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美国的网上虚拟生物实验及其对我国生物教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部于 2 0 0 1年制订的《生物课程标准》(实验稿 )的实施建议中提出“实验设计应该多样化。……有条件的学校还可以适当引入多媒体技术进行虚拟实验。”究竟什么是虚拟实验 ?它在生物学教学中的应用如何呢 ?虚拟实验是 2 0世纪末兴起的计算机虚拟现实技术 (VirtualReality)在教学上的一个重要运用。虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术 ,生成三维逼真的虚拟环境 ,使用者带上特殊的头盔、数据手套等传感设备 ,或利用键盘、鼠标等输入设备 ,便可以进入虚拟空间 ,成为虚拟环境的一员 ,进行实时交互 ,感… 相似文献
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虚拟现实(VR:Virtual Reality)技术是指由计算机生成的逼真地模拟人在自然环境中视、听、动等行为的人机界面技术,是计算机技术、仿真技术、传感技术、网络技术等高新技术的综合产物。利用VR技术,可以使参与者在计算机创建的三维虚拟环境中以自然方式同虚拟客体进行交互操作,从而获得等同于真实环境的感受和体验。应用虚拟现实技术进行装备教学训练,它比传统的装备教学和实操训练具有更好的通用性、综合性和智能性。 相似文献
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虚拟现实技术作为一门崭新的综合性实用信息技术，它融数学图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感与测量技术、仿真与人工智能等多种学科于一体，为人们建立起一种逼真、虚拟、交互式的三维空间环境，并能对人的活动或操作做出适时准确的响应，使人仿佛置于现实世界之中。虽然这种虚拟环境是由计算机生成的，但它又是现实世界的真实反映，故称为虚拟现实。它所生成的视觉环境是三维的，音效是立体的，人机交互是和谐友好的，因此虚拟现实技术将为学习者创造一种流连忘返的学习环境。 相似文献
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虚拟现实（Virtual Reality）技术通过综合应用各种技术,营造逼真的人工模拟环境。虚拟环境通常由计算机生成并控制,使用户身临其境地感知虚拟环境中的物体,并通过虚拟现实的三维设备与物体接触,有效地模拟人在自然环境中的各种感知行为,从而实现高级人机交互。基于虚拟现实技术的科学实验,又称作虚拟实验,是指在计算机系统中创建虚拟实验环境．用软件模拟虚拟设备,学生可以像在现实实验环境中一样完成各种实验。虚拟实验的使用可以减少办学成本,提高学习效果,同时增强学生的学习兴趣。 相似文献
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虚拟现实技术及其在实验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟现实技术(VirtualReality,简称VR)是利用计算机以及专用硬件和软件仿真各种现实,通过计算机和信息技术构造虚拟化的自然环境,将用户和计算机结合成一个整体,用户置身于模仿真实世界而创建的三维电子环境中,与虚拟环境的人及事物进行思想和行为的交流。目前,虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、医学实习、建筑设计、军事训练、体育训练、娱乐游戏等诸多领域。在国外,虚拟现实技术已应用于课堂教学。虚拟现实技术作为新的教学媒体,它的出现无疑将对教学特别是实验教学产生深远的影响。本文主要探讨虚拟现实技术的基本特征以及它在实验教… 相似文献
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三维全景技术是目前迅速发展起来的一个虚拟现实分支,可广泛应用于网络三维业务,也适用于网络虚拟教学领域。它利用实景照片建立虚拟环境,按照照片拍摄一数字化一图像拼接一生成场景的模式来完成虚拟现实的创建,较传统的以VRML为代表的网络三维技术更为简单和实用。 相似文献
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虚拟现实技术在教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟现实技术用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置自然地对虚拟世界进行体验和交互。本文对虚拟现实在教学中的应用进行论述．说明虚拟现实技术作为一种新型媒体,将为教育注入新的生机和活力,带给教育前所未有的重大变革。 相似文献
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虚拟现实技术用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置自然地对虚拟世界进行体验和交互。本文对虚拟现实在教学中的应用进行论述．说明虚拟现实技术作为一种新型媒体,将为教育注入新的生机和活力,带给教育前所未有的重大变革。 相似文献
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三维虚拟场景的创设与立体播放 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟现实技术是运用计算机技术对现实世界进行模拟仿真,创建具有真实感的虚拟环境,在教育教学中的应用越来越受重视.三维虚拟场景的创设是构建虚拟现实系统的基础,将三维虚拟场景采用立体方式显示出来,以增强虚拟现实场景的真实感是构建虚拟现实系统不可缺少的硬件环境.本文从构建教育教学用三维虚拟场景与立体显示的角度,阐述了利用虚拟现实开发平台VR-Platform创建三维虚拟场景的步骤、方法及其注意事项,介绍了三维虚拟场景立体显示的原理和方法以及三通道偏振式立体显示系统的基本组成,并以创建数字化校园建设工程中虚拟三维校园为例,介绍了三维虚拟场景的创建方法和立体播放方式,探讨虚拟现实技术在数字化校园工程建设、虚拟实验教学中的应用等问题. 相似文献
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虚拟现实技术借助三维拟真场景和实时交互设备,通过数据收集与分析、动态内容生成等手段,可以为学生提供沉浸式、高度互动的考试体验。虚拟现实技术在教育考试中的应用价值主要在于促进考试公平、实现全面评估和改进教育教学;应用场域主要包括观察性考试、操作性考试、社会性考试和创新性考试;系统设计涵盖终端硬件、虚拟环境、交互、数据收集与处理、评估与反馈、网络与云端服务、安全与隐私、可扩展等8个子系统。为充分发挥虚拟现实技术在考试评价中的应用潜力,需要解决好经济与技术成本、技术成熟度与实用性、认证机制与评价标准、师生适应性、数据安全与隐私保护5个方面的重点问题。 相似文献
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医学教育应用虚拟现实学习环境的分析及模型建立 总被引：2，自引：0，他引：2
教育技术未来的发展趋势之一将会是虚拟现实技术,虚拟现实是继多媒体技术以后另一个研究热点。虚拟现实的学习环境是对现实教学方法、思维方式.、感知行为和控制手段等的模拟。获取现实环境的三维数据建立相应的虚拟环境模型,是虚拟现实技术的核心内容。该文的目的是对医学教育应用虚拟现实学习环境做一分析并依此建立教学模型。 相似文献
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实时重建增强虚境随着计算机虚拟现实和网络技术的不断发展和普及,传统的文字、图片、音频以及视频等交流媒介已经不能够满足人们的需求。远程沉浸(tele-immersion)系统通过网络向用户提供三维的虚拟现实应用环境,支持参与者在虚拟空间中自由漫游、沟通以及与虚拟环境进行虚实交互,它通过实时三维重建技术来增强虚拟环境(Augmented Virtual Environment),是一种新型的虚拟现实技术。远程沉浸系统通过实时的人体动作采集和远程再现技术将真实人的动作、表情、姿态、声音等在网络虚拟环境中同步再现出 相似文献
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本文主要对虚拟现实技术与上海师范大学天华学院艺术系数字媒体艺术专业的课程设置进行系统的研究和介绍。通过对其专业相关课程的研究作为基础,结合利用虚拟现实中的学科交叉性来对三维相关课程、二维相关课程进行创新研究。再通过利用这一系列的三维课程和二维课程来对数字媒体艺术专业的学生进行创新性的教学培养,并结合数字媒体艺术专业自身课程体系来进行虚拟现实专业方向课程进行设置和创新。 相似文献
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实时重建增强虚境
随着计算机虚拟现实和网络技术的不断发展和普及,传统的文字、图片、音频以及视频等交流媒介已经不能够满足人们的需求.远程沉浸(tele-immersion)系统通过网络向用户提供三维的虚拟现实应用环境,支持参与者在虚拟空间中自由漫游、沟通以及与虚拟环境进行虚实交互,它通过实时三维重建技术来增强虚拟环境(Augmented Virtual Environment),是一种新型的虚拟现实技术. 相似文献
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虚拟现实(Virtual Reality)就是基于计算机等相关技术生成的一种人造环境,用户可借助各种传感设备(如头盔显示器,数据手套,数据衣等)"走进"这一环境,"畅游"环境中的场景,操纵环境中的物体。虚拟现实技术又叫"灵境技术",是用来创设虚拟现实环境的各种方法和手段,它集计算机仿真技术、传感技术、人机交互技术等相关技术于一体。基于具有沉浸性(Immersion)、交互性(Interactivity)、想象性(Imagination)三个突出特征,虚拟现实技术已被广泛应用于航空航天、军事、医学、建筑等领域,而且虚拟现实技术是继网络技术、多媒体技术之后,在教育领域中最具有应用潜力的技术。 相似文献
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乔乐林 《南阳师范学院学报》2014,(5):64-68
虚拟现实技术是一种综合性的技术门类,在三维图形技术、模拟传感技术、显示伺服技术等的工作作用下,该技术能够生成一个逼真的三维视觉、触觉和嗅觉等感觉世界,用户可以在这一虚拟世界中进行浏览与交互式考察。本文以此为基础,对建构主义视角下虚拟现实技术对大学生的道德教化问题进行了系统研究,首先,本文对虚拟现实和建构主义进行了阐述,其次以此为基础,对虚拟现实技术在大学生道德教化中的应用和障碍进行了统计分析,再次,从多个不同的侧面,给出了基于虚拟现实技术的大学生道德教化的实现途径。旨在通过本文的工作,为大学生的道德教化寻找一个新的途径,以更好地促进高校人才培养质量的提升。 相似文献