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高职院校图书馆信息资源的开发与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境下的高职院校图书馆应充分开发和利用好网络信息资源,这必然对高职院校图书馆的文献信息服务工作提出更高的要求。怎样才能适应高职院校广大教师、学生和广大读者的需要,做好为学院的教学科研的服务工作,是我们共同关注和应该做好的一项重要的工作。 相似文献
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高职院校图书馆是学校的文献信息服务中心,传统职能是根据教学科研需要广泛地收集、整理文献信息并及时提供给师生。近年来,高职院校图书馆用户需求呈现出多样化、个性化的态势。为应对现代信息环境的挑战,满足用户的信息需求,高职图书馆只有不断改进服务对策。文章根据目前高职院校图书馆的实际情况,分析了读者需求的变化,并提出了服务对策。 相似文献
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王嵘 《湖北广播电视大学学报》2010,30(12):42-43
图书馆是高职院校的文献收藏和信息服务中心,是学校教学科研的重要组成部分,人才队伍建设问题已成为制约新办高职院校图书馆专业化建设和发展中的突出矛盾。我院作为新办高职院校,对于如何转变图书馆的传统观念和陈旧模式,适应新的历史时期高校图书馆人才队伍建设发展的需要,在观念制度、人才引进、使用与培养、文化阵地、软环境建设等方面提出了相应的对策。 相似文献
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以促进高职院校教学科研一体化为目标,开展高职院校教师团队建设可进一步提高高职院校教学质量,实现高校健康、可持续发展。文章以常州机电学院教师团队为例,应用项目管理的思想和方法系统研究了高职院校教师团队建设与运行机制。 相似文献
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唐乘花 《当代教育理论与实践》2012,(4):28-30
社会服务是大学三大职能之一。高职教育的职教特点决定着高职院校的专业建设要以服务区域经济为根本,而高职院校教师社会服务能力又是高职院校突显办学特点的重要保障,教师的社会服务能力将在制定适合行业企业人才需要的专业培养方案、开发基于工作过程的课程体系、设计以项目为载体的实践教学课程、引进行业评价标准进行考核方式改革等方面发挥着重要的作用,高职院校教师社会服务能力的提升是高职院校基于学生职业能力培养课程建设的现实需要。 相似文献
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档案建设工作在人才培养、教学科研、意识认同和文化辐射四个方面对高职院校内涵式发展具有重要的推动作用。规范档案建设、构建数字档案体系、挖掘特色档案资料,有利于提升高职院校内部治理能力,有利于创新信息服务、构建文化展示平台,从而推进院校内涵式发展。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2020,(1):45-48
当前,高职院校教师社会服务能力不能满足区域经济发展需要,教师社会服务能力建设滞后于教育发展,严重阻碍了高职院校社会服务职能的实现。因此,要加强对高职院校教师社会服务能力影响因素的研究,构建教师社会服务能力建设实现框架,从而提出增强高职院校的社会性、提升教师服务能力的主动性、提高教师服务能力的融入性、加强教师服务能力的针对性、加大技能型教师的引进力度、建立社会服务绩效评价机制等对策。 相似文献
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从高职院校教师的岗前培训、指导教师的“传、帮、带”、定期讲课比赛、教学科研能力培养、企业锻炼、社会服务和技术服务、心理素质和自我能力完善以及教师的继续教育制度等方面,提出了高职院校新上岗教师综合素质培养的举措。 相似文献
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高职教育学科参考咨询工作,在高职院校图书馆服务工作中占有重要地位,能够为职业教育教学科研提供具有及时性、针对性、完整性的信息参考服务。学科参考咨询已日益成为体现高职院校图书馆软实力的要素之一,更是促进高职院校图书馆内涵式发展的一条路径。 相似文献
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关于高职院校图书馆为教学科研服务的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
在21世纪我国高职教育蓬勃发展的今天，高职院校图书馆必须转变观念、提高认识、加强文献信息服务工作，才能更好的为教学科研服务。 相似文献
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薛莉 《延安教育学院学报》2010,24(6):95-97
高职院校图书馆建设是学院建设的一个重要部分,但目前许多学院未将这一建设项目放在重要位置。高职院校图书馆建设必须围绕专业设置、人才培养目标、教师教学科研、学生阅读兴趣指向等,认真制定建设原则,科学确定藏书种类,不断创新服务功能,全面强化综合作用,切实将图书馆办成师生愿意去、经常去、离不开的学术乐园和育人场所。 相似文献
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高职院校图书馆是文献收藏中心和信息服务中心,担负着为学校教学科研和广大师生读者提供信息服务的重任,是高职院校文化的有机组成部分,其出发点和宗旨就是为不同层次的读者提供优质的服务.要做好图书馆服务工作,就必须充分利用网络资源的便捷性、及时性、丰富性,以先进的管理制度、服务理念为前提开展图书馆服务工作. 相似文献
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万芬 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):133-134
高职院校资料室承担着为教学科研服务的重任,但随着网络化的不断推进,信息服务的不足之处逐渐显现出来。由于没有把资源的开发利用与读者提供服务的目标有机结合起来,致使大量信息资源自然老化而读者不能利用。创新资料室信息服务工作,需要更新服务理念,合理配置资源,使服务项目多元化,开发文献信息资源。 相似文献
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高职院校教师社会服务能力提升的现实困境与具体路径 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校教师社会服务能力的提升是高职院校实现社会服务功能的关键,虽然日益受到重视,但仍然面临着服务功能异化、冲突因素较多、体制机制缺失的现实困境.那么,要实现高职院校社会服务功能和推进内涵建设,必须建立教师社会服务政策导向机制、管理激励机制,激发高职院校教师社会服务的动力;转变观念,增强高职院校教师社会服务的责任感;搭建综合服务平台、职业培训与继续教育平台,畅通高职院校教师社会服务的渠道;创新优化团队,提升高职院校教师社会服务的辐射力. 相似文献
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社会服务是高职院校的基本职能之一,提升服务发展水平是“双高计划”建设的重要改革发展任务。文章从赋予高职院校社会服务职能的角度出发,阐述了高职院校教师社会服务能力内涵的演进及其生成逻辑。基于高职发展智库等统计数据分析,佐证我国高职院校社会服务水平普遍偏低,需要探寻提升社会服务效能的有效路径。为此,提出建立和完善激励教师参与社会服务的制度;将社会服务工作成效与绩效工资挂钩并列入职称评审条件;搭建综合性、“落地式”产学研协同等平台,打通教师社会服务的通道;建立大师名师工作室,积极推动和实施技术技能帮带互促提高战略等措施,为高职院校推进社会服务能力建设提供了新思路、新方案。 相似文献
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高职教师服务社会,是实现高职院校人才培养目标的迫切要求,是高职院校建设的迫切要求。教师的社会服务能力直接决定着高职院校的社会服务水平。只有从教师的服务能力提升入手,才能充分发挥其社会服务的效用和功能,以服务当地经济社会为发展方向,全面完成国家骨干高职院的建设目标。 相似文献