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1.
非"核心期刊"的地方高校社科学报数量众多,作为交流学术思想,浓化高校学术氛围,为地方经济社会发展服务的学术研究阵地,如何不断地提高刊物质量和核心竞争力,提升刊物的学术话语权和影响力,是地方高校社科学报面临的巨大挑战。在实践中应客观看待"核心期刊"或期刊索引来源期刊的遴选与评价,通过树立合理的办刊理念、找准学报发展定位、特色栏目、通过多种渠道开拓优质稿源、加强学术策划、建设高素质的编辑队伍等多种措施,探索不断提高非"核心期刊"的地方高校社科学报的办刊质量和学术影响力的特色化强刊之路。 相似文献
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朱汝群 《柳州职业技术学院学报》2023,(6):52-58
高职学报编辑是学术期刊编辑队伍的一支重要力量,对推动学术期刊繁荣发展具有举足轻重的作用,数字时代、媒体融合发展对其素养提出了更高更新的要求。反思新时代出版语境下高职学报编辑的职业素养内涵及其提升的驱动逻辑与实践进路,显得必要且迫切。文章从胜任力理论视角切入,基于高职学报编辑职业素养的构成内涵,探讨驱动其素养提升的政策要求、技术需求和编辑自身发展诉求,从而提出以“学术属性立刊、职教特色强刊”理念重塑角色定位,立足特色化涵养选题策划核心竞争力,以学者化为方向追求学术引领的发展愿景,延伸多维学习矩阵提升复合型能力等实践进路。 相似文献
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媒体融合时代,期刊的融合与转型发展,要求其编辑人员必须更新知识和进行业务创新.期刊业务主管部门要改革编辑继续教育的内容,用互联网的技术和思维来改变传统的出版模式,创新"互联网+"条件下期刊编辑的工作途径,全面实现期刊的转型.只有针对转型时期编辑知识与技能的短板实施继续教育模式的创新,期刊编辑才能在编辑业务提升与创新中获得新发展. 相似文献
4.
随着我国教育事业的发展,如何在新时代背景下提升教育期刊的办刊质量,以满足国家对教育期刊的新要求,是教育期刊面临的机遇和挑战.文章从政治素养、出版素养、教育学素养及融媒体素养等方面探讨提升教育期刊编辑专业素养的实现路径,以促进教育期刊高质量发展,助推国家教育事业迈向新台阶,为落实立德树人根本任务做出贡献. 相似文献
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《北京工业职业技术学院学报》2015,(4)
<正>为实现期刊编辑、出版工作的数字化、网络化,我刊现已加入"中国学术期刊(光盘版)、中国期刊网全文数据库、万方数据库——数字化期刊群、中文科技期刊数据库及超星期刊‘域出版’平台"。同时为提高质量、提升品牌,促进期刊数字出版转型,缩短出版时滞,我刊已加入中国知网"期刊优先数字出版平台"。 相似文献
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黄燕 《南京晓庄学院学报》2014,(4):107-110
无论是期刊的出版和发行,还是期刊的从业者,都需要顺应大数据时代背景带来的新挑战和新变化。本文拟从大数据时代背景对高校学报发展的影响入手,探讨新的时代背景对高校学报编辑职业素养的新要求及提升路径,以期为编辑的职业生涯发展探索新的方向。 相似文献
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桑海 《苏州教育学院学报》2020,(1):24-44
“中国高校系列专业期刊”(“网刊”)上线出版已历十载,但迄今未见对这一期刊史现象的系统梳理,有必要对其理论脉络和实践进程作阶段性的回顾与反思。2011年春,为探索高校学报专业化、数字化、集约化转型的新路,部分高校学术期刊联合发起“中国高校系列专业期刊”,创办若干学科的专业网刊和跨学科的专题期刊,以开放获取方式在中国知网上线出版,因其模式创新以及对加盟刊传播的切实提升,引起期刊界和学界的关注和赞誉。随着期刊生存环境的变化,网刊发展进入瓶颈期,为探索新的出路,网刊发起者在2015年初提出“域出版”理念,自2018年起又与中国知网共同推动网刊升级转型。网刊升级转型为新平台,是网刊和“域出版”理念的延续,符合学术出版与传播的发展大势,值得期刊界和学界期待。 相似文献
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赵建春 《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(6)
教育期刊所承载的重要使命、社会责任和教育功能以及广大读者日益增强的需求和期待,都对教育期刊编辑在政治素养、专业素养和职业素养方面提出了更高的要求。"立足岗位工作认真学习和践行社会主义核心价值观""高度关注、回应关切和服务教育民生""熟练掌握和运用新媒体新技术"是新形势下教育期刊编辑素养提升的"三大要务"。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2021,(1)
正近日,中国高校科技期刊研究会公布"2020年度中国高校杰出·百佳·优秀科技期刊"名单,《兰州石化职业技术学院学报》荣获中国高校科技期刊研究会颁发的"2020年度中国高校优秀科技期刊"。此次期刊遴选依据北大核心数据、CSCD数据、科技核心数据、知网学术评价数据、万方扩刊版数据、中信所精品科技期刊和百杰期刊及知网国际影响力数据等第三方客观数据,经过加权计算,从中国高校科技期刊研究会1000多家期刊中遴选产生。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(3):50-53
新时代是中国特色社会主义当前所处的历史方位,新时代大学生是中国特色社会主义的建设者、开拓者和奉献者,应夯实自身科学文化知识和综合能力,提升思想道德素质和廉洁修身素养,真正成为能够担当民族复兴大任的时代新人。目前高校廉洁教育存在形式单一、欠缺对网络媒体的融合运用,大学生对廉洁教育认识不足、积极性不高,网络廉洁教育内容和知识体系有待完善的问题。这些问题可通过搭建以廉洁教育为主题的网络平台,完善廉洁教育体系;加强廉洁教育工作的领导和教师队伍建设;以"社会主义核心价值观"为核心加强廉洁教育的深度和广度;强化信息监管机制,杜绝虚假信息和负能量的传播扩散;提升高校网络廉洁教育质量,增强其吸引力凝聚力等途径加以解决。 相似文献
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高校学报须从编辑意识与编辑理念上，管理机制上，学术品牌上，办刊内容上，目标取向上进行根本创新；核心期刊整合须从主体功能上，政策导向上，筛选与评审、界定上，祛除学术界食洋不化的陋习与清除唯科学主义的流弊上，整治学术腐败与根除急功近利的短期行为上进行有效整合。高校学报与核心期刊必须融和，互动，优势互补。 相似文献
12.
高校学报正视核心期刊的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
傅恒 《湖州师范学院学报》2003,25(2):64-67
核心期刊是被公认为代表学科当代水平和发展方向的期刊，也是高校学报努力的方向。但核心期刊界定中由于偏重期刊的学科性与专业性，因而与高校学报综合性的特点之间产生了矛盾，致使许多高质量的高校学报未能入选。核心期刊的界定部门与高校学报都应正视这个问题，通过积极探索，努力在界定标准等问题上取得共识，使核心期刊能真实、全面地反映期刊，包括高校学报在内的质量情况。 相似文献
13.
李玲 《陕西广播电视大学学报》2002,4(3):69-70
学报是重要的知识、信息的传播媒介和载体，学报创新是时代发展的需要。学报只有不断地在内容和形式上进行创新，才有可能在日益激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献
14.
核心期刊研究与社科学术期刊评价 总被引：5，自引：0，他引：5
我国的社科期刊的评估体系的建立，源于核心期刊的研究。目前，涉及社科学术期刊的核心期刊研究呈多元化发展趋势，主要有《中文核心期刊要目总览》、《中国社会科学引文索引》及《中国人文社会科学核心期刊要览》所建立的核心期刊评价体系。从核心期刊的概念可以看出，其涉及的研究对象应该是学术期刊，而不能扩大到整个期刊界的所有期刊。核心期刊具有对学术期刊的评价功能，但在具体运用过程中要掌握好期刊评价与学术论文评价的关系。 相似文献
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陈宝瑜 《北京城市学院学报》2011,(1):1-2
《北京城市学院学报》(以下简称"学报")到2010年第6期正好是第100期,这是学报值得庆贺的一个里程碑,我深感欣慰和向往。王育主编为《学报》发刊百期写了专稿,读后使我感发联想。(一)《学报》创刊于1988年4月,由曾昭地副校长担任主编。那年是"海大"建校第四个年头,学校条件还很艰苦。为了省钱,印刷还是 相似文献
16.
学术期刊创新性的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
张改兰 《唐山师范学院学报》2006,28(4):86-87
学术期刊要达到更高层次的创新,必须首先转变编辑的职业风格,重视提高编辑的职业素养,加强业务专业知识的学习,培养编辑的智能技能,从而建立创新学术期刊工程的平台,以改变“全、散、小、弱”的现状,实现“专、特、大、强”的宏伟目标。 相似文献
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试论期刊的品牌战略 总被引：1，自引：0，他引：1
李道魁 《商丘师范学院学报》2003,19(3):151-152
品牌期刊的名称实质上是一种具有特定含义的“信息代码”。它是期刊的办刊方针、理念、风格、特色、营销策划、整体形象的高度抽象和概括。品牌延伸就是同一品牌决策。品牌分立就是指一种产品采用一个品牌的品牌决策。 相似文献
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