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真义体育思想谱系背后的多重博弈及价值——林笑峰先生《健身教育论》深层价值阐释 总被引：2，自引：0，他引：2
在真义体育思想谱系中,林笑峰先生的新作<健身教育论>是核心的话语资源和理论形态.在<健身教育论>中,林笑峰先生对体育(physical education)与竞技(sports)的深刻思考,揭示了真义体育思想谱系背后的思想根源、话语权、资源配置等的博弈.在真义体育思想谱系背后的多重博弈下,<健身教育论>显示了独特价值,为体育健身与竞技娱乐和谐发展提供了全新的理论框架,为体育健身与竞技娱乐丛生问题提供了破解的思路,为体育健身与竞技娱乐相应权益提供了合理的利益格局. 相似文献
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中西方体育价值取向比较 总被引：22，自引：4，他引：18
中西方体育价值各有不同的取向.由于文化的差异,中国传统体育的价值取向是人格化、养生化、伦理化、单一化;西方体育的价值取向是人体化、健身化、竞技化、多元化. 相似文献
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近年来,随着经济的发展,人们生活水平的提高,健身娱乐体育如雨后春笋在中国不断涌现。据统计,目前全国经常性参加各类健身娱乐体育活动的有4亿人,预计到2000年将有近6亿人参加各类健身娱乐活动。健身娱乐体育集健身和娱乐于一体,是人们增进身体健康,满足身心娱乐享受的一种重要体育形式。它具有以下三个特点:一是健身和娱乐性。它既不同于通过运动竞赛展示参与者竞技水平的竞技体育,也有别于通过长期锻炼培养人材的学校体育,而是通过各种活动来达到健身和娱乐的双重目的,寓娱乐于健身、寓健身于娱乐,二者相互交副,密不可分。二 相似文献
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太极拳的传播与民族传统体育发展 总被引：10，自引：2，他引：8
太极拳以其独有的健身、修身、防身价值而受到国内外人士的推崇。我国民族传统体育发展应坚持以健康为价值取向的文化发展观,充分发挥民族传统体育自身所具有的健康、娱乐价值功能,为人类提供和谐健康的体育运动文化理念。 相似文献
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农民体育健身工程的人文价值及其实现途径 总被引：2，自引：0，他引：2
实施农民体育健身工程是增强农民体质、提高农民健康水平的需要,是实现农业增效、农民增收和全面建设小康社会的需要.新农村建设中农民体育健身工程实施的全面启动,为新农村建设中农民体育健身工程的有效性实施注入了生机.运用文献资料调研、网络检索、专家访谈、田野实地调查等方法,在系统地审视农民体育健身工程的人文价值内涵、研究意义的基础上,从不同的视角对农民体育健身工程的人文价值进行了研究,并探讨实现提升农民体育健身工程人文价值的主要途径,从而推动新农村建设中农民体育健身工程的全面发展. 相似文献
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文章运用文献资料法、归纳法对传统武术历史进程中的运动形式及特点进行总结,探索传统武术价值功能变化发展的基本规律,以期为传统武术的可持续健康发展提供参考依据。研究结果表明：随着社会历史进程,传统武术遵循从自然价值、社会价值到人文价值区域的发展规律,并且各价值区域在历史阶段中不同程度地得到体现。具体表现为：古代武术的技击攻防价值处于主导地位,观赏娱乐价值与其并存发展;近代武术体育化进程中,武术的社会价值得到突出体现,健身价值得到重视和发展;现代传统武术价值呈多元化特点,健身、娱乐价值成为主导,教育人文价值突出。 相似文献
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析社会心态对竞技体育发展的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法,研究社会心态对竞技体育发展的促进作用,分析非常态社会心态对竞技体育发展战略、发展目标及运动员比赛心理的负面影响。结论:竞技体育发展过程中,要发挥媒体舆论的积极作用,引导国民理性对待竞技体育比赛的胜负,正确认识体育的精神与价值,保护、利用国民积极健康的社会心态,引导、调节国民的非常态心态,促进竞技体育的良性发展。 相似文献
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我国民族传统体育是中华民族在几千年的历史发展中所形成的各民族融合体。从个体价值而言,具有极强的健身、娱乐和竞技价值;从群体价值而言,具有道德教育、群体凝聚和文化传承的价值。而且民族传统体育运动项目内涵丰富,活动形式多样,可以使学生在具有浓厚的民族文化氛围中学习、健身、陶冶情操。有针对性地将一些民族传统体育项目引进师范院校普体课中具有较强的现实意义和教育意义。 相似文献
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张鑫华 《武汉体育学院学报》2018,52(12):86-89
我国学校体育现代化的价值取向应定位于"人的全面发展"。研究认为,学校体育现代化的价值取向在国家发展层面是为健康中国战略和全民健身战略服务;社会发展层面是终身体育和民主化体育教育的实现;学校发展层面为丰富内涵、精细管理,均衡发展、强体兴校;学生发展层面是为促进学生身心健康全面发展。最后,提出顶层设计,政策引领;多元参与,共同促进;科学管理,注重实效;确立目标,全面发展等学校体育现代化价值取向的实现路径,希望以此建设有中国特色的社会主义学校体育,从而实现学校体育现代化的育人任务和重要目标。 相似文献
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竞技体育之人文社会学研究的若干反思 总被引：2，自引：0，他引：2
研究主要采用文献研究及比较、逻辑推理等。研究得出以下结论:竞技体育人文社会学研究的内涵与指向包括:(1)竞技体育的运动、文化等内容的多重包容;(2)竞技体育的发展中一定的价值、理想取向;(3)体育的发展必须关注人的研究;(4)竞技体育的运行、发展规律及对社会问题的关注;(5)研究的元理论。竞技体育人文社会学研究及理论构建的层次与分类有:(1)宏观层次———竞技体育价值、理想、精神、品质的阐述;(2)中观联结层次面———元理论与方法、工具性中介;(3)实际操作层次———具体应用方面。研究中呈现多学科交叉、结合与渗透的特色,竞技体育人文社会学研究中要注重两大关系的处理与协调,即理论与实践、"实证化"与"人文化"的关系。 相似文献
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竞技教育学理论下要求竞技体育既要"夺标",又要"育人",只有在"夺标育人"的社会价值取向下才能实现竞技体育的可持续发展.从竞技教育学视角认为我国竞技体育的举国体制、全运会为核心的竞赛体系、竞技体育人才文化水平有限、竞技体育人才人文素养缺失、竞技体育人才社会适应能力不足等是制约我国竞技体育人才资源可持续发展的主要因素.提出加强竞技体育人才的人格修炼、促进竞技体育人才的社会化进程等对策,构建我国竞技体育人才发展新模式,以实现竞技体育人才资源的可持续发展. 相似文献
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健身娱乐市场的特点与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
中国体育长期以来是一项公益性和福利性的事业。然而，中国体育发展要与市场经济相适应，这是时代对中国体育提出的新要求。在我国确定建立市场经济体制的目标后，体育产业化和社会化已成为历史的必然。自１０年前中国体育健身健美运动蓬勃开展以来，人们的体育观念开始改变。市场经济条件下的中国人，对于健身、健美、健康的追求从来没有这么强烈，而快速发展的中国体育健身娱乐市场在一定程度和层次上满足了人们对健身与健美的需求。一、我国健身娱乐市场发展的特点改革开放２０年来，随着经济的迅猛发展，人们生活水平的提高，国民生活方… 相似文献
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何为体育之真义——重读《体育之研究》有感 总被引：8，自引：1，他引：7
毛泽东早年在《体育之研究》所谈的体育是指通过身体运动,不断增强和完善人类体质的健身教育（Physical Education）,而不是指少数人参加的,以取胜为内涵以追求功利为目的的运动竞技教育（Sports Edu-cation）。运动是以增强人的体质,提高人的健康水平为目的的、讲究实效的健身运动,而不是那种追求“更快、更高、更强”,供人们观赏娱乐的竞技运动和形艺、技艺运动。并明确指出,体育教师的价值与业绩应在全民健身事业建设上去取得。 相似文献
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体育概念及目的任务新探 总被引：10，自引：0，他引：10
本文指出近年来有关体育概念及目的任务论述的不足,运用多学科理论围绕体育特点再做深入探讨,提出了新的体育概念体系和目的任务。上位概念旨在强化体质的一切非生产性的人体活动;下位概念包括:健身体育、竞技体育、娱乐体育、医疗体育、艺术体育。现阶段我国体育的目的是:尽快建成世界体育强国,逐步提高全民健康水平。为此应完成三大任务:大力发展竞技体育,着力抓好学校体育,尽力倡导全民健身体育。 相似文献
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田径运动一直被人们誉为运动之母,但现在中学、大学的体育课程中,田径教学的课时数却在逐渐减少,这与其教学中过分重视其竞技价值而忽视其娱乐健身价值是分不开的。本文借鉴成功教育理论,分析了田径教学中成功教育的特点及其运用措施,希望能够增强田径运动的健身和娱乐价值,改变人们对田径的的传统看法,让更多的人在田径运动得到身心的健康发展。 相似文献
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高校竞技体育国际化是高校竞技体育发展的必然选择，高校竞技体育国际化的行为表现取决于价值取向。美国高校竞技体育国际化进程的主体性地位突出，以有选择性的诉求竞技体育成绩的最大化作为基本价值取向；以教育为目的，以文化为引领作为核心价值取向。美国高校的体育理念、体育属性与竞技体育实力构成高校竞技体育国际化价值取向的导向机制。 相似文献