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一、对教育要有热情 热情是一种热烈、专一的情感.教师只有对教育怀有热情,才会有为教育倾尽心智和才力的自觉性和动力.教师只有对教育有热情,才会有强烈的事业心和崇高的使命感和责任感,才能视教育如生命,视学校如家庭,视学生如弟妹(子女),才能"朝夕虑其事,日夜经其务".教师对教育有热情就是要把教育当作一项为之奋斗的事业.现实中很多教师之所以平庸就在于只把教师作为一种谋生的职业和手段.职业与事业是有严格区分的. 相似文献
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关于新时期师德建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
一、新时期的师德内涵教师职业道德是高层次的道德，它的内容除了德育内容的一般要求外，特别强调要热爱人民的教育事业，终生献身教育事业，自觉做到教书育人，关心和热爱每一个学生，诲人不倦。教师只有热爱教育事业，才会以极大的热情投身于对青少年一代的培养工作，才能坚定职业信念和理想，产生自身发展的内在动力。教师对教育事业的热爱，又集中体现为对学生的热爱，这既是教师必备的情感品质和职业道德规范，也是教师做好教育工作的前提。没有爱就没有真正的教育，热爱学生是教师的天性。这一道德规范要求教师在自己的教育工作中既要… 相似文献
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鲜艳 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):182-182
苏霍姆林斯基说过:"技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生.""爱"是教育中重要的因素,她是一种发自内心的热情,是教师教育学生的前提,也是教师的一种教学和能力.古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德,我国近代教育家夏丐尊则说的更为直接:"没有爱,就没有教育." 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
"教育"是一个庄严的字眼,教师是教育的直接传播者和执行者,"师德"是教师职业的神圣灵魂,这是因为"没有爱,就没有教育"。也有很多人说:"爱是一种奉献。"它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任,爱与责任,是师德之魂。"没有爱,就没有教育",教师的天职就是给孩子希望,教育是播种希望的事业,以大爱的心胸去关爱幼儿,改变观念,注重表达方式,升华师德,提高自身素质去热爱幼儿,强化职业情感,去爱幼儿,对幼儿负责,让爱与责任成为幼儿教师的一种习惯。 相似文献
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笔者在教研部门工作多年,经常深入农村学校,深切地感到农村教师对教研的需求与热爱,对教育科研骨干的敬畏与崇拜。每次赛课、讲座、培训、教研成果评选等活动,广大教师都会积极参与,全身心投入,唯恐失去发展的机会。教师们的这种教研热情主要来自于对教育事业的热爱。农村教师是一棵棵无名的乡间草,他们绝大多数静得下心来,守得住寂寞,长年为教育默默地无 相似文献
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<正>"师爱"既是热爱教育事业的具体表现,又是进行教育教学的必要条件,还是做好教育工作的前提和起点。"师爱"是连接师生心灵的桥梁。没有"师爱",教育就无从谈起;没有"师爱",就没有学生的健康成长。"师爱"蕴含教师对学生的理解和尊重。教师是知识的传播者,也是"感情"的引导者。在教育 相似文献
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正事业是一个人的立身之本。要想成为好教师,我们必须把教育工作当成自己毕生追求的事业来做,从多个方面积极提升个人素养。那么,作为语文教师,我们应具备哪些素养呢?笔者根据多年的教学经历,总结出以下几个方面。一、要有强烈的工作热情前苏联教育家凯洛夫说过:"如果教师对个人的事业毫无热情,抱着应付的态度,他就不可能创造出什么成绩。"教师的工作不仅仅 相似文献
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没有教师全心的投入,就不会有真正的教育;没有教师满腔的热诚,就没有教育的发展。因此,激活教师的生命热情,才能成就学生,服务社会。笔者认为,一个好的校长当以激活教师的生命热情为重。 相似文献
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代课教师是指在农村学校中没有事业编制的临时教师,他们没有任何名分却为中国的基础教育事业,为"普九"和"两基"工作做出了巨大的牺牲和历史贡献。代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择,由于代课教师没有合法的入职程序,加上质量参差不齐,基于我国现代教育事业发展对教师质量提出 相似文献
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重视和加强师范生教师职业道德的养成 总被引：1，自引：0，他引：1
一名合格的教师首先必须具备良好的职业道德意识。职业道德意识包括职业道德、事业心和教育热情。职业道德表现为对教育事业的忠诚和教师本人的为人师表;事业心集中体现在对教育事业的无私奉献和高度负责的敬业精神;教育热情则是教师对教育事业和学生的满腔热爱。在此基础上,教师才能产生合乎教师职业道德规范的行为。职业道德意识应该是所有教师努力追求、必须做到的一种基本要求,教育事业因教师的职业道德意识而显示出崇高、伟大。然而在现实的教育实践中,教师的职业道德现状却令人堪忧。有的教师不安心于本职工作,缺乏对事业的追求和热爱… 相似文献
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专业觉醒是发展的前提教师不是一个仅靠热情和勤奋就能干好的职业,它还需要很高的专业技巧和专业智慧。一个没有专业素养的老师,会把天才培养成庸才,那是对人类文明最大的犯罪。法国文学家雨果说:"只要学有专长,就不怕没有用武之地。"对于一个教师的事业而言,最大的危机就是业不精专。学生可以原谅老师的严厉、刻板,但是不能原谅老师的不学无术、不思进取、业不精专。学生 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>近代教育家夏丏尊说过:"教育之没有热情,没有爱,如同池塘没有水。没有水就不称其为池塘。没有爱就没有教育。"教师只有在对学生的教育中渗透爱的教育,才会与学生心灵产生强烈共鸣,从而取得良好的教育结果。爱与被爱是人的基本需要,而教育是培育人的事业,因而在教育中体现爱的教育是教育最基本的诉求。纵观教育的历史长河,爱被广大教育工作者当做是职业发展的最基本、最朴素的,也是最不可缺少的要素之一。王毓珣认为,弥漫在各类教育中的教育爱是促进我国教育振 相似文献