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我国软件服务外包从2006年起步至今虽只有7年时间,但是却取得了突飞猛进的发展,同时,软件服务外包产业已经逐步成为我国发展现代服务业和推进产业结构调整转型的重要一环。本文首先对当前我国软件外包产业和服务外包人才培养的现状进行了详细分析,阐述了限制我国软件服务外包产业发展的最主要因素是外包人才缺乏。据此,本文提出了基于校企合作的高职软件服务外包的人才培养模式,以便实现高职院校软件外包人才培养和企业用工的无缝对接。 相似文献
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构建良性校企合作软件服务外包人才培养模式的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过分析目前软件服务外包行业形势和软件服务外包人才现状,提出了良性校企合作软件服务外包人才培养模式的软件服务外包人才培养方案. 相似文献
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大数据时代下软件服务外包人才培养研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在计算机技术飞速发展的时代,探索适合社会发展需要的软件服务外包人才培养模式,通过描述当前的时代背景与发展趋势,提出了在大数据环境下软件服务外包人才定位、软件服务外包人才培养目标及人才培养措施,以提高教学效果与毕业生的竞争力。 相似文献
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服务外包产业是智力人才密集型现代服务业,具有信息技术承载高、附加值大、资源消耗低、环境污染小、国际化水平高等特点。服务外包"人才荒"是未来我国每个城市发展中共同存在的瓶颈,技工学校应充分发挥其优势,为服务外包人才培养服务,搭建高校毕业生就业的平台。哈尔滨服务外包产业的全面启动为哈尔滨技工学校带来了前所未有的发展机遇;同时也使技工学校面临巨大冲击与挑战;更新教育观念,转变思想,探索市场化的办学模式,建设高素质的师资队伍,是技工教育应对服务外包产业发展大格局,进一步拓展技工学校学生存空间的根本保证。 相似文献
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我国在大力发展承接离岸服务外包业务中仍存在很多阻碍因素,比如行业规模有限、大型国际化、集团化的服务外包企业欠缺,企业国际市场开拓能力较差,中高端服务外包人才紧缺、知识产区保护力度不够以及全国性行业组织缺位等;我国政府和企业应从战略规划、扶持领军型企业、创新人才培养机制等方面促进服务产业的发展。 相似文献
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本文阐述了服务外包大好国际形势下的外包理论,探讨基于离岸服务外包大学英语教学的具体策略。大学英语教师要更新观念．课程中要尽力体现大学英语教学的应用性和职业性,培养离岸服务外包所需的英语应用型人才。 相似文献
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针对国内高校目前软件工程本科教学中如何从软件外包行业需求出发,为培养国际化软件人才,构建创新的软件+外语的立体课程培养体系的问题,分析了软件外包行业对外语的需求情况,专业课双语学习中普遍性的难点,提出了紧密围绕“软件+英语”和“软件+日语”,对软件工程本科层次进行专业课双语教学体系的立体构建,在专业课程的教材选择、教学内容、教学方法、实验实训、师资队伍五个方面进行持续性的建设. 相似文献
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贵州高职院校的办学宗旨是服务贵州地方经济社会的发展,其旅游专业人才培养的目标是服务地方旅游经济的发展。因此,贵州高职旅游专业的人才培养要从培养模式、课程体系、教学方法、实践训练、师资队伍、教学规模等方面进行改革,以满足商旅服务业的发展需求。 相似文献
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本文从目前会展专业人才培养模式的现状入手,分析了课程设置、专业教材、教学方法以及学生实践等方面存在的问题,并积极探索应对上述问题的策略,对会展专业人才的培养产生了积极的作用。 相似文献
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人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题之一。以近几年咸宁职业技术学院旅游管理专业为研究对象,从培养目标定位、专业设置、课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,最后提出构建"弹性顶岗.双证融通"的旅游管理专业人才培养模式。 相似文献