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职业生涯就是一个人终生的工作经历,高职院校学生在充分准确的做好自我评估和职业生涯机会评估的基础上,确立职业生涯目标,制定一份适合自己的职业生涯规划,能促进自己职业生涯的发展,最终取得事业上的成功。 相似文献
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生涯规划是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己未来的发展趋向做出的一种预先的目标选定和为实现目标所作的设计与策划。职业生涯活动将伴随我们的一生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。做好职业生涯规划必须做到：分析和认识自我;专业选择;确立目标;生涯评估。 相似文献
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试论大学生职业生涯规划教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学阶段的职业生涯规划教育主要是教会大学生进行学业规划,开展自我评估、生涯机会评估,设计职业生涯路线和目标,制定行动计划与措施。对大学生进行职业生涯规划教育可以使学生正确认识自我,进一步了解社会,增强自信心,从而促成学生自我实现。 相似文献
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“大学生职业生涯设计”,就是大学生根据社会的客体需要和自己的未来职业追求,在学校的指导下,对自己在大学不同阶段的发展目标及其实现途径进行具体设计和全面规划,并在大学学习和生活中付诸实践。对学生而言,大学生职业生涯设计遵循以下步骤:一是自我评估,明确“我能做什么”,从而激发主体的自觉意识与责任意识。二是环境评估,明确“大学的要求是什么”。三是明确志向,明确“我要做什么”。四是目标设定,在明确人生志向和大学阶段任务的基础上,制定发展规划,设定发展目标。五是路径选择,围绕大学发展目标的实现,提出自己在思想修养、业务… 相似文献
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高职生职业生涯规划探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高职生职业生涯规划应在确立明确的职业目标,准确地进行自我分析和职业分析基础上,根据社会需求,充分发挥自己的能力和特长来设计。在具体的职业生涯规划中,高职生必须对自己进行全面分析和评估,在此基础上将职业理想与社会需要结合起来,制定每一学期的职业目标并付诸行动,在行动中对规划进行评估并根据实际情况作出调整。 相似文献
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如何开展大学生职业生涯辅导工作 总被引：4，自引：0，他引：4
王婷 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2)
面对当今大学生盲目就业和难就业的现实问题,解决大学生就业难题已是迫在眉睫。加强大学生的职业生涯规划教育,是高校辅导员目前对学生毕业就业指导工作的重中之重,并在确定志向,进行合理的自我评估和环境分析,制定职业生涯实施计划、考核措施,评估、回馈和调整选择正确的职业生涯路线,设定职业生涯目标几个方面进行指导,同时加强大学生四年自身素质的培养。 相似文献
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"职业生涯规划",是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制定相应的培训、教育和工作计划,并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己的未来人生绘制理想的蓝图。职校生职业生涯规划,就是让中职生尽早认识自我,认识职业,认识教育与职业的关系,学会职业决策。根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。 相似文献
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对每个人来说,如何发展自我,如何选择职业,已成为求职者关注的焦点问题,也是整个人生所面临的一项重要课题.只有做出正确的职业生涯规划,解决好职业生涯规划中的优势取向问题,才能够获得更好发展的职业.本文对职业生涯规划中优势取向进行了阐述,对职业生涯规划中优势取向进行定义并说明其意义,并结合5种类型人群对职业生涯目标确定的优势取向进行了分析,得出早期确立职业生涯规划管理中的优势取向会为整个职业生涯设定发展方向,对个人才能的发挥有着决定性的影响.如何发展自我,如何选择职业,已成为求职者关注的焦点问题,也是整个人生所面临的一项重要课题.只有认真对待职业选择,做出正确的职业生涯规划,解决好职业生涯规划中的优势取向问题,才能在众多的就业机会里选择某个适合自己的、能够获得更好发展的职业. 相似文献
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王细红 《湖州职业技术学院学报》2005,3(4):11-13,37
职业生涯规划已成为高职院学生的一个重要课题，它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，为个人走向职业成功提供最有效的途径。高职院学生职业生涯规划的步骤和内容主要包括自我评估、职业生涯机会的评估、职业方向和路线的选择及目标的设定等，具体实施可分三个阶段，一年级了解、二年级完善、三年级指导，使学生能顺利就业或自主创业。 相似文献
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王筱夫 《中小学心理健康教育》2017,(10):33-36
[活动理念]
职业生涯规划,简单来说就是结合自身的条件和环境,确立自己的职业目标,并制定相应的计划,最后实施达成目标的过程.高中生想要做好职业生涯规划,光看书学习理论知识是不够的,还要发挥自己的主观能动性,参与到职业生涯规划的过程中去,而心理沙盘给了学生这样的机会. 相似文献
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王宁宁 《通化师范学院学报》2011,32(7):89-92
中国大学生就业形势严峻,要在这竞争激烈的环境中脱颖而出必须设计好自己的职业生涯规划,文中介绍了大学生职业生涯规划的设计与制定。大学生在设计职业生涯规划时要遵循SMART原则,并且对自我、对环境都要进行详尽的分析,运用SWOT分析法进行全面分析,从而确定自己的职业目标和路线,撰写出最佳的职业生涯规划书,指导并及时调整自己的职业生涯规划。 相似文献
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高旭 《延安教育学院学报》2009,23(3):27-28,34
职业生涯规划指的是一个人时其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划。高职生职业生涯规划应在确立明确的职业目标。准确地进行自我分析和职业分析基础上,根据社会需求,充分发挥自己的能力和特长来设计,在行动中时规划进行评估并根据实际情况作出调整。 相似文献
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高职学生要想实现职业与人生的长远发展,必须要进行科学的职业生涯规划。文章阐述了高职学生职业生涯规划的基本步骤的五个方面,即自我认识与评估、自我职业定位与选择、自我职业生涯机会的评估、确定职业生涯目标、制订行动计划。 相似文献
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黄定华 《湖南城市学院学报》2009,30(3)
当前大学生存在求职难的现象,进行大学生职业生涯规划具有相当重要的意义.大学生职业生涯规划应包括获得职业生涯规划知识、自我评估与定位、外部环境分析、职业生涯机会评估、确立与规划职业生涯等几个步骤,还可通过评估和反馈来进一步完善. 相似文献
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近年来高职院校毕业生面临严峻的就业形势,决定了高职学生需要尽旱地进行职业生涯规划设计.文章论述了高职学生职业生涯规划的现状,对高职学生职业生涯规划的原则进行了研究,在此基础上,提出了自我分析与探索、职业世界探索、职业环境分析、生涯机会评估、职业目标确立、生涯目标执行以及反馈与修订这七个具体的规划步骤,以期帮助高职学生制定科学的职业生涯规划,为高职院校教育改革、人才培养模式和有关教育管理政策的制定提供借鉴. 相似文献
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正任何一个有成就的人,无不是在不同历史阶段实现自己目标的过程中(即实现自己职业生涯规划过程中)成就幸福人生。人海茫茫,船舶无数,你是否想成为自己人生之舟的船长,驾驶自己的船驶向一个又一个更远更好的彼岸呢?为了引起学生对职业生涯规划的正确认识,使大家更加科学制定自己的职业生涯规划,拥有一个完美的人生,将职业生涯规划课作为大学一门必修课程引进学生课堂是切实有效的做法,让大学生清楚地认识并科学地制定自己的职业生涯规划。 相似文献
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在职教育为职业生涯规划提供动力 总被引：1，自引：0，他引：1
职业生涯规划是指一个人在进行自我剖析,全面客观地认知主、客观因素与环境的基础上,进行自我定位,设定自己的职业生涯发展目标,进而实现目标的职业。在职教育是职业生涯规划的重要内容,是实现职业生涯目标的重要途径。 相似文献
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“大学生职业生涯设计”，就是大学生根据社会的客体需要和自己的未来职业追求，在学校的指导下，对自己在大学不同阶段的发展目标及其实现途径进行具体设计和全面规划，并在大学学习和生活中付诸实践。对学生而言，大学生职业生涯设计遵循以下步骤：一是自我评估，明确“我能做什么”，从而激发主体的自觉意识与责任意识。二是环境评估，明确“大学的要求是什么”。三是明确志向，明确“我要做什么”。四是目标设定，在明确人生志向和大学阶段任务的基础上， 相似文献