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1.
高职教师教学科研信息服务平台建设是高职院校图书馆在新形势下必须体现的服务功能,其目的是满足高职专业教师具备双师素质的教学科研要求、示范高职院校建设的教学和网络信息资源建设需要、高校数字图书馆联盟建设的需要,从而提高高职信息服务人员的综合管理能力,规范教学科研信息服务的管理体系。 相似文献
2.
随着网络技术的快速发展,给高校图书馆为教学和科研服务功能提出了新的要求。针对网络时代下高校图书馆在教学科研中所起的作用,介绍了网络资源为教学科研开展信息服务的新途径,并提出如何有效地利用、开发信息资源从而更好地服务于教学科研工作的思路。 相似文献
3.
中小学教师在教学科研活动中对信息的需求较强烈,构建一个为中小学教师提供信息服务的平台很有必要,从功能、技术架构、平台的设计与实现三个方面构建中小学教师教学科研文献信息服务平台。 相似文献
4.
李严 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(2)
为更好地发挥人才培养和服务教学科研的作用,高校图书馆应从高校的实际情况出发,以加强文献信息资源建设和共享为工作重点,理清工作思路、采取有效措施,构建符合学校教学科研需要的文献信息资源体系,努力做好文献信息资源建设和共享工作。 相似文献
5.
教学科研信息电子化、网络化管理是学校教务管理便捷化的重要体现。针对当前教学科研管理中存在的问题,提出基于网络的教学科研信息管理系统的应用研究。该系统充分利用学校校园网的资源,重点设计了系统的功能模块,这些功能模块在考虑到区分角色对多种功能信息进行管理的同时,兼顾了教学资源的共享,具有可扩展性、通用化和网络化等特点。 相似文献
6.
王萍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
新形势下,图书馆如何为教学科研服务,仍是值得不断探讨和研究的新课题。图书馆为重点学科建设服务、加强个性化信息服务及对申报立项定题跟踪服务,力求在不断提高服务质量的同时,为学校教学科研工作提供信息资源的支撑和保障。 相似文献
7.
网络环境下高职高专图书馆为教学科研服务问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息网络化的飞速发展,广大师生对文献信息的需求与获取方式都发生了很大的变化,图书馆在为教学科研服务方面也面临着许多新问题。针对这种情况,分析了高职高专院校图书馆对教学科研服务中存在的主要问题。通过更新服务理念,调整服务策略等应对措施,解决网络环境下图书馆面临的现实问题与矛盾,使其更好地适应高等职业教育的发展要求,更好地为教学科研服务。 相似文献
8.
刘焕蔼 《山东教育学院学报》1999,(3)
期刊是信息情报的主要来源之一。它具有出版周期短、传递信息快、信息含量密集、内容广泛新颖等特点,能及时反映国内外最新信息和科研成果,及时向读者揭示教学科研的动态和方向,它是开展教学科研的重要参考资料,因而倍受广大读者欢迎。实践证明,期刊对教学、科研、生... 相似文献
9.
网络环境下高校图书馆如何为教学科研服务 总被引：9，自引：0，他引：9
随着信息经济和知识经济的到来,图书馆馆员的服务内容、服务方式、服务理念,都发生了深刻的变革。作为高校教学科研信息服务机构的图书馆,在网络时代如何发挥其应有的作用,如何为教学科研提供优质高效的服务,对此本文作者提出了一些看法和建议。 相似文献
10.
王丹颖 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(5)
科技信息是高等学校教学科研、技术开发的重要资源。然而，信息危机导致大量有价值的信息不能及时获取，以致过时或流失。高等学校应建立健全的科技信息系统，采取相应的对策：高校图书馆专设科技信息系统；建立广泛的信息网络；建立专业与业余的翻译队伍；实行现代化科学管理，使高校教学科研水平得到更大提高。 相似文献
11.
尤彩虹 《山西广播电视大学学报》2004,9(3):25-26
信息时代对教师提出了高要求,教师为适应信息时代的要求,必须具备一定的信息素养和能力结构。教师的信息素养包括四个方面:信息意识、信息知识、信息能力、信息道德。教师的能力结构包括:教学认知能力、教学操作能力、教学设计能力、教学监控能力、信息技术能力、教学研究能力、终身学习能力。 相似文献
12.
信息技术的发展对学与教方式产生了深刻的影响,探讨信息技术在教学过程中如何有效应用和学与教方式如何变革已经成为推进教育改革的关键因素之一。该文采用元分析法,从研究对象、研究内容、研究方法等角度对2000-2010年国内发表的关于"信息技术条件下的学与教方式研究"的文献进行了分析,总结了它的现状与存在的问题,为将来进一步研究提供一些参考建议。 相似文献
13.
ABSTRACTThere has not been ample recent research on teaching older adults. However, as described below, there is mounting research in how and why older adults want to learn. This brief discussion is derived from work undertaken for a workshop in Hong Kong on issues in teaching older adults. It combines recent research on learning and teaching in higher education as it applies to older adults. The paper addresses: learning and ageing, learning choices, an information processing view of learning, deep and surface learning, teaching and learning approaches, formal, non-formal and informal learning, teaching roles, evaluation, and technology. Some sections are exemplified with information from teaching older adults in Australia and Hong Kong 相似文献
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课堂微观研究与教育技术“新革命” 总被引：1，自引：1，他引：0
课堂教学研究在教学互动分析技术和TIMSS录像研究技术两次重大突破的影响下,进一步向微观化、技术化的纵深路向发展,使课堂微观研究进入了信息技术的鼎盛时期。教学互动分析技术是一种适合从微观上探索行为规律和性质,综合运用结构性观察、话语分析等多种方法的研究技术。TIMSS录像研究技术则是在互动分析技术的基础上,从跨文化、跨学科的视角对课堂教学进行整体研究和系统研究的新技术,特别是大型课堂教学录像数据库和数字化分析平台的创建,极大地显示了信息技术在当前教学研究和教育教学改革中的巨大威力。 相似文献
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网上教研作为信息时代新型的教研模式方兴未艾。中央电大目前已突破传统的集中式面对面教研局限,开展以课程为单位的网上教研活动。以中央电大开展的网上教研活动为案例,采取问卷调查与访谈法对中央电大网上教研现状进行调研与分析,对网上教研中心的功能设计和组织管理进行探索与研究,旨在为进一步完善网上教研活动,推进网上教学课程改革发挥作用。 相似文献
16.
为了直观地展示出我国中小学信息技术教学方法的研究现状,文章以749篇硕士论文为研究样本,采用词频分析、因子分析、聚类分析、战略坐标图分析等多种统计分析方法,论述了中小学信息技术教学方法的研究热点、主题与趋势。结果发现:在网络学习环境和建构主义思想的影响下,以"微课教学法""翻转课堂教学法"为代表的新型教学方法已经在我国中小学信息技术课程中得到了广泛应用。此外,多种教学方法之间相互弥补自身"短板"逐步走向融合,已经成为完善与创新教学方法的现实选择。 相似文献
17.
姚刚 《江西教育学院学报》2008,29(3):12-13
21世纪是信息时代,信息技术成为现代教育教学新技术、新知识、新理念构建的重要载体,信息技术的引入与应用开创了校本教研的新天地,数学教研活动也因为现代信息技术的参与而变得丰富多彩。文章就信息技术与数学教学整合的方式、整合的功能等方面作了初步探索。 相似文献
18.
地方高校对专利信息资源的运用情况分析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘晓健 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(1):150-153
地方高校是我国培养高素质人才和进行科学研究的重要基地,专利信息资源在高校教学与科研中占有重要的地位。本文从专利信息的特点入手,对地方高校专利信息资源利用情况进行分析,认为充分挖掘利用专利信息资源为高校教学科研服务是高校图书管理工作的一项任务。 相似文献
19.
周进良 《唐山师范学院学报》2012,(2):150-152
在传统图书馆时代,期刊工作是高校图书馆工作的重要组成部分,期刊资源保障着70%以上的教学科研信息需求,在现代信息社会,电子期刊将与印本期刊一起构建优势互补、长期共存的期刊资源体系,发挥教育职能和信息服务职能,完成为教学和科研服务的重要任务。 相似文献
20.
面向教师专业发展的网络教研对促进以网络为主的现代信息技术在教学研究中的渗透和推广具有十分重要的现实和指导意义。完备的网络教研支持服务是网络环境下教师专业发展的重要保证,本文在分析网络教研和教师专业发展概念的基础上,明确了网络教研支持服务的主体、支持服务内容、支持服务方式四个方面的内容。 相似文献