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1.
论农村职业教育发展中的五对关系 总被引：1，自引：0，他引：1
《益阳职业技术学院学报》2007,(4)
大力发展农村职业教育,把农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质正确轨道上来,通过"农民"解决"农村"、"农业"问题,这是解决"三农"问题的根本出路。本文以科学发展观来审视新农村建设中农村职业教育的发展,分析了农村职业教育发展过程的五对关系。 相似文献
2.
农业职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,同时也是与区域经济建设、"三农"关系最密切的。"三农"问题是"全党工作的重中之重",2003年中央农村工作会议指出:"实现全面建设小康社会的宏伟目标,最繁重、最艰巨的任务在农村。没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农村的现代化就没有国家的现代化"。农业职业院校承担着为"三农"服务,促进农村经济发展和农民增产增收的重任。 相似文献
3.
李伯森 《河北旅游职业学院学报》2008,(4):8-10
我国农村剩余劳动力整体素质低,就业压力大,就业质量低已经成为劳动力转移的障碍,通过大力发展面向农村的职业教育,消除农村劳动力转移"源头"上的障碍,促进农村剩余劳动力向非农领域有序转移,成为解决"三农"问题,加快小康社会进程的重要选择。 相似文献
4.
农业职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,它为我国农业和农村经济发展做出了重要的贡献。随着我国社会主义市场经济的改革与发展,农业和农村经济也发生了巨大的变化,同时也引发了农业、农村和农民需求的根本变化。服务“三农”是农业职业教育的基本宗旨,以满足“三农”需求为目标,及时调整服务面向,多层次、多渠道办学是当前农业职业院校的根本任务,也是保持农业职业院校生机与活力的有效机制。一、“三农”与农业职业教育的变化(一)我国“三农”的变化及存在的主要问题随着社会主义市场经济的发展,我国农业已由农产品卖方市场转变… 相似文献
5.
吕昕 《唐山职业技术学院学报》2009,7(3):22-24
随着＂建设社会主义新农村＂战略的提出,农村职业教育贯彻为＂三农＂服务的目标功能,需要改革传统农村职业教育课程体系中脱离农村现实的弊端,构建农村职业教育课程新体系,基础课中渗透职业教育课程,增强课程设置的针对性和实用性,采取实地教学的教学模式,课程评价体现多元性的特点。 相似文献
6.
加强农业职业教育,提高农业从业人员素质,实施科教兴农战略,是解决"三农"问题的根本途径和出路。发展农业职业教育,政府应发挥其主导作用,同时要确立现阶段农业职业教育的人才培养目标,采取学历教育与职业培训并重的办学模式,调整优化专业设置,建设优良的师资队伍。 相似文献
7.
国内外农民素质及素质教育之比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
蔡倩 《北京广播电视大学学报》2007,(3):11-14,27
农民素质是"三农"的薄弱环节,它关系到新农村建设的成败。目前我国农民素质虽然存在着地区差异,但整体素质偏低,特别是经济欠发达地区,由于农村基础教育、职业教育和成人教育均相对落后,农民素质教育更是没有得到有效落实。研究如何开展农民素质教育,全面提升农民整体的综合素质,特别是重视提升农民的身体和心理素质,具有非常重要的现实意义。 相似文献
8.
我国农村改革的基本特征及农村增收长效机制的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张新光 《滨州职业学院学报》2006,(3)
十六大以来,我国农村税费改革取得了巨大成功,国民收入分配政策和财政支出结构正向农村地区倾斜,"三农"问题已初步得到缓解,总体上进入了"工业反哺农业、城市支持农村"新的发展阶段。下一步,应继续坚持"多予、少取、放活"的6字方针,逐步消除城乡二元体制对解决"三农"问题的瓶颈制约,大力推进农村综合配套改革,真正做好"放活"这篇大文章,充分发挥农民的市场主体地位和作用,激发他们自我发展和自我积累的巨大潜能,不断提高和增强农业和农村经济发展的内部活力。 相似文献
9.
提高农民文化素质是解决"三农"问题的关键——兼论教育部"一村一名大学生计划" 总被引：5，自引：0，他引：5
杨波 《广西广播电视大学学报》2005,16(1):77-80
解决"三农"问题必须提高农民文化素质,提高农民文化素质的基本途径是发展农村教育.教育部"一村一名大学生计划"是加强对农民培养,提高农民文化素质的一项新举措. 相似文献
10.
吴自力 《益阳职业技术学院学报》2006,(3)
大力发展农村职业教育,加快农村剩余劳动力的转移和提高农村的素质,是社会主义新农村建设成功的关键。作者通过深入农村调研,发现益阳市农村职业教育在良好的发展态势下,仍存在着许多困难与问题。本文在剖析现状的基础上、对益阳市农村职业教育的发展进行了有益的探讨。 相似文献
11.
张新光 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(1)
十六大以来,中国新一轮农村改革发展的一条主线是"多予、少取、放活"。目前,农村税费改革已取得了阶段性的巨大成功,国民收入分配结构和财政支出结构正向农村地区倾斜,"三农"问题初步得到了缓解,我国在总体上进入到了"后农业税时代"和"工业反哺农业、城市支持农村"新的发展阶段。下一步深化农村改革的重点、难点是,逐步消除城乡二元体制对经济社会协调发展所造成的瓶颈制约,从根本上解决"三农"问题的深层次矛盾和体制性障碍;最大的突破口选择是加快推进农村综合配套改革,进一步做好"放活"这篇大文章,充分发挥9亿农民的市场主体地位和作用,激发农民自我发展和自我积累的巨大潜能,不断提高和增强农业和农村经济发展的内部活力。这是我国在本世纪头20年实现全面建设小康社会目标的根本途径。 相似文献
12.
ZHAO Qian 《湖北三峡职业技术学院学报》2007,(2)
农村职业教育是农村教育中为农村经济建设服务最直接的部分。新的历史时期,为响应中央提出的建设社会主义新农村的号召,实现二十字的伟大目标,大力发展农村职业教育已显得非常迫切。农村职业教育在提高农村劳动者素质、加快农村科技成果转化,促进经济发展、开发和转移农村劳动力、实现农业可持续发展中起着不可替代的作用。 相似文献
13.
农村职业教育与农业产业化互动模式设计与选择 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以解决“三农”问题中科教支撑问题为背景,在对四川省农业产业化实施调研与分析的基础上,讨论提出建立农村职业教育与农业产业化互动模式的思考,为指导农科教协同发展提供了新的建模依据。 相似文献
14.
我国农村人寿保险市场尚处于初级阶段.发展农村寿险业务对于解除农民的后顾之忧,完善农村社会保障体系,提高社会整体保障水平,从根本上解决"三农"问题具有重大意义.当前农村寿险营销还存在诸多问题,本文创造性地提出寿险和谐营销的4S模型,以和谐营销的社会策略、监管策略、服务策略和自我价值策略实现农村寿险营销的可持续发展,为社会主义和谐社会服务. 相似文献
15.
王玉兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,(Z1)
大力发展职业教育和培训是我国在新形势下走新型工业化道路、优化人力资源配置和解决农民工就业等问题的重要途径,是落实科学发展观的必然要求。本文从职业教育和培训在新时期国民经济建设中的重要作用着手,浅谈其在实现中国特色的新型工业化、建设人力资源强国、促进就业再就业、解决"三农"问题的新思路、新方向和建立学习型社会等方面的主要作用。 相似文献
16.
李佳晃 《江门职业技术学院学报》2006,(2)
进行社会主义新农村建设,解决"三农"问题特别是农村剩余劳动力人口的出路问题是关键,只有针对农村剩余劳动力人口的特点进行切合实际、多层次、多形式的职业技术技能教育,增强他们的就业能力,促进他们向非农业人口的转移,才是解决"三农"问题的有效途径,才能促进新农村的建设。 相似文献
17.
游清泉 《湖北函授大学学报》2004,17(2)
"三农"问题一直是党中央国务院非常重视和关注的重大问题。应该说近几年来,对"三 农"工作从中央到地方都采取了一系列有效的举措,取得了显著的成效。但是,"三农"问题的 现状和面临的形势是令人忧虑的。根据我们在县以下城乡调查了解的情况看,"三农"问题除 了政策、资金外,更大的难点是农村人才奇缺,有文化、有知识、有科学素养的农民太少、太弱, 农村缺少一大批懂技术会经营的致富带头人。我国行政村几乎没有一个受过相当于高等教育 相似文献
18.
远程教育为民族地区"三农"服务的实践探索 总被引：1，自引：1，他引：0
本文通过对民族地区农村教育现状的综合分析,论述了远程教育是发展农村教育,为"三农"服务的重要措施.通过实践探索,初步构建了农村远程教育教学网络、教学模式和教学支持服务体系. 相似文献
19.
刘建军 《天水师范学院学报》2004,24(4):43-45
农民增收和富裕的问题一直困扰着我国社会经济的发展。现阶段,"三农"问题已经成为我们国家在新世纪必须要解决的课题。我国现有农村土地制度和政策规定中的种种缺陷对我国农村和农业的纵深发展在很大程度上起着阻碍作用。因此,改革现有的农村集体土地制度,赋予农民真正的土地永佃权成为解决"三农"问题现实而合理的重要选择之一。 相似文献
20.
中国共产党的"三农"政策历经90年的风雨演变,既有成功的经验,也有失败的教训,梳理探讨"三农"政策的演变走向,科学总结其中的经验与启示,对于进一步解决当前农村的改革与发展,实现全面小康与和谐社会,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献