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一、我国闲暇教育的历史演变闲暇教育是指教会人们利用闲暇时间充实本人生活、发展个人兴趣的本领以及如何"有价值地"、"明智地"利用闲暇时间发展个性的教育。而闲暇时间是指除去"工作时间"、"上下班的往返时间"、 相似文献
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生存、享受和发展是人们生活的三个组成部分。生存所付出的时间是劳动时间,享受和发展所付出的则是闲暇时间。对闲暇本质的认识,有助于我们更好地认识闲暇的价值,并利用闲暇时间来享受人生,发展自我。闲暇社会的来临对教育提出了新的课题,人们合乎道义地享受闲暇,可以提升自我,获得丰盈的人生。 相似文献
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闲暇·闲暇教育与素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
黄凤珍 《广西教育学院学报》2002,(6):125-128
随着社会的进步，生产力的飞速发展，导致人的劳动工作时间缩短，人们生活方式和价值观念的改变，闲暇时间的占有和利用日益引起人们的关注，闲暇教育也就应运而生，这为提高人的素质，全面推进素质教育提供了良好的条件，因此，闲暇教育、素质教育已成为人们关注和研究的重要课题之一。本拟就以马克思关于人的全面发展及教育价值观为理论基础，对闲暇、闲暇教育在促进学生整体素质的提高和发展方面作些探讨。 相似文献
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从闲暇教育的历史论当代闲暇教育的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
闲暇教育是指教会人们利用闲暇时间充实本人生活、发展个人兴趣的本领以及如何“有价值地”、“明智地”利用闲暇时间发展个性的教育。而闲暇时间是指除去“工作时间”、“上下班的往返时间”、“家务劳动时间”、“教育子女时间”、“满足生理需要时间”之外个人可以自由支配的时间。闲暇教育并不是指在闲暇时间进行的教育, 相似文献
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随着人们闲暇时间的增多,随着全民学习、终身学习观念的深入人心和学习型社会的建设,闲暇教育——指导人们合理地有价值地利用闲暇时间的教育日益引起国人的关注。闲暇教育可以促使人们加深自身潜能开发,学会健康的休闲与生活,全面提高社会文明程度和人们的生活质量。全社会都应将其作为我国教育发展的重要组成部分,关注和积极开展闲暇教育。 相似文献
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闲暇教育,是指导人们有价值地利用闲暇时间的教育。中小学闲暇教育,就是引导广大中小学生树立科学的闲暇教育观,养成有价值地利用闲暇时间的习惯、技能和技巧,从而提高闲暇生活质量的一种教育。 相似文献
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随着闲暇时间的不断增加,人们向往美好而充实的闲暇活动、但是面对闲暇时间的充裕和闲暇活动的贫乏这一矛盾,开展闲暇教育以引导人们追求和谐、个性化、健康、科学的生活方式,促进其自身的不断发展和完善是解决这一矛盾的有效方法。文章就闲暇教育的意义、居民闲暇活动状况及闲暇教育的展开做了论述。 相似文献
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减负给小学生争取了更多的闲暇时间,但通过实证调查和访谈发现,小学生在闲暇活动的内容、闲暇时间的分配及闲暇时间的认识等方面还存在一定的问题。因此,要开发并利用各种社会资源,为小学生创造良好的闲暇环境;要充分发挥学校教育的作用,将闲暇教育纳入学校课程体系;要强化家庭功能,发挥家庭教育的优势,进而引导小学生合理地利用闲暇时间,以促进其身心的健康发展。 相似文献
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庞桂美 《天津市教科院学报》2005,46(4):8-10
人的个性的丰富和全面的发展，是人类的崇高理想和追求。马克思从社会发展的角度科学地揭示了闲暇与人的发展的关系，即人类闲暇时间、自由时间的增加，是人的全面发展的根本条件。但闲暇时间的增加不必然带来个性的全面发展，因而必须进行闲暇教育，提高处理闲暇的能力。 相似文献
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伴随着我国中小学学生闲暇时间增多，闲暇教育成为基础教育工作非常紧迫的任务，本从对闲暇教育的历史考察，闲暇教育与不生创新力的培养，与素质教育的关系及当前基础教育存在的问题等方面，提出闲暇教育是当今基础教育不可忽视的重要课题，应该引起教育工作足够的重视，本还提出了在中小学进行闲暇教育时，须注意的几个问题。 相似文献
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随着社会的进步与发展,人们的闲暇时间越来越多,如何使闲暇时间更富有意义,教育为此需要重新定位。正视目前还处于无政策保障、非规范性的闲暇教育。文章在阐述闲暇教育基本概念及其发展的基础上,论述了闲暇教育在现今社会的重要性和必要性．并从理论与实践结合的角度提出．必须理性地思考闲暇教育的价值取向。 相似文献
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浅论大学生闲暇教育 总被引：1，自引：0，他引：1
蓝超英 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(1):80-84
随着社会的发展，生产力水平的提高，闲暇时间增加，闲暇教育应运而生。本文在追述闲暇教育基本概念及其发展的基础上，拟就从闲暇教育的意义、闲暇教育对大学生素质培养和素质拓展的重要意义和作用入手，分析大学生闲暇活动中存在的问题，以人的全面发展及素质教育理论为指导，对开展大学生闲暇教育作些探讨。 相似文献
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随着社会的进步 ,生产力的飞速发展 ,导致人的劳动工作时间缩短 ,人们生活方式和价值观念的改变 ,闲暇时间的占有和利用日益引起人们的关注 ,闲暇教育也就应运而生 ,这为提高人的素质 ,全面推进素质教育提供了良好的条件。因此 ,闲暇教育、素质教育已成为人们关注和研究的重要课题之一 ,本文拟就以马克思关于人的全面发展及教育价值观为理论基础 ,对闲暇、闲暇教育在促进学生整体素质的提高和发展方面作些探讨 相似文献
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冯一下 《成都教育学院学报》1999,(3)
成人闲暇时间的增加与闲暇生活相对贫乏的矛盾日渐突出。为解决此矛盾,合理的选择是大力发展成人闲暇的教育。成人闲暇教育是闲暇时间进行的,以提高成人闲暇生活质量为目的教育。要大力发展成人闲暇教育,关键是要更新观念,认识到适应闲暇也是教育的一项职能。 相似文献
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关于我国实施闲暇教育的初步构想 总被引：6，自引：0，他引：6
黄秋萍 《广西教育学院学报》2001,(6):66-69
随着现代技术的广泛运用，人们劳动时间的不断缩短，闲暇时间不断增加，闲暇教育日益成为我国关注的一个课题。本从迫切性，可能性以及目标与策略几方面对我国实施闲暇教育作了一些初步的构想。 相似文献
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人们闲暇时间的增多,使闲暇教育有了更广阔的发展空间,同时闲暇教育也是终身教育的重要途径之一.电视媒介是闲暇教育的主要阵地,它有着受众广,覆盖面大的优点,利于节目中教育元素的传播和闲暇教育活动的开展.但电视媒介在商业利益驱使下,闲暇教育得不到更充分的发展,这就需要政府、电视工作者、教育部门,乃至全社会都来共同促进闲暇教育的发展. 相似文献
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人们闲暇时间的增多,使闲暇教育有了更广阔的发展空间,同时闲暇教育也是终身教育的重要途径之一。电视媒介是闲暇教育的主要阵地,它有着受众广,覆盖面大的优点,利于节目中教育元素的传播和闲暇教育活动的开展。但电视媒介在商业利益驱使下,闲暇教育得不到更充分的发展,这就需要政府、电视工作者、教育部门,乃至全社会都来共同促进闲暇教育的发展。 相似文献
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随着现代技术的广泛运用，人们劳动时间的不断缩短，闲暇时间不断增加，闲暇教育日益成为我国关注的一个课题．本文从迫切性、可能性以及目标与策略几方面对我国实施闲暇教言作了一些初步的构想． 相似文献
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魏亚琴 《浙江教育学院学报》2004,(1):102-106,112
随着科学技术的进步和生产力的发展,人们的工作时间在缩短,闲暇时间在增多.闲暇教育正日益引起人们的关注.如何引导大学生健康、高雅地度过闲暇时间,理应成为高等学校的重要话题.有鉴于此,对高校闲暇教育的内涵、意义及实施方略进行探讨就成为一个很现实的话题. 相似文献