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"十万强计划"由美国总统奥巴马于2009年11月提出,目标是通过4年时间向中国派遣10万名留学生。为了解美国学生来华参加各类教育活动的实际情况,同时考察美国高等教育机构对学生参加出国教育活动的统计能力,美国国际教育协会(IIE)于2013年1月发布了题为《美国学生赴华:实现"十万强计划"的目标——对美国学生赴华参与出国教育活动的初步研究》的报告。该报告还调查了美国教育机构对未来几年赴华学生数量发展趋势的预期,因此,其研究结果可以作为衡量"十万强计划"未来进展的基准线。本刊编辑部特约首都师范大学文学院孙端对该研究的主要内容进行了编译,以了解美国学生赴华留学现状与前景。 相似文献
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文章以《美国教育媒体与技术年鉴》为基础,对2009年美国教育技术学研究生课程,特别是课程名称、学科重点、授课教师研究方向及毕业生就业去向等进行了详尽分析,明确了美国教育技术研究生课程的特点：重视理论课程,将理论与技术有机结合;将企业和学校作为人才培养的双导向,课程资源丰富,课程体系灵活;并保持教育目标、课程目标、培养目标一致。 相似文献
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2001年美国国会通过的《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案,以及2009年奥巴马政府《力争上游》(RTT)政策的实施,标志着美国教育财政政策从追求教育机会公平转向追求教育结果公平.NCLB法案开启了美国联邦政府在全国范围内追求教育结果公平的初步实践;奥巴马政府针对NCLB实施过程中出现的问题,提出让所有儿童都成功的目标,深化了教育结果公平的财政政策.2015年总统教育预算优先项目更凸显出联邦政府以更务实的态度和措施不断推进结果公平的进程,教育结果公平成为美国教育财政政策的新取向.优先项目预算和财政诱导作为联邦实施教育结果公平的财政政策策略,旨在建立起“政策目标——优先预算——财政诱导——教育结果——目标实现”的教育财政支出链条,进而促进结果公平教育政策的有效执行.美国以结果公平为导向的教育财政政策对我国推进教育公平的教育财政政策改革具有借鉴意义. 相似文献
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笔者1996年～2003年在美国波士顿大学哲学系读书,2003年~2009年在美国泽维尔大学哲学系任教,2010年回国。在读书、教学等近距离体验美国社会的过程中,一个让我不断思考的问题是如何办教育。本文试图从美国教育的种种失败中反思中国的中小学教育改革。 相似文献
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１９８９年,当时的美国总统布什及一批州长们构想了著名的面向２１世纪的６条“美国教育目标”,并于１９９０年正式颁布,相应的“美国教育目标专门小组”也于１９９１年成立。克林顿上台后,将此目标扩展为８条并通过立法纳入克林顿政府２０００年目标体系。其中的第３... 相似文献
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刘务 《遵义师范学院学报》2011,13(1):7-11
自1988年缅甸新军人政权发动政变上台,镇压民主运动,拒绝承认1990年大选结果,软禁"全国民主联盟"领导人昂山素季后,美国就开始了对缅甸一波又一波的制裁。由于第三方对美国制裁政策的杯葛,制裁并没有达到美国预期的目标。虽然美国从2009年开始对缅采取接触加制裁的政策,但其以制裁手段来获取在缅外交目标的前景仍然黯淡。 相似文献
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孙露同学2009年6月至2011年6月在美国纽约市上西区勤工俭学。本文结合我在美国纽约市参与的社会实践活动和所见所闻对美国爱国主义教育的现状及启示进行了深入地探讨,以求对我国爱国主义教育的创新有所启迪。一美国爱国主义教育的现状 相似文献
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吕达 《课程.教材.教法》1994,(3)
美国中小学教育危机犹存──美国“国家教育目标”１９９３年度进展情况述评吕达编译美国自１９８９年９月举行教育高峰会议，确定了六项“国家教育目标”之后，决定每年由“国家教育目标专门小组”（ＮＥＧＰ）发表一篇报告，评述该年度“国家教育目标”的实施进展情况。... 相似文献
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面向21世纪的美国基础教育课程改革政策论析 总被引：2，自引：0，他引：2
从20世纪90年代开始,为了对教育进行跨世纪的战略性反思,探讨面向21世纪的教育发展战略,美国于1991年和1993年先后发布了两个纲领性的教育文件——《2000年的美国:一种教育战略》和《2000年目标:美国教育法》,从此揭开了美国基础教育面向21世纪改革的帷幕。在《2000年的美国:一 相似文献
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2009年11月21日,在北京2009年中国优秀高中国际教育论坛上,来自美国雷登中学的校长格雷戈·斯宾塞·米勒（Gregory Spencer Miller）,留着大胡子的他,时不时爆发出爽朗的笑声。雷登中学是美国一所私立学校,位于美国西部犹他州雷登市,该校学生曾获得2001—2002、2002—2003、2003—2004赛季美国中学生辩论赛冠军。 相似文献
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一、美国幼儿教育课程标准化运动的由来由布什及其一批州长们构想的面向２１世纪的《美国教育目标》１９９０年正式颁布,而相应的“美国教育目标专门小组”也于１９９１年成立,以督促实现目标并监督其进展情况。在２０００年之前,该专门小组于每年秋季发布年度报告,汇... 相似文献
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《课程.教材.教法》1996,(3)
美国２０００年教育计划遇到阻力《美国２０００年教育目标法》１９９４年由克林顿政府批准生效以来，争论的意见不断。这项计划在布什政府的基础上，将美国六大教育目标扩充为八大教育目标，目的是使美国学生到２０００年能成为世界上第一流的学生；美国各州将从联邦政府... 相似文献
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"十万强计划"由美国总统奥巴马于2009年11月提出,目标是通过4年时间向中国派遣10万名留学生。本刊编辑部特约首都师范大学文学院孙端对由美国国际教育协会(IIE)于2013年1月发布的"十万强计划"研究报告的主要内容进行了编译,并于2013年第9期(总第321期)刊载了《实现"十万强计划"的目标——对美国学生赴华参与教育活动的研究(上)》,本期刊载该报告(下)。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(8)
20世纪末,美国的地理教育发生了重大变化。1993年,美国总统克林顿签署《2000年目标:美国教育法》(Goals 2000:Educmion America Act),以法律形式将地理及其他6门学科指定为中小学生的必修课程,提出了"2000年所有美国学生都要具备运用地理学的能力"这一地理教育目标,从而使地理学科 相似文献
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奥巴马谈美国教育改革的五个支柱 总被引：2，自引：0，他引：2
2009年3月10日,美国总统奥巴马在拉美裔全美商会上发表重要讲话,提出美国教育改革的五个支柱。本文是原讲话稿部分内容的译文,文后附《2009美国振兴与再投资法》教育方面的内容简介。 相似文献
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1990年美国总统布什和全国洲长协会提出了2000年全美六项教育目标。1991年美国联邦教育部出版了《2000年的美国——教育战略》,书中阐述了布什政府努力达到教育目标而拟定的4项具体措施。一、学校将负有更多的责任。政府鼓励家长、教师和学校以及社会对教学效果进行 相似文献
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诸惠芳 《课程.教材.教法》1993,(11)
在中美师范教育研讨会暨美中师范教育联合会第七次年会上,来自美国的教育专家们向中国同行介绍了美国教育的现状和发展以及有关的经验。 编制回家标准运动的兴起 1989年美国前总统布什召集全国50个州的州长,联合制定了2000年美国国家教育目标。该目标的重点是提高从早期教育到终生教育的各级各类教育的质量。此后不久成立了国家教育目标专门小组去监督各州实现此目标。1991年4月布什总统宣布了达到该 相似文献
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全球能力教育及其实施方法——以清华大学本科教育为例 总被引：1，自引：0，他引：1
1998年,美国教育委员会提出“全球能力教育是美国走向未来的通行证”。2009年1月30日,美国《高等教育纪事报》发表评论文章,认为“全球能力是在全球取得成功的必要条件”。美国全国教育协会也认为“全球能力是21世纪必备的能力”。 相似文献
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王芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1)
Mary Munford Elenmentary School是位于美国弗吉尼亚州里士满市两区的一所公立小学.建于1951年,学校有教师83人.学生约700人,共24个班级.学校在各项教学质量评估中成绩优异.是里士满市最受家长喜欢的公立学校之一.2008年5月至2009年5月,笔者在美国做访问学者期间,女儿随行就读此校,学校的品德教育给我留下了深刻的印象.
一、品德教育目标
美国非常注重孩子的品德教育.虽然没有类似围内的思想品德课,但所有教育和活动都围绕怎样做人来展开. 相似文献
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《创新作文(初中版)》2010,(6):64-64
为实验2009年第六届中国教育家大会提出的目标。中国教育科学学会、中国国际教育科学研究院、中国教育科学出版社等特常征集“全国教育创新论文”（每年一届）。 相似文献