设计。 相似文献
10.
基于建构主义学习理论的网络课程教学设计模式思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋志辉 《湖南科技学院学报》2008,29(4):193-194
网络教学是建立在计算机辅助教学(CAI)和以广播电视为媒体的远程教育基础之上,利用计算机技术和现代通信技术发展起来的一种现代教学模式.与传统课堂教学相比,不论从学习的适用对象、教育内容的表现形式、课程的组织安排和学习者的学习方式来看,网络教学都具有其不可比拟的优越性.将网络教学引进学校是提高其课程教学水平的有效手段.其中,网络课程的设计是关键.本文基于建构主义理论,就学校网络课程的设计提出了自己的认识. 相似文献
11.
随着计算机网络技术的出现以及在教育中的广泛运用,许多学校都把计算机辅助教学和学科教学结合起来,探索在多媒体计算机网络下优化课堂教学方法和途径.努力构建一种新型的体育教学模式,从而有效地提高学校体育工作的效率. 相似文献
12.
网络教学对传统教学影响因素的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化.积极改革课堂教学,促进课堂与网络的有机融合,是教育工作者面临的新任务.本文就网络教学对传统教学中的主要影响方面:学生,老师,教学模式,办学方式四个方面及两者之间的区别作了一些探讨和分析. 相似文献
13.
网络环境下课堂教学过程设计与实践的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络技术的不断发展和教师教学理念的转变，网络技术的应用为学校教育信息把提供了机遇．为深化教育教学改革。发展学生的个性，培养学生学习能力和创新能力提供了环境．本文从高校网络环境下课堂教学的现状分析出发，阐明了网络环境下课堂教学对教师的素质要求和教师需要准备的教学材料，结合教学实际探讨了高校网络环境下课堂教学的几种教学模式和教学过程设计。 相似文献
14.
苏春梅 《中国教育技术装备》2010,(17):102-103
普通高中历史新课标在教学建议中指出：＂历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程,教学中应充分发挥学生的主动性,逐步推动教学手段、教学方法和教学形式的多样性与现代化。＂随着校园网络的发展和教学观念的转变,网络在高中课堂教学中广泛应用,为课堂教学注入活力,对提高课堂教学效率, 相似文献
15.
曲新意 《小作家选刊(小学)》2011,(6):88-89
二十一世纪是信息化、数字化、网络化的时代,网络技术的应用在教育中显得越来越重要．计算机多媒体网络教学是现代信息技术教育的重要手段之一。本文论述了计算机网络教学的优势,网络教学中教师角色的转变以及网络教学的模式。网络教学优化了课堂教学效果,能够增添学生学习兴趣．从而进一步提高教学质量。广大教师在今后的教学过程中,应大力推广和完善网络化教学,提高课堂教学效率。 相似文献
16.
加强网络教学平台建设——教师先行 总被引：1，自引：0，他引：1
本文讨论了网络教学平台在教学中用到的基本功能,从而加强教师对网络教学平台的认识,以老师观念的改变为根本来加强学校的网络教学平台建设,同时学校应提供一切可能来帮助老师提高他们对平台的重视度和运用水平。 相似文献
17.
本文提出应利用多媒体网络教室具有的教学信息的多样性、教学系统的交互性、教学反馈的实时性等众多特点,利用学校现有的多媒体网络环境,对基于多媒体网络的开放式教学课堂教学新模式作一些有益的探索和尝试。 相似文献
18.
李殷哲 《延边教育学院学报》2007,21(2):56-57
网络不受时间和空间限制的特点决定了网络教学与传统课堂教学的不同,因此教师的教学行为也要随之改变,在教学中应注重参与交互和及时反馈,注重自己的教学行为对学生协作学习的影响,注重学生成绩的评价,注重教师间的协作活动。 相似文献
19.
本文通过在职业学校教育背景下,对课堂教学的优劣分析,探讨了基于网络课件的学习对课堂教学的有益补充和有力支持,及网络教学自身的缺陷,从而最终构建起二者互补融合的新型学习模式。 相似文献
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