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该文运用了文献资料法、实地考察法、访谈法等研究方法,对成渝民族传统体育文化资源创意开发的价值、类型、方式与产品形态等进行探究。发现成渝民族传统体育文化资源在开发中存在生存环境恶化、体育文化创新人才极度匮乏、市场开发资金不足、融资能力有限、文化资源挖掘深度不够、品牌效应不强等困境,提出成渝民族传统体育文化资源创意开发策略,为传统体育文化继承与发展提供理论参考。 相似文献
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西方强势体育项目通过其文化的渗透作用,掩盖了我国民族传统体育文化在“世界”和“本地”的文化张力.如何在文化全球化的背景下实现文化资源向文化软实力的转变是民族传统体育公共服务必须思考的问题.运用文献资料和逻辑分析等方法,以文化软实力为视角,对民族传统体育公共服务发展策略进行研究.提出要增加大众对民族传统体育文化的认同,防止民族传统体育文化的过分异化,避免民族传统体育理论研究的断层,提高民族传统体育文化的创新能力,充分认识教育对民族传统体育文化发展的核心作用,才能促进民族传统体育公共服务的健康发展. 相似文献
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采用文献资料、逻辑学、社会学等方法，从体育民俗学、旅游学的视角，对民族传统体育的特征和独特的文化内涵进行了研究，论述民族传统体育与旅游业相结合，实现两者联动和互动的发展进程，旨在探索开发民族传统体育旅游资源的必要性和重要性。民族传统体育是我国丰富的体育资源，也是文化旅游资源。民族传统体育和体育旅游的结合，对于促进民族传统体育的规范化和现代化，以及体育旅游产业的发展具有深远意义。体育与旅游是当今社会文化生活的重要组成部分，借助体育与旅游，可以促进不同文化的交流，提升其文化内涵，以有利于双方在资源共享下和谐发展。 相似文献
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历史的积淀，使青海高原的民族传统体育文化变得博大精深，并承载着更加厚重的文化价值、健身价值、娱乐价值和历史价值。本文通过文献资料法对青海高原民族传统体育文化资源的特点、状况、高原民族传统体育项目的开发情况进行了调查和分析。结果表明：青海高原民族传统体育文化资源的开发尚处于初始阶段，若进一步的挖掘和开发利用，其可成为青海省体育产业的有力支柱。针对上述情况。提出了青海高原民族传统体育发展的方向和对策。并为开发青海高原体育旅游资源和民族传统体育的发展提供一定的参考。 相似文献
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民族传统体育资源极其丰富,是学校体育教育取之不尽的资源.文章在系统调研民族传统体育课程资源的基础上,提出民族传统体育课程资源开发的多维路径,以期为建设具有民族特色的体育课程和传承民族文化提供实践和理论参考. 相似文献
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本文从资源合理开发．有效利用的角度出发,首先,从河南省区域体育文化资源．体育人力资源、体育课程资源,体育设施资源入手,在系统观理论税角下,为民族传统体育专业的健康发展提供新的管理理念和开发思路。其次,力图时所在区域内的各类体育资源进行调查,分析,整合,客观认识和评价河南省高校民族传统体育专业区域体育资源的开发状况,提供适宜的时策措施,为优化民族传统体育专业人力资源管理,创建民族传统体育专业“校本”特色课程,促使民族传统体育专业成为民族传统文化传承的实践载体,最大限度地促进区域体育资源与高校民族传统体育专业发展的相互融合与借鉴,提供具体,可行的操作方案,为研究成果应用到实践工作中提供可能。 相似文献
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民族传统体育文化的全球化与本土化 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对文化的全球化与本土化的分析,就其对民族传统体育的未来发展问题进行了探讨。认为,民族传统体育文化的全球化是一种包括各民族传统体育文化之间的冲突、交流和融合的过程。而民族传统体育文化的本土化则是各个民族在传统体育的现代化发展过程中,根源于自身体育历史的传统、习惯、生活方式、符号、信仰、价值观这一整套认知体系重新得到尊崇。其结论是,民族传统体育文化全球化与民族传统体育文化本土化的过程本身也是一种结果,即各民族传统体育文化区域的资源可以被全人类所共享、共有。 相似文献
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西部民族传统体育资源区域分布及其特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
民族传统体育作为我国重要的体育文化资源,其地域性特征是民族体育形成的重要因素.研究西部地区民族传统体育的地域特征,有助于理清其产生的历史渊源和文化背景,从而找出西部地区民族传统体育发展的共性和差异性,对西部民族传统体育文化资源的整合和民族传统体育的传承、保护和开发具有重要的现实意义. 相似文献
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西部民族地区体育旅游与传统体育有机衔接的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法、调查和比较的研究方法对西部体育旅游产业进行了考察研究。分析认为,西部民族地区具有发展体育旅游产业的优势,民族传统体育既是丰富的体育资源,也是文化旅游资源,民族传统体育和体育旅游有机结合,对于促进传统体育的规范化、现代化以及体育旅游产业的发展都起着重要作用。 相似文献
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文章从中国传统文化与民族传统体育研究的不同角度谈起,运用文献资料法等研究方法及文化学的相关知识。主要阐述了文章的开展路径;中国传统文化、民族传统体育核心概念的厘定;中国传统文化与民族传统体育的相互关系;中国传统文化对民族传统体育的影响及现代思考等内容。 相似文献
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为了有效保护与传承优秀的民族传统体育文化、弘扬中华民族优秀传统,更好地促进新农村文化建设,采用文献资料、逻辑分析等方法剖析了民族传统体育保护与传承面临的困境问题。对体育法、行政法规、知识产权法、非物质文化遗产法等保护与传承民族体育文化的模式进行了探析,提出了民族传统体育文化的保护与传承原则、民族传统体育文化立法保护的模式、民族传统体育文化保护与传承的法律措施。 相似文献
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少数民族传统体育文化传承的教育策略 总被引：6，自引：1，他引：5
教育是实现少数民族传统体育文化传承的主要途径.从学校体育教育系统和民间体育教育系统两个方面来讨论民族传统体育文化传承的教育策略,以求实现少数民族传统体育文化的传承价值. 相似文献
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少数民族传统体育作为民族文化的有机载体,是不可多得的课程内容资源,将少数民族传统育活动广泛融入学校体育课程之中,可以弘扬少数民族传统体育文化,增强各民族之间的了解,促进民族团结,进一步探讨少数民族传统体育的教学规律,为初步建立少数民族传统体育教学理论奠定基础,为体育教学工作者在实践中提高教学质量提供指导。运用文献资料、行家调查、个案研究等研究方法,对大中小学中已进行教学的少数民族传统体育运动技能进行分类,探讨不同类型运动技能的教学规律。 相似文献
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文化自觉是人在文化中的一种主体自觉性的意识形态,也是民族传统体育文化发展的思维品质和实践精神。它与人的生物属性相区分属于社会属性,是民族传统体育文化传承与发展的一种理念与手段。通过对文化自觉的理论形成及其在民族传统体育文化中的表现形式进行阐述,论证了文化自觉对民族传统体育文化的优化作用。 相似文献
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张宝根 《体育成人教育学刊》2012,28(3):26-27
多元文化语境下,民族传统体育文化不仅要处理好文化的全球化与多元化、多样化之间的关系,以开放、包容的态度去博采各国体育文化所长,还要强调可持续发展文化的方向性、实践性,注重继承与创新本民族传统体育文化。同时,更要树立文化自觉意识,理性面对自身的困境,充分认识与利用民族传统体育文化价值的多元,走向现代化与国际化。 相似文献
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非物质文化遗产保护为羌族传统体育文化提出了一个崭新的传承理念,搭建了一个广阔的发展平台。通过非物质文化保护把羌族传统体育文化发展纳入政府部门管理发展,指导羌族民族文化的保护和传承,在新的历史时期对羌族民族传统体育文化所蕴含的广博深远内涵的提炼有着重要的作用。分析了羌族传统文化与非物质文化遗产保护取得的成就及存在的问题,并提出了对策。 相似文献
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贵州少数民族传统体育项目分类及价值远景分析 总被引：1，自引：0，他引：1
范维 《体育成人教育学刊》2011,27(1):50-52
由于贵州特殊的地理环境和人文环境,造就贵州少数民族的多样性、民族文化元素的多样性、民族体育文化特色的多样性。其传统体育项目有竞速类、竞力类、拳械类、棋类、健舞类、游戏类等。它们融健身、娱乐和竞技于一体,在节庆和大赛时充分展示贵州少数民族体育的特色和精神风貌。在"四在农家"创建活动中,贵州少数民族传统体育文化附载新的理念和内涵,它对推动贵州旅游产业、民族体育文化、竞技运动以及全民健身活动的蓬勃发展起着重要的促进作用。 相似文献
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运用文献资料法、调查分析法、逻辑推理法等研究方法,从中国全面建成小康社会对少数民族传统体育文化建设的目标出发,分析了目前少数民族传统体育文化建设的现状和机遇。对少数民族传统体育文化建设存在的问题进行分析,并依此对少数民族传统体育文化建设提出建议。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,结合广西高校民族传统体育文化在校园的全民健身活动,对广西民族传统体育文化的传承发展进行研究,探析广西高校民族传统体育与现代体育教育和谐发展的可行性。认为在新的历史时期,民族传统体育不仅能使学校体育教育功能得到充分发挥,而且可以推动民族传统体育的可持续发展。两者在发展进程中实现有机结合,和谐发展。为进一步弘扬民族传统体育文化,促进全民健身运动的开展提供科学理论依据。 相似文献