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甲午一战,中国惨败。在严重的民族危机跟前,时代呼唤新的媒介以唤醒国人实行变法图强,深受刺激的民族资产阶级也迫切需要通过舆论工具来表达自己的要求,满足自己参政的愿望;社会迫切需要新的媒介以疏通壅塞的社会风气与启迪民智。在这种背景下近代国人掀起了自办报刊的第一次高潮。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(13)
<正>在新的时期,以网络为代表的媒介大军逐渐兴起并迅速发展,随之产生的媒介素养教育被越来越多的教育界人士关注。媒介素养教育,指的是引导学生正确把握并建设性地运用大众媒介资源,提升学生正确的、健康的媒介辨别能力,让学生充分使用媒介资源认识自己,提高自己,通过自己的努力提高认识水平和学业水平的培训。如今,媒介传播方式时时刻刻都影响着中学生的学习和生活,影响着学生们语言表达能力以及价值观 相似文献
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马、恩及其学说为国人所知始于19世纪末,马恩经典著作传入中国则是在20世纪初,而其媒介载体多为当时的报刊杂志.五四运动时期马克思主义经典著作开始广为国人所知,为中国先进分子探索革命道路提供了思想武器,其地位和作用不容忽视. 相似文献
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陈雨璇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015,(3)
信息化高速发展的新媒体时代,越来越要求大众媒介与新兴媒体扮演好自己的社会角色,承担好各自的社会分工。媒体不仅要真实准确地传递客观信息,更要在一定的历史阶段问题上发挥自身的舆论引导功能,而"培养理论"对于大众传媒行使这一功能的实际作用不可或缺。追溯到1945年8月这一段历史时期,中国的抗日战争虽以胜利结束,但是历经八年创伤的国人迫切需要从历史阴影中走出来。本文将通过研究1945年9月前后《大公报》对于抗日战争胜利在即以及抗战结束后的相关报道,重点分析"培养理论"在这些报道中的运用,从而凸显抚慰报道所起到的实际作用效果,并提出新时代抚慰报道之于培养理论对于当前新闻报道的借鉴意义。 相似文献
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吴杏德 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(6):109-112
人类的发展迫切需要建立一种新的发展哲学,为可持续性发展战略提供理论指导.新的发展哲学实质上是一种新的人学目的论,它把发展的元价值作为自己的研究对象,其宗旨在于揭示发展的终极意义———人的全面发展和彻底解放. 相似文献
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丁珊珊 《南京师范大学文学院学报》2014,(2):115-120
20世纪20年代,借助着民族电影业蓬勃崛起之势,更得益于电影这一媒介的社会影响力日益扩大,国人自办的电影刊物获得了迅速发展.20年代最具代表性的电影刊物便是“电影特刊”.本文探寻电影特刊的特性及其演变轨迹,同时对学术研究中如何开掘与使用电影特刊的相关问题加以探讨,以期为早期中国电影史的研究拓展新的路径. 相似文献
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莫言获得了中国的第一个诺贝尔文学奖,这是新的文学里程碑,中国文学震撼了世界.在这之后,中国的文学作品将会更加有自己的特色,更能体现中国文学的优异之处,让国人和世界一同感受中国文学的魅力. 相似文献
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随着社会信息化进程的加快,大众媒介对中小学生的影响越来越大,为培养他们的批判性媒介素养,在国际中小学母语教育中已形成系统完备、明晰有序、常规化的媒介素养教育模式.以此为鉴,发挥语文课程与媒介素养教育的双向互促作用,确立媒体文本的地位,加大教科书中媒介专题,探索批判质疑的媒介素养教学模式,促进语文课程媒介素养教育批判主义范式的建立,不仅是建设我国开放而有活力的语文课程与教学创新的迫切需要,也是全面培养学生语文素养的需要. 相似文献
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在全媒体时代保护和开发红河彝族文化,要利用先进、便捷的新媒体传播手段,以优秀的彝族传统文化为保护和开发对象,以文化遗产名录为重点传承和保护项目,打造红河彝族文化品牌,实现以发展民族文化产业促进民族地区经济发展,以弘扬民族文化精神促进民族地区社会和谐。 相似文献
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大力弘扬和培育民族精神,是中共中央在新世纪新阶段做出的重大战略决策.为加强民族精神教育,中国共产党积极探索民族精神教育的方式方法,注重民族精神教育的方法创新,突出以人为本的育人理念,明确民族精神教育方法创新的指导原则;尊重人民群众的主体地位,发掘民族精神教育方法创新的根本力量;加强制度建设,构建民族精神教育方法创新的长效机制;开辟新媒体宣传阵地,探索民族精神教育方法创新的新兴载体,取得了理论与实践的双重成效. 相似文献
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随着以网络为代表的新媒体的迅猛发展,新媒体逐渐成为广大党员干部了解社情民意的有效途径,普通群众接收信息与利益表达的重要渠道。可以说,新媒体对密切党群关系起到越来越重要的作用。但同时也要清醒地认识到,新媒体给党群关系带来诸多挑战,研究如何依托新媒体建构和谐党群关系已成为党员干部面临的时代课题。 相似文献
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李锦 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(1):31-34,44
岷江上游的城镇是阿坝州最重要的都市化区域,由于历史上形成的民族文化多样性特征,岷江上游的城镇化具有发展速度快、社会组织变迁迅速、传媒影响深远的特点,其都市化的趋势十分明显。 相似文献
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肖行 《福建工程学院学报》2016,(5):470-474
新媒体的迅猛发展与普及给大学生形势与政策教育带来挑战的同时,也带来机遇。新媒体时代增强大学生形势与政策教育实效性,必须从国家、社会和个人层面明确其重要性,增强其教学目的、教学内容和教学主客体的针对性,发挥创造性,借助新媒体创新形势与政策教育体系、理念和方式方法,充分调动大学生的主观能动性,增强其主体意识,培养其主体能力。 相似文献
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阎延文 《廊坊师范学院学报》2011,27(4):64-66
打造国家文化品牌,增强中华文明的国际影响力,是国家文化品牌发展的时代诉求。在全媒体时代,如何打造中华民族的文化品牌并使之国际化,是摆在我们面前的一个严竣挑战。三部国际化畅销书《哈利.波特》、《达.芬奇密码》、《塞莱斯廷预言》,都通过全媒体时代的文化传播,复活了远古的民族文化传统,并把民族元素与全球性问题融合起来,通过互联网等新媒体进行快速传播和全球化普及,从而打造出全球性的文化品牌。这为我们在全媒体时代打造中国文化品牌提供了有益借鉴。 相似文献
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姜春英 《桂林师范高等专科学校学报》2013,(4):21-26
在中国所处安全环境的复杂性、敏感性和不确定性不断增加的背景下,中央高层密集下达备战指令,军队密集进行实战化演习演练。面对新形势,高校有必要从国家战略全局高度出发,加强高校国防教育,原因在于：一方面当前高校国防教育在组织、内容、方式方法和对象方面存在不少问题;另一方面由于高校国防教育在培养、提供高素质新型军事人才方面具有的优势,决定了其又是实现“强军梦”历史使命的要求所在。 相似文献
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新媒体技术的不断发展给图像时代的发展奠定了基础。在新媒体时代背景下,图像已经成为叙事的主要方式,该叙事方式可以充分地体现网络话语优势。随着网络新媒体时代的到来,国内各大高校的国防教育教学工作也迎来了全新的挑战和机遇。为了有效提高高校国防教育质量,必须积极培养国防教育主体的图像叙事能力,优化图像叙事表达方式,进一步提高图像叙事效果。 相似文献
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文章以凯里学院为例,从诠释全媒体时代民族地区高校地方资源与民族文化数字平台建设重大意义入手,阐述了凯里学院的地方资源与民族文化数字平台建设,进而对全媒体时代民族地区高校地方资源与民族文化数字平台建设保障措施进行了探讨。 相似文献