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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
体育理论     
G80 20032060论健康第一不是唯一的文化性=On the culturalnature of"health,the first but not only one"[刊,中,Ⅰ]/张振华(宿州职业技术学院)∥安徽体育科技.-2002,23(4).-111-113参7(XH)竞技体育∥健康∥价值∥辩证唯物主义∥思维∥方式 以辩证唯物主义思想为指导,梳理竞技体育与健康第一的价值取向;分析健康第一,不是唯一的文化性;透视二者嬗变的根源,从而揭示传统思维对逻辑思维排斥的负面影响,解答形而上学的困惑:为贯彻落实健康第一的指导思想,为竞技体育在学校体育的大力推行提供理论支撑。  相似文献   

2.
缪佳 《体育科研》2014,(1):25-27
青少年身心健康、体魄强健,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,更是建设强国的关键.和竞技体育承担建设强国任务相比,青少年的健康对建设强国更有直接的意义.在我国全面深化改革的今天,竞技体育的改革创新,就是要更加全面地认识竞技体育的社会价值,使竞技体育从为国争光拓展到为大众体育服务;竞技体育的发展应和促进青少年的健康保持一致;竞技体育应成为培养全面发展人才的重要手段.  相似文献   

3.
为推动我国体教融合的不断深化,规划学校体育与竞技体育后备人才培养的全新布局,构建学校体育与竞技体育人才培养的一体化发展体系,实现促进青少年健康发展以及竞技体育后备人才辈出的发展目标,以协同理论为基础,采用文献资料法阐述了协同理论与体教融合之间的契合性;解读了协同理论视域下体教融合的内涵,以此为依据对体教融合的基础框架进行设计。并结合我国学校体育的具体实际以及发展特征提出发展对策:夯实学校体育发展基础,践行“健康第一”的学校体育工作核心,构建完善的青少年体育赛事体系,强化体教融合背景下的体育师资队伍建设。  相似文献   

4.
随着学校体育“健康第一”指导思想的提出,竞技运动由于其固有的一些弊端而淡出了体育课堂。但是竞技体育是具有教育价值的体育存在,体育教学发展不能脱离竞技体育,应当做的是有选择性地把竞技体育的具体形式——竞技运动引入课堂,并合理地对其进行改造,使其符合体育教学的需要,即处理好竞技运动教材化。  相似文献   

5.
竞技体育领域中异化现象频发,影响其可持续健康发展。基于马克思异化劳动理论,运用逻辑分析法、文献资料法对竞技体育领域中的异化现象展开研究。研究发现,竞技体育领域中存在竞技目的背离、体育精神缺失、人文关怀弱化、交往主体疏离的异化现象。研究认为,过度商业化对竞技体育的腐蚀、竞技体育体制机制不完善以及个人功利主义的偏激影响是竞技体育领域中异化现象产生的根源。基于此,提出竞技体育“反异化”路径:正确引导竞技体育商业化,发挥资本对竞技体育的正向作用;构建良好的体育伦理道德体系,复归竞技体育本真;推动竞技体育与群众体育融合发展,助力健康中国建设;坚持以人为本,改善竞技运动环境。  相似文献   

6.
价值论方法的介入为我国体育基本理论的研究提供了一种新的有效工具。通过对体育的自然价值和人文价值的分析,说明追求健康是当代体育的核心价值,健康价值观是当代体育的主导价值观。在学校体育中要确立正确完整的健康价值观,将体育教育观、终身体育观融合到健康价值观中;在高水平竞技运动中,要明确健康价值观的主导地位,摒弃非健康的竞技体育价值观,形成和谐的竞技体育价值观;在大众体育中,要树立"全民健康"的体育价值观,用"全民健康"价值观指导和促进全民健身运动。  相似文献   

7.
学校体育贯彻健康第一必须走出三大误区   总被引:6,自引:0,他引:6  
东芬 《体育学刊》2003,10(3):100-101
学校体育在贯彻执行健康第一指导思想过程中,容易走入三大误区:1)健康第一等同于毛泽东同志提出的健康第一。2)学校体育教学应从满足学生的意愿出发。3)竞技体育内容与学校体育教学相冲突。必须走出以上三大误区,才能使健康第一的指导思想得到全面落实。  相似文献   

8.
《湖北体育科技》2015,(9):753-755
运用文献资料、逻辑分析等方法,对全民健身视角下的竞技体育公共服务进行探讨,认为:1)竞技体育公共服务是体育公共服务的重要组成部分;2)竞技体育公共服务不仅包括满足高水平竞技运动员、教练员的需求,更应该要满足普通大众开展竞技体育的需要;3)全民健身是竞技体育公共服务的核心目标;4)竞技体育公共服务从目标、健身和内容等方面引导全民健身健康发展;5)竞技体育与全民健身和谐发展是竞技体育可持续发展的重要保障。  相似文献   

9.
竞技体育科技进步贡献跟踪研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用科技进步贡献率测算模型对2008~2012年期间我国竞技体育科技进步贡献进行研究.结果显示:2008~2012年期间我国竞技体育产出、体育科技人力和体育科技事业经费3个指标年均增长率为7.93%、0.14%和5.75%;竞技体育科技进步率为4.14%;竞技体育科技进步贡献率为52.27%,建议:采用供给侧改革理论对体育科技进步功效率发展态势进行阐释,认为:体育科技创新、体育科技成果转化与运用、体育供给体系的质量和效率、体育事业各个领域均衡发展是我国竞技体育健康、可持续发展的重要保障.  相似文献   

10.
贯彻“健康第一”的指导思想深化高校体育课的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
全面贯彻“健康第一”的指导思想是学校体育的教学目标,体育教学目标应把健康放在重要地位。改革观念、树立健康第一的指导思想,加大体育课程的改革,突破传统的竞技运动为主线的教材内容,代之以健康为主线的教材内容,并且要加大学校体育投资、增加体育设施、提高教师素质,这是当前学校体育工作的重要课题。  相似文献   

11.
为落实“一切为了学生,健康第一”的现代健康理念及“生命———和谐”的阳光体育行动,以基层中小学教育教学实践为基点,探索有效的实施方案,在课内外活动形式、内容及时间等方面进行了大胆的改革与实践,有效提高了学生的综合素质,推进校园体育文化建设。  相似文献   

12.
蔡建辉 《体育学刊》2005,12(4):63-65
中国传统养生是根植于中国传统哲学中的传统文化的重要组成部分,具象思维在传统养生中得到了广泛的应用和体现,从而形成了独具特色的中国传统养生文化。然而,在这种思维方式带来的养生思想和养生方法中,有着它先天的弊端,即具象思维带来了传统养生的任意比附,具象思维使传统养生陷入了唯心主义。  相似文献   

13.
宋毅  刘滨 《冰雪运动》2007,29(5):62-64
"阳光体育运动"是我国新近开展的旨在吸引更多的青少年参与体育锻炼的一项全国性活动。为了贯彻和落实这一活动的精神,东北地区应充分利用自身天然的冰雪资源优势和特色,开展丰富多彩的冰雪运动。采用文献资料和实地调研等方法,具体分析研究了东北地区开展冰雪运动的有利条件和目前存在的主要问题,明确提出了制定相关政策,加大投资力度,密切与社区的联系,提高体育教师队伍的整体素质,加强冰雪体育课程资源的系统整合,是东北地区学校广泛开展冰雪运动的有效途径。  相似文献   

14.
新课标中培养学生创新思维的5个"解放"   总被引:6,自引:0,他引:6  
周忠 《体育学刊》2004,11(4):106-107
通过学习分析中学体育新课程标准的理念、性质的变化,在体育教育中对培养学生创新思维的5个“解放”进行了阐述,并对体育教师提出了合理化建议。  相似文献   

15.
文章采用文献资料研究方法,以《周易》处理问题的思维方式来探讨对武术的管理策略问题,为管理中国武术事业的工作者提供一些管理原则和方法.研究指出:武术工作者要时刻观察社会时局的动态变化,及时捕捉武术发展的契机,全面深入了解与武术相关的信息,努力提高武术科研水平,以畏惧谨慎的工作态度,将过错迅速消灭在萌芽状态,以此随时准备着迎接武术的发展良机.  相似文献   

16.
本文在已有研究的基础上,综合运用文献资料法、专家访谈法、调查法等科学研究方法,对高校"阳光体育运动"的开展情况进行仔细分析,对实施过程中存在的突出问题进行分析,有针对性地提出相应对策,为今后明确高校体育工作方向,促进高校"阳光体育运动"广泛开展提供参考和帮助。  相似文献   

17.
运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对近10年国内外优秀400 m自由泳运动员共111人次的决赛成绩进行分析,探讨该项目配速方案的总体特征和阶段特征,尤其是“第1次加速”现象,旨在对今后我国该项目训练与配速研究提供理论参考。结论:大多世界级选手途中游段都存在“第1次加速”现象;世界优秀选手的竞技水平与其比赛中该现象的出现概率及提升幅度呈正相关;目前我国优秀选手大赛中暂无“第1次加速;”产生该现象的原因可能包括生理生化、比赛战术、心理状态等3个方面。  相似文献   

18.
太极与瑜伽,同为东方体育文化的璀璨明珠,在养生健身方面各有千秋。针对近年来引发的"瑜伽热",笔者居安思危,从两者的起源、文化背景、动作特点、健身机制、发展状况等几个方面进行了比较分析,旨在更加全面客观地认识太极拳及其文化,进一步推动太极拳沿着国际化、产业化的方向发展。  相似文献   

19.
文章通过对现有休闲概念和休闲体育概念的理性分析,指出目前休闲体育概念定义上的不足以及"休闲体育"这种提法的不合理性。在支持"体育休闲"这种提法的同时,通过对体育休闲概念的解析,提出相对全面和客观的体育休闲的概念。  相似文献   

20.
本文在基于设计思维能力培养的教学理念下,结合我校工作实际,从优化课程结构、改进教学方法、科学考核体系等方面,探索地方本科院校“建筑初步”教学新思路。  相似文献   

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