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1.
随着网络技术的发展和广泛应用,使人们的生产、生活方式发生了深刻的变革。网络这把"双刃剑"也引发了各种社会问题,特别是大学生网络道德失范行为频有发生。文章归纳了网络道德的含义,总结了大学生网络道德失范的主要现象及成因,提出了网络道德教育的主要内容及具体措施。 相似文献
2.
尚全义 《中国科教创新导刊》2008,(18):206-206
随着全球范围的信息数字化、网络化进程的加快,特别是信息高速公路的建设,一个崭新的时代已呼啸而来——＂网络社会＂。网络是一把＂双刃剑＂。一方面,它借助电脑的高智能化、信息交换与传播的快捷、跨越时空等优势,对社会发展起到了积极的推动作用;另一方面,它把社会成员带入了一个虚拟的世界,形成了网络对道德的冲击,对人类的健康发展构成了威胁。如何在充分利用网络带来的机遇的同时,抵制其消极作用？加强＂网络道德＂教育已刻不容缓。 相似文献
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随着信息技术和网络技术的发展,网络的应用促进了社会的进步,但同时也带来了种种社会和道德问题.尤其是互联网的普及为大学生提供了一个开放的、互动的交流平台.作为高校德育工作者应引导大学生正确的运用网络,并加强和提高大学生的道德素质教育,提高其自律的意识;同时还应加强大学生的网络法律的学习,提高他们的辨别是非的能力.我国在建设和谐社会的进程中,加强大学生的网络道德教育应引起社会的重视. 相似文献
4.
网络交往已经成为大学生人际交往一个重要方式之一,随着网络技术的快速发展,对大学生的生活、学习,以及将来的发展发挥着越来越重要的作用和影响。鉴于此问题的重要性,本文尝试从几个方面分析了大学生网络交往问题的原因,以期发挥网络交往的正面作用,规避其负面影响,促进大学生网络交往健康发展。 相似文献
5.
互联网的发展使人类的工作、生活、学习方式得到了极大改善。青少年是最早接受互联网的群体之一,他们受互联网的影响也较大,网络正以惊人的速度、力度、深度和广度影响着广大青少年的学习和成长。网络以其便捷、大容量、交互性强等新特点,对学生的学习、生活以及身心的健康发展都起着其他媒介不可替代的作用。但也应该看到,随着在价值判断和道德判断上的量变引发了青少年在认识方式和思维方式的质变,在互联网虚拟世界里,随着网络日益为青少年所熟知和使用,各种各样的网络道德问题也浮出水面,如何把握机遇、迎接挑战,是我们迫切需要解决的重… 相似文献
6.
网络技术的迅速拓展 ,已使我们进入了网络社会。从伦理学的层面科学审视网络技术 ,我们不难发现 ,网络技术尤如“双刃剑”。一方面网络技术引发人们的道德价值观念、思维方式、行为标准等的积极变革 ,从而为中学道德教育带来良好机遇 ;另一方面网络技术又对社会的道德规范、伦理发展产生诸多负面影响 ,进而给中学道德教育带来严峻挑战。广大教育工作者深入研究网络技术对伦理道德的负面影响 ,积极寻求网络技术条件下道德教育的应对策略 ,无疑是中学德育的崭新课题。一 网络技术作为一种智能化、技能化的信息媒介 ,其本身是没有道德人格的… 相似文献
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童杏法 《中国校外教育(理论)》2010,(1):1-1
近年来,随着信息技术的普及与发展,网络正以迅猛的速度介入青少年的生活。它对青少年当前的学习及今后的发展产生了积极的、重要的影响。然而,各种各样的网络道德问题也接踵而来。本文就如何切实加强对青少年宫学员的网络道德教育进行了阐述。 相似文献
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网络社会中,研究生的思想道德问题日益突显,道德问题造成了研究生的人格发展障碍,这引起了社会的广泛关注。高校应从树立先进的网络道德教育理念,制定网络道德规范、构建管理体系和监督机制,建设一支能够适应信息网络化要求的思想政治教育队伍,加强生态网络文化建设,创设健康的网络心理健康教育平台等方面来构建研究生网络道德教育模式,全方位、多层次、高效率地对研究生进行思想道德教育,提升其综合素质,从而增强育人的整体水平。 相似文献
10.
互联网正以惊人的速度改变着人们的工作、学习和生活方式，它在造福人类的同时，也给传统社会带来了许多棘手的问题，尤其是对涉世未深的青少年造成了很大的负面影响，主要表现在青少年网络道德的缺失。文章在分析当前青少年网络道德危机现状的基础上，克服了传统道德教育的缺陷，提出了网络道德教育建设的几点建议和对策。 相似文献
11.
略论青少年网络道德教育 总被引：6，自引：0，他引：6
针对当前青少年出现的一些道德危机，如自我中心主义、社会责任淡化、是非善恶分辨能力模糊及网络犯罪，笔者认识应积极引导青少年正确认识自我，树立正确的是非善恶观，处理好网上虚拟交往和正常人际交流的关系，使青少年形成积极的网络道德观念。 相似文献
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刘同舫 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(5):50-54
随着计算机网络的发展,21世纪将形成一个与当代工业社会具有不同特征的现代网络社会。因为现代网络社会是由人主宰的社会、既具有个体性,又具有群体性;既充满了人性,也滋长了人性中的劣根性;既具有有序性,也具有无序性;同时还具有政治性和阶级性,现代网络社会不是道德教育的真空地带。现代网络社会作为一个“虚拟”的社会,也是一个充满问题与矛盾的真实社会。它同当代工业社会一样,需要道德建设的支撑。网络道德建设是计算机网络的道德建设相结合的产物,它将打破道德建设的传统模式,开创道德建设的全新领域。 相似文献
13.
论网络道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李艳红 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(5):58-59
高速、便捷的互联网正以其锐不可挡之势冲击着社会各个角落，使我们的生活发生了天翻地覆的变化。然而，网络是一把双刃剑，它既给我们的思想政治工作带来了新的机遇，又向思想政治工作者提出了严峻挑战，因此，要启动网络教育工程，开展网络道德教育。 相似文献
14.
加强青少年网络道德教育的若干对策 总被引：17，自引：2，他引：17
随着网络全球化的发展，网络的负面影响日益凸显，它不仅有害于社会的健康发展，而且直接危害着青少年的健康成长。加强对青少年的网络道德教育，已成为我国德育工作面临的一项紧迫任务，本从加强青少年网络道德教育的必要性出发，提出了加强青少年网络道德教育的若干对策。 相似文献
15.
张宝良 《廊坊师范学院学报》2002,18(1):128-129
在加强大学生的网络道德教育过程中，应同时注意两个问题：一、高校大学生积极参与，促进了计算机网络的发展；二、网络的发展对学生的思想道德产生深远的影响，正负效应同时并存。高校德育工作应高度重视这些问题，加强网络道德教育，使大学生健康成长。 相似文献
16.
加强青少年学生网络道德教育的对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网正以空前的广度和深度渗透到人们的生活当中,青少年学生是网民的主体,也是最易受网络伤害的群体。对于网络这把双刃剑,我们首先应运用疏导的方式,帮助学生正确认识网络,同时应增强学校网络道德教育的针对性和超前性,并呼吁社会加强对网吧的监管,发挥社会舆论的正面引导,共同关心、保护青少年学生的健康成长。 相似文献
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信息化社会的来临给高校网络道德教育带来前所未有的挑战。高校网络道德教育面临大学生网络道德意识薄弱、网络道德教育不成熟等现状,究其原因主要是网络技术的快速更新、变化,网络道德教育缺乏有效的监管措施。高校网络道德教育可以从介入课堂,加强课堂教育引导力度;深入课外,发挥课外教育资源优势;学校教育与社会教育联手,加强网络道德教育监管约束;倾注人文关怀,培育学生网络道德“慎独”意识等途径加以实践探索。 相似文献
19.
张军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(9):37-40
网络道德教育包括网络涉及的道德教育和利用网络所进行的道德教育,对传统道德教育形成了挑战。我们可以从网络学习观念的树立、网络交往的正确引导、网络行为管理与指导机制的建立以及网络心理健康的调试和维护四个方面加强青少年网络道德教育。 相似文献
20.
刘惠茹 《中国现代教育装备》2006,(9):99-102
网络时代的到来,使现代的中小学生逐渐成为“网络一族”。本文在分析网络利弊的基础上,针对网络不良信息对学生思想道德和网络道德的负面影响,提出在网络环境下,应从政府—行政手段关注道德成长,社会—构建文明网络环境,学校—有目的的道德教育,家庭—创造健康上网氛围四个方面对中小学生进行道德教育。 相似文献