共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”可见,幼儿园的保育与教育紧密结合,难以分离,只有树立科学的保育观,才能促使我们的保育工作与教育工作一起跟上现代幼儿教育事业发展的步伐。为此,我们成立了保育工作研究组,经过几年的研究和探索,我园的保育工作有了明显的进步,我们的主要经验是:一、尊重保育员的工作,提高她们的社会地位长期以来,保育员在幼儿园被统称为“阿姨”,专门照顾幼儿的饮食起居和负责幼儿园的环境卫 相似文献
3.
<正>作为农村集镇幼儿园,本园的保育老师来源于社会下岗工人,在从事保育老师之前她们仅有着"一颗火热的心,一双勤劳的双手"。随着教育理念的更新,保育老师不仅要为幼儿创造良好的生活环境,同时也承担着教育幼儿的责任。为此,我园以"精致幼儿园保育管理制度"为抓手,引导保育老师深入理解保育操作细则的含义,从而使保育老师树立自己的责任意 相似文献
4.
5.
一、幼儿园保育工作现状分析目前,大部分幼儿园中“重教轻保”的现象虽已有所改善,但幼儿园保育工作队伍的建设,以及保育工作的质量还不尽人意,使得保育工作成为幼儿园整体工作中的一块“软肋”。具体表现为—— 相似文献
6.
提高幼儿园保育工作质量的几点做法文／林立萌营养·卫生·保健提高幼儿园保育工作的质量,保育员素质的提高是关键之一。我园几年来坚持有组织、有计划地培养保育员,完善各项制度,促进保育员素质整体优化,将保教相结合的原则落到实处。一、在多种形式的培训中提高保育... 相似文献
7.
无论是《幼儿园工作规程》,还是《幼儿园教育指导纲要(试行)》都明确提出"保教并重"是幼儿园教育的特点,保育管理是幼儿园管理的重要组成部分,但现实情况却不尽如人意,主要表现在:更多地关注教育教学的研究和管理,忽视保育工作的研究和管理;更多地关注教师的专业成长,忽视保育员及其他人员的专业成长;更多地关注教师教育教学研究、教育技能发展,忽视他们保育意识和技能的研究。为了切实落实"保教并重"这一教育任务,我园始终重视保育工作的落实,加强全体人员对幼儿保育工作重要性和工作标准的认识,增强他们的保育意识,提高他们的保育技能。主要做法有以下几个方面: 相似文献
8.
刚参加工作时,有人问我:幼儿园老师为孩子擦鼻涕、揩屁股吗?当时我回答:我是老师,是教孩子们学习的,擦鼻涕、整理教室、搞卫生统统是保育员的事。事隔多年,如果现在再有人问我这样的问题,那我的回答与当时正好相反,因为今天的我已经真正明白幼儿园教师也同样肩负着幼儿保育的重任。其实那时我也知道幼儿园应该保教结合,幼儿园教师要同时挑起保育和教育两副担子,但在我的内心深处却轻视保育工作,觉得年纪轻轻的管这些婆婆妈妈的事很掉价,有失教师的身份,同时我也实在不知道保育工作到底指哪些方面,应该怎么干好它。因此带班时往往只注重教育而忽视了保育。工作没做到家,自然会有各种各样的反应。班里有的孩子反复感冒,经常请假,我认为这是家长的事, 相似文献
9.
10.
在我所在的Harrisonburg市，城市居民只有4万多人，仅相当于我国一个小的乡镇，只有4所小学、1所初中和1所高中，大约有10处保育中心和学前班（相当于我们的幼儿园，招收0—4岁儿童），每所小学里都设有幼儿园（相当于我们的学前班，招收5岁儿童，属于公立性质）。 相似文献
11.
日本的幼儿教育机构有两种形式,一种是幼儿园(幼稚园),一种是保育所。幼儿园作为学校教育的一环列入学校教育体系中;保育所是针对缺乏保育的儿童而设立的一种福利设施。两者从设置目的,到组织结构、保育内容、保育时间等等都各不相同,分述如下: 幼儿园一、概况据1983年的调查,日本全国共有15190 相似文献
12.
幼儿园保育工作是幼儿园教育管理中的重要内容,为塑造良好的幼儿园形象,提高幼儿园整体质量,为人才成长打好基础,要重视幼儿园保育管理。新时期我国教育不断改革,对幼儿园管理提出了更高的要求。因此,幼儿园保育管理工作要从规范走向优化,全面提高保育管理的水平。 相似文献
13.
日本没有全托幼儿园,为了培养幼儿自我服务的能力,让幼儿增加离开父母独立生活的体验,在许多幼儿园都设置了“宿泊保育”这一教育活动。“宿泊保育”一般地大班进行。具体的内容和形式根据幼儿园各自的条件而定,但基本形式是让大班幼儿自带必要的衣服和用品,在幼儿园里或其他某一个地方过一至三天的集体生活。我曾被邀请参加了濑户光和幼儿园的一次“宿泊保育”活动。地点就在该幼儿园里。在6月的一天里,大班幼儿下午4点整集合,每人带一个包,里面放着几件换洗衣服、一条小毛巾被以及杯子、牙刷、肥皂、 相似文献
14.
15.
刘仁娟 《中国校外教育(理论)》2010,(8):146-146
幼儿园是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构。在幼儿园不仅有教育的问题,保育也同等重要,两者是相互渗透、相互联系的。检验一所幼儿园的质量,不仅要检验其教学质量,而且要检验其保育质量,幼儿园重“教”轻“保”的现象普遍存在,且不容忽视。本文就结合幼儿保教工作的实际分析保育和教育的问题。 相似文献
16.
保育工作的管理
保育管理是幼儿园管理的重要组成部分，在实践中我们深切感受到：加强教师对保育工作重要性和工作标准的认识，增强教师的保育意识尤为重要，因此，我园的保育管理重在以下几方面： 相似文献
17.
《幼儿园工作规程》指出:幼儿园是实施保育和教育的机构,要实行保育和教育相结合的原则。但在实际工作中,保育工作并没有被广大行政管理者及幼儿园教职工所重视,无论在思想认识还是在工作措施上,与相关文件要求差距甚远。本文以浙江绍兴市为例,对保育工作存在的问题和对策作一些分析和思考。一、当前保育工作存在的主要问题1.对保育工作的认识存在误区调查表明,本市大部分幼儿园"重教轻保"的思想较严重,对保育工 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
幼儿园是对学龄前儿童的保育和教育机构,其中保育工作是幼儿园的核心工作。只有做好保育工作,幼儿才能健康成长,快乐学习。结合多年幼儿园保育经验从三个方面对怎样做好细节,完善保育工作进行分析。 相似文献
19.
精细化管理强调将管理工作进行细分，更深入、更全面地落实每项管理工作。将其应用到幼儿园保育队伍中，有利于提高幼儿园保育工作的效率和质量，保证幼儿园教育教学工作的顺利开展，全面推动幼儿生理和心理的健康发展。文章简要分析幼儿园保育队伍存在的问题以及实施精细化管理的重要性，重点探讨幼儿园保育队伍实施精细化管理的策略，旨在推动精细化管理在幼儿园保育队伍中的有效应用，优化幼儿园保育工作。 相似文献