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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
数学是一门应用性很强的学科,学好数学需要有良好的方法,更需要有灵活的思维。在小学数学教学中,教师要重点培养学生的思维,让数学成为思维训练的体操,真正做到拓展学生思维,使学生对数学学习充满兴趣和热情。主要从不同角度探讨了如何训练学生的数学思维。 相似文献
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规范化是初中数学教学中应着力解决的重点问题。由于规范化使学生受到规范的思维训练，解决好这一问题不仅为学生进一步学习数学打下坚实的基础，也大大有助于学生学好其它学科。 相似文献
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卢艳红 《中国科教创新导刊》2010,(16):131-131
数学是一门讲求逻辑思维的学科,对学习者的思维能力有较高的要求,初中数学也是如此。要学好数学就必须形成一定的数学思维,这样才能找到学习数学的规律,才能解决逻辑思维严密的数学问题。因此,在初中数学教学中,培养学生的数学思维就成了数学教学的一个重要组成部分。 相似文献
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数学是一门抽象的理论学科,其中概念、数学语言、逻辑、数学思想等方面,让学生难于理解。因此,要想让学生学好数学,就必须使教学符合学生的感性思维特征,在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁。 相似文献
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易凤杰 《中国教育技术装备》2011,(34)
怎样才能让学生学好这一学科,是长久以来困扰广大教师的问题,而良好的数学思维品质是学好数学的必备的条件。那么,怎样才能培养学生的数学思维品质呢?笔者作为一线教师,经过10多年的摸索,认为数学的思维方法凝结在数学知识之中,所以在教学中应该有计划、有目的地进行思维方法训练,培养学生良好的思维品质,这样才能培养学生掌握解决问题的本领,而要做到这些,必须注意以下几个环节。 相似文献
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张婷 《新课程导学(上)》2014,(8):53
数学思维是学好数学的前提,更是学生在数学这门学科形成发展潜力的必备因素。小学低年级学生处在智力开发的高峰期与关键期,重视对他们思维的培养和提高,是实施和推进素质教育的必要做法和要求。本文谈谈小学生数学思维训练与提高的问题。 相似文献
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规范化是初中数学教学中应着力解决的重点问题.由于规范化使学生受到规范的思维训练,解决好这一问题不仅为学生进一步学习数学打下坚实的基础,也大大有助于学生学好其它学科. 相似文献
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祁芮 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0152-0152
数学和我们的实际生活存在着极为密切的联系, 尤其是金融领域’处处体现着数学的身影。数学这一门学科, 有着较强的逻辑思维性,因此要想学好数学,作为学生必须要 具备较强的思维能力,进而在学好数学理论知识的同时,应用 数学思维解决实际生活中的难题。基于此,本文站在学生的角 度,着重探讨了数学思维在实际生活中的应用。 相似文献
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数学本身是一门抽象性与逻辑性都较强的学科,要想学好数学,需要具备数学思维,具有充分的想象力与理解能力。而且数学知识之间的联系性也较强,有很多知识是前后连贯的,这就需要学生数学思维清晰才能更好地利用已有知识结构更好地学习新的数学知识。思维导图作为一种辅助工具,能够将教学知识点的脉络结构清晰化,应用在小学数学教学中能够弥补小学生的思维能力上的不足,帮助学生更好地学习数学知识。 相似文献
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一、高中数学学习中存在的问题1.学生对数学学习兴趣淡薄,积极性偏低。不少学生认为数学是一门抽象而枯燥的学科,学习的过程很被动也很呆板,教师与学生之间缺乏有效互动。然而数学讲求逻辑思维,学生被动学习很难学好数学这门课程。2.学生缺乏正确的数学思维方式,形成数学思维障碍。有的同学会反应,上课时老师所讲授的知识明明很认真听了,也听懂了,但是课后自己分析的时候却困难重重,无从下手。也有同学反应,自认为很难的题 相似文献
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大学数学是学生在大学期间的必修课程,要想让学生学好数学,会用数学方法分析问题和解决问题,必须培养学生的数学思维方式,提高学生的数学素养。让学生感受到数学的美妙,体会到数学的深奥,发现数学强大的应用功能。 相似文献
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众所周知,数学在中学的升学考试中占有极大的比例。可以这样说,学生学好数学．就为中考打下了半壁江山,因为数学是其他学科的基础,任何理论的形成都是基于数学的。对于初中学生来说,学好数学是学习物理化学的基础,学生学好数学也就成为了初中学习的一个关键点。 相似文献