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为帮助高职学生做好职业规划,为他们提供一个快速、便捷的个性化信息服务通道,根据学校高职专业的设置情况和专业特性,我们在构建个性化信息服务平台方面作了尝试。平台从用户认证、资源集成、服务项目、公共信息四个功能模块进行设计,并采用ASP技术来实现。
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通过对宁波教育学院高职学生职业规划基本现状和信息需求的调查,分析个性化信息服务对高职学生职业规划的意义,并在此基础上,探索面向高职学生职业规划的个性化信息服务模式。
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3.
中小学教师在教学科研活动中对信息的需求较强烈,构建一个为中小学教师提供信息服务的平台很有必要,从功能、技术架构、平台的设计与实现三个方面构建中小学教师教学科研文献信息服务平台。
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