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1.
对高海拔地区大学生体质健康状况的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对青海地区大学生身体素质的多项指标测试成绩平均值与全国标准平均值进行对比分析;对身体素质与机能的各项指标均值差异t检验．结果表明：青海高海拔地区大学生身体素质发展不均衡,身体机能有所下降． 相似文献
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从大学生身体素质状况分析入手，探讨了大学生身体素质下降的原因，并提出改革高校体育的一些设想。 相似文献
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蒋占玉 《雁北师范学院学报》2002,18(3):91-93
大学生五项身体素质水平，是《大学生体育合格标准》的主要内容之一，也是大学生接受体育教育，参加体育锻炼的个体评价标准。作为学校体育课，应把五项身体素质的提高作为主要的教学内容和任务之一。本就加强循环练习，提高大学生五项身体素质及达标率进行了对比研究，提出应注重循环练习在课堂教学中的应用。 相似文献
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本文对当前高校大学生身体素质的现状进行了分析,阐述了阳光体育背景下提高高校大学生身体素质的对策,对当前加强高校阳光体育建设,提高大学生身体素质有一定的借鉴作用。 相似文献
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大学生的身体素质是高校体育的基本任务和主要内容,而大学生身体素质的整体水平却呈逐年下降趋势,增强体质,提高大学生的身体素质显得尤为重要。 相似文献
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龙宇 《南昌教育学院学报》2013,(6):179-180
全面提高大学生身体素质,增强大学生竞争意识、合作精神和公平观念,高校体育教学是一项以提高大学生身体素质为基本目标的教学活动,只有具备良好的身体素质拥有较强的体抗力,才能抵御各种疾病的感染,全身心的投入到日常的学习活动中。针对高校体育教学在培养和提升大学生身体素质方面尚且存在一些不足,本文对这一现状进行分析,探讨分析出问题研究相对应的方案。 相似文献
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本文对安徽省蚌埠地区高校的大学生身体素质现状进行了调查分析,展现了大学生身体素质现状,并对大学生身体素质现状的改善提出合理对策. 相似文献
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本文通过对医学院校大学生身体素质的测试,进行了初步的分析与探讨.发现学生身体素质令人担忧.同时也对引起医学院校学生身体素质较差的原因进行了初步的探讨. 相似文献
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我国的高校体育教学改革已经进行了多年,据教育部近几年对学生体质健康监测的结果显示和专家们调查研究,发现我国大学生的体质正在全面下降,大学生体质健康存在的主要问题是部分身体素质指标水平,尤其肺活量继续呈下降趋势,超重及肥胖学生明显增多等,通过对这一系列问题的研究,分析了上述问题存在的主要原因,并提出了相应的对策,为高校体育教学提供新的理论参考。 相似文献
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2010年学生体质监测调研结果日前向社会发布,学生体质健康状况喜忧参半。喜的是,中小学生身体素质在持续下滑20年后终于止跌回升,爆发力、耐力等身体素质指标均出现了正向进展。专业人士指出,这主要是得益于“每天锻炼一小时”等活动的落实。令人担忧的是,大学生的身体素质延续了下滑趋势,爆发力、耐力等指标进一步下降。调查显示,大学生的锻炼时间不足,且明显少于中小学生。 相似文献
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陈棣 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):53-54
通过对大学生身体素质与学业成绩，心理健康，人格类型的比较研究表明：普通大学生群体中身体素质水平的高低与学业成绩关系紧密，身体素质水平的发展有利于改善学生心理健康水平，身体素质水平的提高对人格类型形成产生影响。 相似文献
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通过文献资料、数理统计、SPSS软件分析等研究方法,于2007年、2008年对黔西南民族师范高等专科学校的布依族大学生体适能的各项指标进行测试,对运用SPSS软件对测试的数据进行分析。结果表明：布依族大学生体适能发展水平滞后,体适能总体水平呈下降趋势。对影响布依族青少年大学生体适能的因素进行分析,并提出对策与建议。 相似文献
13.
普通高校大学生身体素质现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
方永亮 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):122-122
随着社会的进步和大学生数量的不断增加,大学生的体质和健康状况越来越受到社会的广泛关注。本文通过对影响学生身体素质的因素进行分析、探索和研究,提出改善学生身体素质的对策,达到改善学生身体素质的目的。 相似文献
14.
祝娅 《湖南科技学院学报》2006,27(5):293-295
自我接受评价是一种从学生主体出发,尊重并鼓励学生积极的自我意识,促进学生主体性发展的评价.通过实验与统计分析在大学体育课中实施自我接受评价有利于提高体育教学质量,促进学生身心健康发展有着积极的作用. 相似文献
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高校体育课程是大学生进行体育锻炼,增强体质、增进健康和提高体育素养的公共必修课程,对大学生体育锻炼起着重要的引导作用,体育课程的开设必须符合大学生体育锻炼需求才能真正发挥其应有的作用。通过分析各方面对大学生体育锻炼的要求,有的放矢地探讨大学体育课程的改革方法,将会使体育课程发挥最大效能。 相似文献
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通过文献资料、数理统计、SPSS软件分析等研究方法,于2007年、2008年对黔西南民族师范高等专科学校的布依族大学生体适能的各项指标进行测试,对运用SPSS软件对测试的数据进行分析.结果表明:布依族大学生体适能发展水平滞后,体适能总体水平呈下降趋势.对影响布依族青少年大学生体适能的因素进行分析,并提出对策与建议. 相似文献
17.
当代大学生面临着越来越大的压力,由于客观环境的冲击和自身素质的缺乏,他们的心理健康状况往往令人担忧。依据近几年我国大学生心理健康状况调查资料,针对大学生存在一些比较严重的心理问题,探讨如何通过提高体育锻炼实效性,达到改善大学生心理健康状况的目的,提出在大学体育教学中加强心理健康教育的具体思路,从而推动高校体育教学更好地为大学生的心理健康服务。 相似文献
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采用文献资料法获得辽宁省各高校女大学生2007及2008年《国家学生体质健康标准》测试结果,运用数理统计法及对比分析法将2008年《国家学生体质健康标准》测试数据中与女大学生健康体能对应的测试项目的测试结果与2007年加以比较,以了解辽宁省女大学生健康体能的变化特点和规律。应用访谈调查法了解辽宁省高校体育教学的相关情况。研究认为：辽宁省女大学生健康体能总体变化不显著,体能素质呈下降趋势。提出与时俱进变被动为主动;以学生为中心分班教学;全面客观多维课程评价等教学建议。 相似文献
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李新锋 《南阳师范学院学报》2012,(3):99-102
学校体育的本质任务就是提高学生健康水平.运用问卷调查法和数理统计法对影响大学生体质健康的诸因素进行因子分析.结果表明：体育教学因子具有较高的载荷,对大学生体质健康水平的提高影响力最大;其次是学生个体因子、学生家庭因子和社会环境因子.研究结果对指导大学生积极参加体育锻炼、有效推动普通高校体育课程教学改革提供参考依据. 相似文献
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使不同体育运动背景的学生,具有其不同的运动内容与组织方式的学习要求,是体育多元化教学组织与实施研究的出发点。以文献资料法、专家访谈法、归因法对本题目进行的实践研究中。针对高校体育教育中千人一面,万人一腔的发展现状,研究并提炼出高校体育多元化教学组织的思想目标;制定出体育多元化教学组织与实施方略;实践中总结出公共体育多元化教学组织与实施取得的成效。创建高校体育教学工作,以课堂体育教学为核心,以课外体育活动为中心的教学思想体系,形成符合大学生身心健康的体育多元化教学组织实施方案。体现大学生体育教育综合培养的工作要求,并为其发展“终身体育活动能力”打下基础。 相似文献