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对美国高校图书馆服务中小学生概况的调研显示,60%以上的州都有高校图书馆提供此类服务,其中多数隶属于位于城市的公立高校,服务对象以当地高中生为主。通过分别梳理美国高校图书馆服务中学生和小学生的发展历程,发现两者呈现出不同的特点。前者经历了半个多世纪的发展历程,主要服务内容包括:参观、信息素养教育、查阅馆藏、借书等;后者起步于20世纪90年代,其具体实践主要围绕阅读活动展开。此外,还分析了美国高校图书馆服务中小学生活动得以持续发展的深层原因,以及我国高校图书馆服务中小学生活动遇冷的根本原因。最后,探讨了我国高校图书馆对中小学生开放活动与中学研究性学习课程结合的可能性。 相似文献
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电子书是基于现代出版技术的新型出版物,已成为公共图书馆借阅服务的重要组成部分。但出版商为保障自身利益对图书馆电子书借阅服务做出种种限制。为了弥合出版商和公共图书馆在电子书借阅方面的立场差距,双方都在寻找一个双赢的机制,本文通过考察国际图联、美国图书馆协会、英国政府的相关文献,总结了英美两国公共图书馆电子书借阅的共同点:公共图书馆向读者免费借阅电子书的权利应该得到保障;公共图书馆电子书的借阅模式包含三个组件,即一书一借,提供远程服务,限定借阅次数。图1。参考文献14。 相似文献
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随着电子阅读方式的普及,图书馆电子借阅服务日益成为图书馆的主要业务工作。近年来,在读者电子借阅服务需求的刺激下,美国图书馆电子借阅服务广泛开展,更加重视电子书购置经费的投入,馆藏电子书数量和流通量双双增长,同时加大手持电子阅读设备的应用,电子书采集模式类型多样。但是,在服务开展过程中,也不可避免地面临诸多障碍,如主要出版商的反对、法律障碍、技术障碍、商业模式不成熟、用户利用电子书的意识和能力不高等。面对障碍,美国图书馆、出版商、供应商、作者等不同利益群体从自身发展出发,采取不同的策略,共同推动图书馆电子借阅服务的发展,其中,图书馆是主导力量,作者是重要力量,用户是原动力。 相似文献
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谷俊娟 《图书馆工作与研究》2012,(10):34-37
电子阅读器的普及催生了电子书的需求热潮,美国各图书馆纷纷探索新的服务模式,满足读者的电子书阅读需求,其中威斯康辛州图书馆联盟在电子书借阅方面非常有特色。本文从威斯康辛州电子书的借阅政策、采购模式和资金筹措机制等方面探讨其电子书服务模式,以期对国内图书馆开展类似相关服务提供借鉴。 相似文献
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分析美国高校图书馆校友服务现状,分析对我国高校图书馆校友服务工作的启示,包括联合校友工作办公室开展服务、为同城校友提供借阅服务、提供文献传递服务、免费服务与收费服务相结合、建立校友服务制度等. 相似文献
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美国《图书馆杂志》2003年对公共图书馆购书情况进行了调查，结果表明，购书的品种、方式和经费预算都发生了变化，图书馆流通由纸质图书的借阅逐渐转向了E-book借阅，客户在家就能接受图书馆的远程在线服务。充分显示了数字化时代图书馆的优越性。 相似文献
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美国图书馆法律的主要内容 总被引：5，自引：0，他引：5
1联邦立法 联邦图书馆立法的主要内容包括以下三条。1．1公众服务 美国公共图书馆在面向公众服务时一直遵循三个基本原则：1．1．1免费原则．美国的大多数图书馆都确立了免费服务的原则．图书馆是保存字和艺术资料的地方．应为公众阅读、咨询提供免费借阅书籍、报纸、期刊，以及数据库资源．并免费提供各种服务和活动。 相似文献
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高校图书馆读者借阅权限设定的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校图书馆读者的借阅权限大多数都是按等级划分与同级平均分配的原则来设定的,然而读者需求量大小,各类文献的借阅周期不同才是决定读者借阅权限的重要因素。文章就上述两个因素进行定量分析,并与借阅权限作对比,针对存在的问题,提出合理设定高校图书馆读者借阅权限的办法,为充分开发与利用图书馆的文献资源提供参考。 相似文献
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图书馆借阅服务要确保在未来历史发展中的价值和地位,必须认清其发展趋势,改变环境、创新服务,适应新技术所带来的变化,同时重视对图书馆员的培养和知识更新,提高图书馆借阅服务能力与服务质量。 相似文献
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图书馆藏借阅合一服务是借阅分别服务的发展.文章对公共图书馆藏借阅合-服务中面临的书刊排架标准、书刊报废规范、人员编制管理规范等问题进行探讨,希望能引起各方重视. 相似文献
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中美图书馆电子书服务模式比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 随着电子书数量的增加与普及,图书馆电子书服务需求日益增加,将电子书的收集、整理、借阅、管理等服务纳入到图书馆的服务体系中来,成为各类型图书馆重要的服务内容。[方法/过程] 采用网络调研与比较分析的方法,对中美主要图书馆的电子书及电子书阅读器的借阅政策及服务模式进行比较,从中美图书馆电子书的流通、推广和电子书服务平台3个方面进行电子书服务的对比分析。[结果/结论] 借鉴美国图书馆电子书服务经验,提出我国图书馆电子书服务的发展战略,为我国图书馆开展电子书服务提供参考。 相似文献
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为服务课堂教学、帮助学生快乐阅读,新西兰国家图书馆为本国中小学师生提供了专门的借阅服务。该服务紧密对接本国中小学教育体系,适应了教师与学生的差异化需求。其特色做法包括将指定文献借阅与大宗文献借阅相结合、提供详尽的借阅指导等,并且协调员在管理借阅流程方面发挥了至关重要的作用。新西兰国家图书馆中小学借阅服务对我国图书馆的启示包括三个方面,即强化图书馆的中小学服务意识、创新中小学借阅服务思路、建设两支高素质的馆员队伍。 相似文献
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普林斯顿大学是美国八所常青藤盟校之一,本文列举普林斯顿大学图书馆服务对象多元化、图书召回制度、Borrow Direct、学生书架和小阅览室等借阅服务的成功经验,探讨美国大学图书馆高效、人性化服务旨要,以期为国内高校图书馆的同类服务提供启示与参考。 相似文献
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普林斯顿大学是美国八所常青藤盟校之一,本文列举普林斯顿大学图书馆服务对象多元化、图书召回制度、Borrow Direct、学生书架和小阅览室等借阅服务的成功经验,探讨美国大学图书馆高效、人性化服务旨要,以期为国内高校图书馆的同类服务提供启示与参考。 相似文献
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在当前的立法条件下,图书馆开展受控数字借阅服务存在复本控制、适用范围、技术应用等方面的风险。图书馆在开展受控数字借阅服务中应重视解决著作权问题,具体措施包括:明确受控数字借阅服务的资源类型、深入研发与应用著作权管理新技术、加强图书馆相关的著作权管理工作、建立和推广行业层面的著作权政策等。 相似文献
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正作为社会公共文化服务体系的重要组成部分,做好延伸少儿图书馆服务工作是公共图书馆提高社会服务质量和服务水平的重要体现。少儿图书馆一般都坐落在城市中心区域,它服务的辐射面一般都是离馆较近的社区和学校,偏远地区、农村中小学生来馆借阅图书很不方便,少儿图书馆很难为他们提供服务,所以图书资源利用率一直很低;延伸服务工作是少儿图书馆开展公平服务的需要。少儿图书馆是公共图书馆事业的组成部分,是公共图书馆大系统中的重要子系统,因 相似文献