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邱俊浩 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(3)
国徽是一个国家最集中、最传神的象征。庄严的国徽上的图案,表达了该国人民的历史、文化和民族特点。在欧洲的4 0多个国家中,有12个国家的国徽图案中有鹰,按其主要特征可分为:一、双头鹰俄罗斯 国徽是一只金色的双头鹰,头顶彼得大帝的三顶皇冠,展翅欲飞。金鹰两爪分立,各持象征皇权的权杖、金球;两个鹰头注视东、西方,表示俄罗斯是一个地跨亚、欧两大洲的大国,重视发展同东、西方的关系。金鹰胸前红色盾牌的中央是一位骑在骏马上的骑士,即格奥尔基刺龙的图案。俄罗斯双头鹰徽记来自拜占庭文化的传播。东罗马帝国(拜占庭帝国)横跨欧亚两个大… 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》1998,(2)
红岩这块闪光的土地,曾以它丰腴的土壤孕育过一批又一批为新中国献身的革命志士,“红岩精神”更以其丰富的内涵、崇高的境界哺育了一代又一代山城人民。在当今全市人民广泛开展的“弘扬‘红岩精神’,塑造当代重庆人”的活动中,教 相似文献
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查晓燕 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1999,(1)
长期以来,俄罗斯各个时期的读者不断地在普希金身上寻求他们渴望在日常生活中寻觅到的当代特征.人民将普希金视作自己的同时代人,并没有把他当作历史人物.正如苏联著名作家帕乌斯托夫斯基所说:“我们每个人从小就感到普希金在我们身边.他时时刻刻存在于我们的生活之中.然而随着新人一代一代地成长,他也不断变得更加年轻,因此他总是我们的同时代人.”一代又一代的俄罗斯人承续着“普希金情结”.从这一文化现象中不难发现,许多传统的东西非常现代,许多现代的东西又非常传统.普希金让这两者和谐地相融、互补.事实上,传统与现代不可能截然分开.象一切事物一样,普希金的创作成为俄罗斯人民、乃至全世界人民共有的财富,不是瞬间形成的,而是经历了一个曲折的过程.这个过程是现代对传统的认同与沟通的过程,它揭示出了文化演变中的一些规律性的东西. 相似文献
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林志成 《学生之友(小学版)》2012,(6):16-16
农村山区小学片区教研受师资、地域、时间的限制，教研模式单一，教研实效堪忧。教师专业素养整体偏低；教师的教研、学习的机会少；师生数悬殊大，教研水平不一；评价制度没变革，老师教而不研。以上诸多原因要求片区教研模式要灵活多样，因地制宜。“强弱校互动，大小校联动”是我们教研新的机制。我们参与片区教研课题研究之后，大胆开拓创新，走出一条农村片区教研的新路子，成绩斐然。 相似文献
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曾看过这样一个故事：一次地震中，山上鹰巢的一只鹰蛋滚落到鸡场，混进正要孵化的鸡蛋里。过了一些日子，一只漂亮的鹰破壳而出了，但这只鹰被当作一只鸡来抚养。很快，鹰也相信自己就是一只鸡，但本性又使它无法安于鸡们的生活。有一天，它看见天空中有一群矫健的鹰在翱翔。“啊，”鹰叹道， 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(1):47-49
昆明呈贡新区的建设开启了农民土地被征收的过程,大河口从传统农业村转向城镇化后,劳动力难以实现就地转移,出外租地、打工成为村民谋生的主要手段。从农民转为市民,后续对城市生活的应对和适应需要一个漫长过程。而土地作为一种情节,将长久存在于他们深层的精神依托中。 相似文献
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李洋 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z1)
奶奶家的门前有一个约足球场大的池塘。池塘里的水清澈见底。别看它平平常常,却是家乡人民的“宝库”,哺育了一代又一代的故乡人。而在我们这群小孩的眼中,家乡的池塘四季如画,是我们的乐园。 相似文献
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“敢啃硬骨头”的扫盲功臣杜增亮右玉，沟深坡陡，土薄地瘦，封闭落后。繁衍生息在这块土地上的右玉农民由此也。历来对文化教育没有多少奢望，也没有多”少热情。然而，也就是在这块贫瘠落后的土地上，右玉县一代又一代的成教工作者用自己的心血和汗水把“高标准扫除青壮... 相似文献
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正从中华民族伟大复兴的波澜壮阔的历史来看,没有任何一个梦想像"中国梦"那样打动人心、激励人心、凝聚人心,也没有任何一个梦想像"中国梦"那样成为一代又一代中华民族优秀儿女为之牺牲、为之探索、为之奋斗的伟大追求。"中国梦"具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力,无论面对多少挑战、多大困难,始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴,给人以希望、给人以信心、给人以力量。有梦想就有希望但这种梦想必须以奉献作舟,以勤奋做桨,以勇气为伴,以创新为手段,永不言 相似文献
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黄文婷 《全国优秀作文选(高中)》2002,(4)
天上的老鹰少了，源于一些无知的人大量捕杀。贴了告示也没有用，他们不认识那个笔画繁多的“鹰”字。咋办？咋办？环保人员急得团团转。终于，他们讨论出了一个“好”办法——猎捕几只鹰，做成标本，四处宣传“鹰是国家珍稀保护动物”。标本做出来之后，一些人开始认识到要保护老鹰，于是，他们也学着环保人员的方法：制作鹰的标本，去教育其他人。不久，又有一批人开始制作鹰的标本……终于，宣传成功了，所有人都明白了要保护“鹰”这种动物。但是，此时已经没有必要了，因为天上不再有一只老鹰。鹰的遭遇(寓言)!246001$安徽省安庆石化第… 相似文献
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赵真睿 《中学生(作文版)》2006,(1)
在辽阔的非洲草原上有一种鹰,它们不仅飞得又快又高,而且没有猎物能从它们的爪下逃脱,这是因为它们从小就接受母亲近似残酷的训练的缘故。其中,最残酷的就是母亲打断幼鹰的翅膀,把它们从悬崖上推下。在这一步中,能存活下来的幼鹰,有的是被人们带回家豢养得以活命的,有的则是扇着带伤的翅膀,勇敢地往上飞, 才没有被摔死。可那些被豢养的鹰已不能算是真正的雄鹰了,因为它没有了 相似文献
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石晓平 《商丘师范学院学报》2010,26(5):126-128
陕北这块古老而又神奇的土地,孕育了一代代顽强的陕北人。在这里伴着嘹亮、高亢的歌声,顽强的陕北人民用他们勤劳的双手、勇敢的精神直面生活的困难,同时又改变生活、创造生活、享受生活。陕北民歌这古老而又神奇的艺术形式,积淀了丰厚的陕北文化,传承了陕北人民不怕艰难困苦、勇于改变现状的伟大精神,表达了陕北人丰富的内心情感世界。 相似文献