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吴祥明 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):52-54
一、状况和背景为了加大西藏各类人才的培养力度,促进西藏的稳定与发展,充分利用和发挥内地优质教育资源,党中央、国务院于1984年作出了"在内地创建西藏学校和开办西藏班"的战略决策。我校是2002年秋季接受教育援藏任务,开始招收西藏学生在高中部插班就读,自此每年都有大量的西藏插班生来我校就读。 相似文献
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李霞 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):115-115
自1985年以来,根据党中央和国务院的指示,内地23个省、市开办了西藏班（校）,25年来全国的援藏教育取得了显著成效,为西藏培养了一批又一批优秀的建设人才.但是在内地西藏班（校）的教育教学过程中,发现有相当一部分藏族学生的学习成绩比不上内地同年级的汉族学生． 相似文献
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爱国主义是建设社会主义核心价值体系的重要组成部分,是中华民族共同拥有的宝贵精神财富。——辽阳市委书记孙远良
自己无时无刻不亲身感受着西藏的变化,青藏铁路把家乡与祖国大家庭联系得更紧密了,少数民族和汉族都是祖国大家庭中的一员……——辽阳一中西藏班学生次仁曲吉 相似文献
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正内地西藏中职班承担着为西藏培养师资的重要任务。开办内地中职班,根本目的在于培养和造就一大批坚定地维护祖国统一、促进西藏地区经济发展和社会进步的少数民族优秀人才。内地中职班语文教学具有熟练掌握汉语言工具、弘扬爱国主义精神的双重任务,怎样较好地完成这个任务,是每一位内地中职班语文老师应当思考的问题。一、重视情感体验,让学生"爱屋及乌"学生们千里迢迢从西藏来到内地求学,在一个完全陌生的环境里,他们特别 相似文献
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为了帮助民族地区加快培养人才,根据中央指示,内地十七省市开办西藏初中班。受省市重托,我校从1985年秋开始,接受了开办西藏初中班,培养西藏学生的教育援藏任务。办班八年来,共招生藏族学生426人,已培养五届毕业生243人,他们经过毕业和升学考试,已经有235人进入内地高中、中师、卫校等学校继续学习和深造。学校现有西藏班学生四个年级计178人和随同学生来校的四名藏族老师。他们均来自西藏林芝地区。 相似文献
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南昌十七中是江西省唯一举办有内地西藏初中班的学校，学校现有9个西藏初中班，340多名藏族学生。教育援藏，开办内地西藏班是中央一项重要的举措，这有利于打破西藏长期封闭的办学环境，有利于西藏学习其他民族办学经验和文化科学技术，有利于加快西藏教育事业的发展。本文就如何借助历史教学加强藏班学生的“历史认同”教育、落实国家教育援藏政策进行了一些探索。 相似文献
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1984年,中央针对西藏教育落后,人才匮乏的状况,作出"在内地创建西藏学校和开办西藏班"的重大决策,以解决西藏地区的人才培养问题,提高西藏地区的经济文化水平。1985年,国家在北京、上海、天津等16个省(市)创办内地西藏班,2010年在12个省(市)开办内地西藏 相似文献
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我们江苏省吴中中等专业学校自2010年9月7日迎来第一批西藏学生,至今已有4个西藏班,藏族学生150名,来自西藏七个地区。内地西藏中职班,是西藏学生特殊的学习经历。三年的内地求学时间,恰值被称为"动荡不安"的青少年期。做好内地西藏班学生的教育工作,是一项光荣而又艰巨的任务,让每一个学生全面、健康地发展,成为具有丰富情感、远大理想、爱国爱家 相似文献
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内地西藏初中班学生非智力因素培养初探□荣建庄一九八五年下学期起,根据党中央和国务院的指示,内地１８个省、市开办了西藏初中班,１２年来全国的援藏教育取得了显著成效,为西藏培养了一批建设人才,这一点必须充分肯定。但是在教学过程中,有相当一部分藏族学生的学... 相似文献
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南昌十七中接受国务院智力援藏的任务,开办内地西藏初中班,至今已有22年。如何了解内地西藏班汉、藏中学生个性差异,根据西藏班学生的特点进行素质教育,使他们能更好地适应在赣的学习环境,提高学生应对困难、挫折的能力,使之形成良好的个性心理,是我校教育工作者一直思考、努力探究的话题。本文试从调查比较在赣汉、藏中学生的个性差异着手,为解决该问题提供资料来讨论。 相似文献
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唐玉凤 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):181-182
内地西藏班(校)开办20年来,为西藏地区培养了大批合格的高素质人才,然而内地西藏英语学生的有效教学一直是困扰许多英语教师和学生的一大难题。本文将从激发学生兴趣、培养学生自信心和提供听说机会等几个方面论述如何逐步提高内地西藏班英语班的教学质量。 相似文献
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开办内地西藏中职班,是内地近几年办学过程中出现的新的办学方式,因其生源的独特性及教学管理的实施难度给中职学校带来新的课题。通过创新教学管理和转变日常教学模式,可以圆满完成内地西藏中职班的教学及管理任务,为学生健康成长、早日成才,获得一技之长奠定良好的发展基础。 相似文献
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1988年,年轻的李雅娣走进了一个特殊的班级——辽宁省辽阳一中西藏班。连她自己都没想到的是,这一呆就是18年。这18个春夏秋冬, 相似文献
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开办内地西藏中职班是党中央、国务院为促进西藏建设、发展和稳定而采取的一项智力援藏举措。江苏省南京工程高等职业学校于2010年起承担内地西藏中职班培养教育的任务,现有藏族在校生99名。两年来,学校坚持“厚德强能、爱国兴藏”的理念,积极探索内地西藏班素质教育新途径,成效显著。 相似文献
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在黄河之滨的绿城郑州,有一所备受西藏中小学生推崇的中州名校。近20年来,她为)域高原培育了2000余名优秀人才,在2002年至2005年全国内地西藏班中招考试中,该校西藏班连年取得优异的成绩。这所素有“全国内地西藏班的一面旗帜”之称的学校就是河南省郑州市第四中学。把西藏班当作一项政治任务办好1984年党中央、国务院召开第二次西藏工作会议,决定在全国举办内地西藏班。受省市政府委托,郑州四中于1985年承担起河南省智力援藏、开办内地西藏班这项光荣而又艰巨的任务。20多年来,郑州四中西藏班不断发展壮大,从最初招收小学、初中学生,发展到… 相似文献
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<正>我校是较早开办内地西藏高中班的学校之一,目前一直保持每届两个班级,每班40人左右的规模。西藏学生的语言能力、数学基础、思维水平与内地学生有明显差异。这些差异给西藏班教学带来了不少困扰。起初,老师们只能"摸着石头过河",简单地以降低教学难度,反复练习来解决问题,然而实际效果并不理想,学生分析问题、解决问题的能力很难提 相似文献