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1.
田晓红 《湖北函授大学学报》1999,(Z1)
80年代初期,素质教育还不十分引人注目,时至今日,谈到教育改革,人们的中心话题就是如何提高受教育者的素质,素质教育在短短的十几年内发展成为声势浩大的思潮,影响了整个教育界。在第三次全国教育工作会议上,中共中央,国务院作出了深化教育改革全面推进素质教育的决定,把全面推进素质教育作为21世纪我国教育改革与发展的主要任务,决定中明确指出实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育。因此,素质教育不再局限于初等教育,在高等教育中实施素质教育也是非常必要的。 相似文献
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纪皓月 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(12)
在新世纪即将到来之际,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议。会议的主题是深化教育改革,全面推进素质教育。这次会议为构建二十一世纪有中国特色社会主义教育体系指明了方向。面对新世纪的机遇和挑战,如何实现素质教育的全面推进和深化教育改革呢?本文就素质教育理论和实践中的有关问题谈谈自己的看法。 相似文献
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特古斯 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):19-20
人的个性和谐发展是21世纪教育领域中的一个带有根本性的问题.重视人的个性和谐发展与教育是马克思主义的一条基本原理,是马克思主义关于全面发展学说的具体体现,是21世纪教育的一个重要特征,也是深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要内容. 相似文献
6.
乐军 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(9)
近年来,世界各国特别是一些发达国家,无论是反思本国教育弊端,还是对教育发展提出新的目标和要求,往往都是从基础教育改革入手,通过改革基础教育课程,调整人才培养目标,改变人才培养模式,从而达到提高人才培养质量的目的。国务院批转的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出,将形成适应时代发 相似文献
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马季鱞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
素质教育已经成为我国跨世纪教育改革中最重要的任务。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》已明确指出要加强领导 ,全党全社会共同努力开创素质教育的新局面 ,全面推进素质教育。因此 ,有关素质教育的理论与实践的研究就成了一个十分重要和迫切的问题。作为一名从事计算机教育、特别是近年来一直从事计算机辅助教学 (ＣＡＩ)研究的教育工作者 ,我对素质教育与计算机辅助教学有以下一些认识。浅谈如下 :1、素质教育中的课堂教学改革与ＣＡＩ素质教育对当前课堂教学的改革提出了明确和迫切的要求。由于课堂教学是素质… 相似文献
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从阳光体育的内涵与特征审视体育教育专业的改革 总被引：9，自引：0，他引：9
黄祖林 《成都体育学院学报》2008,34(9)
采用文献资料等方法.阐述了阳光体育的内涵与特征,分析了在深化教育改革全面推进素质教育中教师培养的不理想状态.提出了体育教育专业改革的新思路. 相似文献
9.
武研 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)
党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议,又一次发出了全面实施素质教育的动员令。会议期间出台的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,“全面推进素质教育,是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策”,要“创造性地把素质教育落到实处”。 相似文献
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1999年的招生工作已然尘埃落定。 贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,高校扩招,决策果断,来势突然,以教育拉动内需,正在形成新的经济增长点,对于高校的改革发展,可谓机遇与挑战并存! 相似文献
11.
胡家芳 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(12)
全面推进素质教育是教育改革和发展的主题,《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》公布后,学校德育工作迎来了一个良好的发展机遇。在新的形势下,如何使德育更有时代性和时效性,是摆在全体德育工作者面前的一个重大课题。要使德育素质化,当前最紧要的是找出阻碍德育素质化的诸因素并改革之。这是关键的一步。这一步走不好,德育素质化只能是理想和空谈。那么,实现德育素质化的 相似文献
12.
在中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中将高等职业教育列入高等教育的重要组成部分 ,并将切实加强体育工作、树立健康第一的指导思想作为全面推进素质教育的重要内容。作为职业大学 ,将认真学习和贯彻《决定》精神。就职业大学的体育教学改革以适应素质教育的要求进行一些研究探讨。 相似文献
13.
关于青年体育教师与素质教育关系的若干思考 总被引：6，自引：0，他引：6
胡艺 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):65-66
随着中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布,体育作为素质教育的重要内容和重要手段,由体育教师按素质教育的要求对学生育体、育心,其中青年体育教师担负重要责任。 相似文献
14.
阚家凤 《滁州职业技术学院学报》2009,8(1):77-79
改革开放以来,我国教育改革和发展取得了巨大的成就,国务院召开的第三次全国教育工作会 议作出了"关于深化教育改革全面推进素质教育的决定",强调全面实施素质教育以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,赋予素质教育以时代特征和新的内涵,它标志着我国的教育改革和发展进入了一个新的阶段.本文结合<全日制义务教育普通高级中学英语课程标准>(以下简称<新课标>),以素质教育为培养前提,探究英语教学中的角色引导与定位,以期培养学生主动学习的热情,提升自主学习能力. 相似文献
15.
基础教育课程改革纲要（试行） 总被引：5，自引：0，他引：5
《教学仪器与实验》2001,17(7):1-3
改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 相似文献
16.
叶展 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
社会需要和谐,教育也需要和谐。和谐教育与愉快教育、成功教育、创新教育一样,都是实现素质教育培养目标的教育模式。在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,教育必须以人为本,面向全体,以培养创新精神和实践能力为核心,全面发展学生的素质。这就说明,无论哪一种教育模式都离不开主体性的参与, 相似文献
17.
王建军 《新疆农业职业技术学院学报》2006,(3)
为了全面贯彻党的教育方针,促进学生的健康发展,使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批准发布实行的《学校体育工作条例》的精神,在总结高等学校体育课程建设和教学改革经验的基础上, 相似文献
18.
苏理 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
全面推进素质教育是我国教育事业的深刻变革。解放思想 ,更新观念 ,是深刻认识和理解素质教育的思想基础 ;建设高质量的教师和校长队伍 ,是推行素质教育的基本保证 ;明确目标 ,科学评价 ,是搞好素质教育的中心环节 ;深化教育改革 ,注重教材建设 ,是实施素质教育的重要途径 ;加强领导 ,全面协调 ,是全面落实素质教育的组织保障。 相似文献
19.
最近召开的改革开放以来全国第三次教育工作会议,颁布了中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),《决定》第一条开宗明义指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”它为我们全面推进素质教育,努力形成学校“发展性教育”特色,加强创 相似文献