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1.
邓培林 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):150-151
为不断加强高校大学生党员的理想信念教育,不断严肃党员发展制度,积极发挥党员先锋模范作用,学生党支部通过"申请答辩制度"产生新一批预备党员和党员。这项制度使得党员发展和转正工作更加客观、公正和透明,从而更加有效地保障了发展党员的质量和支部党员的先进性。 相似文献
2.
对高校发展学生党员工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
姜连策 《思想政治教育研究》2006,(6):35-36,47,52
要切实抓好学生党支部和学生党员队伍建设、切实抓好在学生中发展党员工作长效机制建设;把严确定入党积极分子前的推优关;坚持标准,把严学生党员发展关、把严学生预备党员的转正关和发展党员工作的衔接关。摆正政治素质和学习成绩的关系、摆正发展党员数量与质量的关系、摆正学制较短与建设一支相对稳定的学生党员队伍的关系、摆正发展党员工作任务重与党务干部相对不足的关系、摆正党员发展与发展后教育管理的关系。 相似文献
3.
构建高校大学生党员“三大德育答辩”体系的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
黄绍国 《湖南科技学院学报》2012,(7):123-124
为了提高大学生党员发展和教育的质量,构建以入党积极分子党员发展对象德育答辩、中共预备党员转正德育答辩及毕业生党员德育答辩为中心的三大德育评价新机制,来探索大学生党员教育管理的新途径、新方法。 相似文献
4.
白杨 《中国科教创新导刊》2012,(19):132-132
结合新形势下,大学生党员发展中遇到的新问题新情况,在认真分析研究的基础上,提出要严把党员发展入口关,以“党员发展答辩制”为载体,创新高校基层党组织发展党员的工作模式,以期为党组织提供新鲜健康的血液,从而使党永葆先进性. 相似文献
5.
大学生党员发展工作是高校学生工作的重要组成部分,本文浅析了大学生党员发展中的一些问题,提出严把"入口"关,规范发展标准和程序;重视培养和继续教育;加强党务工作者队伍建设;规范基层党组织建设和创新党组织生活等对策。 相似文献
6.
新的形势要求我们要创新发展大学生党员的工作模式,大学生党员发展中的"分类培养,竞争答辩"就是为了探索改进党员发展模式,加强对学生党员的思想政治教育,提高学生党员的理论水平和党性修养,从而在学生党员的发展过程中包括确定为积极分子和发展对象、发展和转正支部会上以及学生党员的跟踪教育上尝试采用问答方式进行的一种新的探索。 相似文献
7.
毕业生党员是即将走出校门,走向社会的一批年轻党员,他们是党组织的新鲜血液。增强大学生党员的社会适应能力和服务意识,是党的事业兴旺发达的关键。严格大学生党员的发展程序,加强大学生党员的教育,严把质量关,是高校党务工作者的职责。 相似文献
8.
高校学生党员发展过程中实行述责答辩制的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王晨曦 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(4):179-180
为了不断加强高校学生共产党员的理想信念教育,发挥学生共产党员在普通同学中的模范带头作用,近年来一直探索“述责答辩制度”,包括入党积极分子述责答辩、党员发展对象入党述责答辩、预备党员转正述责答辩、党员述责答辩等。实践证明,以答辩为有效载体,将群众对发展共产党员工作的监督渗透到方方面面,有效地保障了发展共产党员工作的质量。 相似文献
9.
鞠景明 《学位与研究生教育》1992,(2):20-20
这些年来,在吸收新党员的工作中存在着忽视质量的倾向,降低了党的威信,损害了党员的形象,削弱了工人阶级先锋队的性质、作用。为了捍卫和增强党的纯洁性,我们从支部做起,把好研究生的入党关.在实践中我体会到,要保证新党员的质量,必须把好四关六卡。四关是:育人选苗、分层培养、保质纳新、深育转正。六卡是:填好志愿书、开好纳新大会、抓好预备党员的季汇报、半年总结鉴定、一年转正申请报告、开好转正支部大会。 相似文献
10.
毕业论文写作是高校大学生运用所学专业知识观察问题、分析问题、解决问题的综合实践的过程,是高校教学质量集中体现.实行专业教学与毕业论文选题相结合、教师科研与学生参与相结合、普遍指导与个别指导相结合、总结评定与学生交流相结合,严把选题关、中期检查关、答辩关,是当前提高毕业论文质量行之有效的方法. 相似文献
11.
高校学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分,基层学生党支部在这一过程中发挥重要作用。当前高校基层学生党支部党员发展工作存在基层组织投入不足、党员发展"入口"把关不严格、党员发展评价体系不健全、基层组织工作模式创新不足等问题。改进和加强高校基层学生党支部建设可以从完善制度建设、健全考评体系、重视党务工作人员的培养、严把"入口"关、发挥学生党员示范引领作用等方面入手。 相似文献
12.
田利斌 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1):79-80
加强高校大学生党建工作具有现实意义和深远的历史意义,具有长期性。高校党委要严把大学生入党关,做好大学生党员的教育和管理,充分发挥学生党员的典型示范作用,永葆学生党员的纯洁性和先进性。 相似文献
13.
吴发水 《中国科教创新导刊》2013,(35):241+243-241,243
党员意识淡化,先进模范作用不明显,党员难以适应形势的要求和肩负艰巨、繁重、复杂的历史使命。党员意识主要表现为党员的主体意识,能否增强党员主体意识是党员能否发挥先进模范作用的先决思想条件,当前党员主体意识薄弱有种种表现,说明增强党员主体意识势在必行。增强党员主体意识要把好＂四关＂：入口关、考核关、奖励关和惩治关。同时要着力于提升党员的学习意识、忧患意识、组织意识、责任意识等。 相似文献
14.
《南昌教育学院学报》2017,(4):1-5
延安时期毛泽东党风廉政建设表现为前后相继的两个阶段,呈现出阶段性、针对性和前瞻性的特点。抗战初期党风廉政建设主要是从党员个人和政府创建"两个层面"筑实勤政廉政的思想根基;抗战中后期党风廉政建设主要是从政治重廉、民主督廉、简政促廉、理论倡廉"四个维度"构建勤政廉政的立体防护体系。延安时期毛泽东党风廉政建设思想的当代价值表现为四"严":严把思想观,补足共产党人精神上的"钙";严把制度关,将权力关进制度的"笼子";严把监督关,抑制腐败毒瘤的滋生蔓延;严把惩治关,凡腐必反、除恶务尽。 相似文献
15.
以人为本做好大学生党员发展工作 总被引：6，自引：0，他引：6
黄宗平 《思想政治教育研究》2005,(2):54-54,57
提高大学生党员发展工作的质量要坚持以人为本，这是一项具有重要意义的工作。在大学生发展党员的工作中，要注意把好“培养关”、“考察关”、“审批关”、“教育关”四个关口，这是保证大学生党员发展质量的基础、前提、关键和根本。 相似文献
16.
随着人才社会化程度的日益提高,高校毕业生流动党员的教育管理问题越来越突出,存在着毕业生党员不按时接转组织关系、预备党员不按期转正、党员组织关系"空挂"、组织关系接转手续不规范等问题。新形势下,应通过严把"入口关"择优选拔、督促高校加强学生党员教育管理、加强制度建设及人文关怀、进行分类管理合理分流、提高信息化管理水平等各项措施,加强和完善毕业生流动党员教育管理工作,促进高校毕业生流动党员顺利就业。 相似文献
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18.
党章是指导党的建设的纲领性文件,是加强党的建设的强大武器,大学生党员发展质量则是事关党的事业后继有人的大问题。以十八大新党章为指导,明确大学生党员的入党条件和能力素质要求,反思当前大学生党员发展的现状及党员质量问题,根据高校及大学生的实际推进党员质量建设的对策为:一是要严把大学生党员"入口关",二是使大学生党员真正做到"思想上入党",三是打造"大学生党员"品牌,以社会影响力确保党员质量。 相似文献
19.
系统分析了科研院所研究生教育的特点,并根据自身办学的实践经验总结出了"优入、精教、慎立、严出"的八字办学方针,指出在研究生培养过程中应严把"招生、授课、开题、答辩"四关,开展有科研院所特色的研究生培养工作. 相似文献
20.
将答辩制引入大学生发展党员工作正在成为高校推动党建工作创新的实践热点,对于开展学习型基层党组织建设,引导入党积极分子和党员自主地学习党的理论知识、自发地端正入党动机、提高发展党员的质量以及加强大学生党员教育管理具有重要的现实意义。 相似文献