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1.
文章对近十年阅读推广研究的高被引论文进行统计分析,得出结论如下:阅读推广研究产生了高被引论文的核心期刊和部分高产作者;公共图书馆、高校图书馆是阅读推广活动和研究的主阵地;2010年以后的高被引论文在数量和影响力方面都更占优势;阅读推广研究地域差异明显,广东等沿海地区走在国内前列;阅读推广的实证研究明显多于理论研究,尚未出现阅读立法方面的高被引论文,需要加强阅读推广的基本理论研究和立法研究. 相似文献
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文章以CNKI数据库和国家社科基金项目数据库为数据来源,分别以“阅读推广”和“阅读”为主题词,对CNKI中收录的阅读推广领域研究论文进行定量与定性分析,从研究重点和研究人员的分布两个方面分析当前我国阅读推广研究的进展情况;并对国家社科基金项目数据库中的阅读推广相关项目进行了统计与分析.通过该研究,作者发现国内对于阅读推广实践性的研究成果较为丰富,但是基础理论研究尚有待发力;研究人员主要集中在高校和图书馆行业,研究较为活跃的地域为上海、北京、浙江、江苏、广东等. 相似文献
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文章利用超星发现平台对2006-2015年间与阅读推广相关的科研产出进行统计,从学术关注趋势、发文核心期刊统计、核心作者、核心研究机构、热门关键词、高被引论文、地区分布等七个方面对阅读推广工作的研究现状进行了分析,并针对存在的问题给出了相应的建议. 相似文献
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近年来,我国的少儿阅读推广理论研究及少儿阅读推广活动研究都有了较好的发展.文章从少儿阅读推广的专著研究、论文研究、其他文献研究、组织机构和计划研究等方面对少儿阅读推广研究进行了综述. 相似文献
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对2002-2012年国内图书情报领域阅读推广研究论文进行了汇总和梳理,用文献计量学方法揭示了该领域的发展现状、学术成果、不足,提出了细化阅读推广研究对象、加强阅读推广手段创新研究、建立阅读推广评估体系等建议。 相似文献
6.
文章以CNKI中国期刊全文数据库收录的我国图书馆数字阅读推广研究论文为研究对象,利用文献计量学方法对论文进行分析,并借助CiteSpace软件将部分分析结果可视化,全面梳理我国图书馆数字阅读推广研究成果,分析了数字阅读推广研究的发展趋势和不足之处,提出了数字阅读推广的研究方向,希望能够为未来的研究提供借鉴. 相似文献
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论文结合《儿童阅读推广计划》,研究日本阅读推广活动动向,同时列举公共图书馆和高校图书馆近年来较有特色的阅读推广活动案例,以期对我国的阅读推广工作有所启示. 相似文献
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文章对近年来(2008~2013)国内关于图书馆与阅读推广的研究进行了系统的梳理,回顾并总结了图书馆与阅读推广领域的研究论文和著作,提出了图书馆与阅读推广研究的不足和思考。 相似文献
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近年来我国图书馆阅读推广研究评述 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对近年来我国图书馆界阅读推广的成果进行了简要列举,重点对相关论文所研究的内容进行了分类概述,认为目前的研究存在研究群体分散、研究对象单一且分布不均、研究创新性不足等问题,通过加大政策、项目的引导与多方协作可有效解决。 相似文献
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运用文献资料调研、知识可视化、词频分析等方法,利用CNKI的统计功能对其数据库中关于我国阅读推广的相关文献进行计量分析。结果表明,我国阅读推广研究刚刚起步,发文量快速增长。学术团体的规模大但不稳定,期刊、发文机构、地区分布不均。目前的研究领域包括阅读推广内涵研究、图书馆阅读推广研究、全民阅读研究、青少年儿童阅读推广研究。 相似文献
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论文通过图书馆日常阅读推广实践特色案例分析,研究符合少儿成长特点的阅读推广方式,探索思路创新的程序和操作方法,希望能够有助于图书馆少儿读者阅读推广活动的长效开展和理论研究提供借鉴. 相似文献
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论文分析了各类型社会化媒体的特点及其阅读推广应用的适用性,探讨了图书馆阅读推广中选择社会化媒体时需要考虑的因素,研究了社会化媒体在图书馆阅读推广中的运行机制,主要包括图书馆和读者对信息内容的生成和传播机制、用户发现机制和持续推广机制. 相似文献
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得益于国家重视,阅读推广活动的开展,阅读学研究方兴未艾,但繁荣背后存在相关概念认知模糊、研究固化等隐忧。论文对阅读学相关研究倾向做了分析和解读,对功利性阅读、深阅读、浅阅读、阅读习惯培养、导读等概念内涵和外延做出界定,并针对性地提出自己的思考。 相似文献
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论文以苏州大学阳澄湖校区图书馆之校园阅读推广实践为例,梳理了该校阅读推广的历史,探究了阅读推广的社会效应,并对高校阅读推广献言献策。 相似文献
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以2004—2018年CNKI中核心期刊和CSSCI来源期刊收录的541篇移动阅读领域的研究论文为样本,利用CiteSpace软件进行科学知识图谱绘制和关键词聚类,分析移动阅读研究的文献年代分布、主要研究力量、基金资助情况、高被引文章及发展演化路径等,发现移动阅读研究领域已形成了移动图书馆、移动新闻媒体、移动数字出版、电子图书、移动阅读终端、移动阅读推广等研究热点。对我国移动阅读领域的研究现状、热点及演化路径的揭示,可为该领域的研究和发展提供参考。图6。表4。参考文献25。 相似文献
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论文以全国高等特殊教育学院读书节活动为研究对象,重点针对残疾人大学生的阅读重视度与参与度、设备设施提供、无障碍服务、阅读推广手段等内容进行调查论证,围绕残疾人大学生阅读权益保障、阅读环境的改善、组建"阅读推广人"队伍、打造无障碍阅读推广平台等一系列阅读推广服务提出建议和对策,以期为残疾人大学生阅读推广的可持续发展提供参考依据。 相似文献
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论文对社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用现状进行了调查分析,从不同类型的社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用和社会化媒体在不同图书馆的阅读推广中的应用两个角度对调查结果进行统计分析。论文针对应用现状提出了不同类型及不同条件的图书馆在阅读推广中利用社会化媒体的策略。 相似文献
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论文对阅读与全民阅读的概念进行了阐述,介绍了儿童阅读推广的目标,认为儿童阅读推广的使命是引导、训练、帮助和服务,并指出阅读推广人需要运用项目管理/过程管理理论,以不同于传统图书馆管理的方法进行阅读推广。 相似文献
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少儿图书馆在儿童阅读推广中的使命与担当 总被引：1，自引：0，他引：1
论文通过对中国儿童阅读现状进行分析和中外儿童阅读推广状况进行对比,指出儿童阅读及阅读推广的重要性,提出了少儿图书馆在儿童阅读推广中的重要使命与工作措施。 相似文献
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国内对阅读文化的研究大多聚焦于"全民阅读"、"阅读推广"等视角,忽略了阅读文化建设的相关背景研究。论文试图将阅读文化建设置于泛滥的视觉文化境遇之中,深刻揭示视觉文化背景下阅读文本、阅读行为、阅读主体主体性的新变化,最后为视觉文化的人文建设愿景提出见解。 相似文献