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1.
《实验室研究与探索》2010,(11)
电力系统自动化实验是电气工程专业实践教学体系的一个重要组成部分。电力系统自动化综合实验系统模拟一个有多种组态方式的多机电力系统,采用工业级的继电保护和自动装置。该系统的实验项目涵盖多门专业课程的实验、实习内容,为学生建立一个电力系统的整体概念。 相似文献
2.
广西大学实验发电厂计算机监控系统是基于现代电力系统高度自动化的模拟厂网运行的综合实验系统,该套系统可以进行发电厂、电网运行和控制的实验,能给本科生以及研究生教学提供一个综合的电力系统物理仿真实验系统,其内容覆盖了电气工程专业的大部分专业实验,满足本科生教学和部分研究生的科研工作,成为电气工程学科提升学生素质教育的教学科研实验平台。 相似文献
3.
"电力系统自动化"是电气工程专业人才的一门重要课程。上海交通大学电气工程系在"电力系统自动化"课程教学体系、教学改革方面采取了创新性的教学改革实践。总结介绍了在教材建设、实验与实践、网上平台、综合测评等方面采取的教改措施和效果。指出了电力系统自动化领域的重要发展方向,并通过课堂教学与实践实验相结合,强化学生理论知识基础,同时在面对面课程模式中引入网络讨论式教学方法,提高了学生自主学习积极性,增加学生研究探讨和自主创新的综合能力。实践表明,教学改革实践有效提升了教学效果。 相似文献
4.
在我校电气工程专业建设背景下,介绍了许继WDJS-8000电力系统综合自动化实验平台的系统结构、主要功能和技术特点,该装置操作简洁、功能完善、具有良好的监控和人机接口功能,能够提供完善的电力系统自动化原理实验验证,进一步丰富和完善了电力系统自动化课程教学的方法和内容。 相似文献
5.
《实验室研究与探索》2015,(1):226-229
电力系统自动化实验平台围绕"电力系统自动化"课程进行实验,应用一期工程进行输电线路模拟和断路器实验,主要应用二期工程进行负荷计算和功率因数补偿实验,基于监控平台进行远动实验。实验以学生自主学习、操作为主,教学人员讲解、指导为辅,充分发挥实验平台的教学价值。学生通过该平台获取综合实践的机会,实现理论与实践的相结合,使得对下一步的深造和就业有更深入的认识。经历四届本硕学生的教学实践证明,实验项目内容具有科学性和先进性,符合学科发展的特点,能够满足培养学生综合实践能力的需要;平台也为教师和研究生提供了科研工作服务,鼓励教师和研究生参与的积极性,进一步发掘实验平台的功能,开发出更多具有创新性的实验,推动教学实验的改革。 相似文献
6.
《实验室研究与探索》2020,(5):182-186
设计了基于工业机器人的自动化综合实验平台,以满足自动化类专业各科目及综合项目的实验要求。该实验平台采用以PLC为主控制器、视觉系统为检测装置,将机器人和传送系统作为执行部件,添加HMI为远程管理控制单元,利用工业交换机联接起来,实现自动化、智能化。实验表明,平台具有较高的运行速度和准确度,完全满足工业流水线类型识别、位置检测及分拣的需求,还能胜任多门自动化课程的教学与实验。该实验平台适用性广,满足自动化类人才培养需求,可综合锻炼学生处理复杂工程问题的能力。 相似文献
7.
针对目前实验平台建设中存在的问题,结合我院电气工程研究生实验平台的具体建设过程,探讨了电气工程研究生实验平台建设的目标与内容、方法与途径、效益与应用。该实验平台能够模拟装备电力系统中电能产生、变化、输送、消耗的系统过程,紧贴装备,符合目前装备电力系统高度自动化、信息化、数字化的特点,实现了集专业实验、技术开发和科学研究于一体的提升教学水平、促进创新教育的研究生综合实验平台。实验平台的建设主动适应军队院校转型的需要,提高了研究生培养质量,并在科学研究及服务部队等方面均发挥了显著作用。 相似文献
8.
张利宏李秀彭伟 《中国教育技术装备》2016,(8):36-39
电力系统自动化是电气工程及其自动化专业的最后一门专业课程,特点是涵盖的基础学科多,知识点比较多。由于电力系统的特殊性,学生在实际装置上操作较少,对书中讲授的装置的原理及现象理解比较抽象。结合华中科技大学的先进实验设备WDT-ⅢC、PS-7G和加拿大RTDS实验设备,提出一套课程改革的方案和设想,将教学过程中的理论与综合实验、实时仿真系统结合起来。 相似文献
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10.
针对目前高等学校专业实验室的现状,建设电力系统仿真控制综合实验平台.此平台主要由电力系统混合仿真系统、电力系统保护与控制系统、电力系统调度仿真系统3部分组成.利用该实验平台,学生可以掌握电力系统正常运行下各种设备的测试技术;掌握电力系统非正常运行中各种保护和自动装置动作情况和处理方法;了解实际系统运行知识,熟悉电力系统运行环境和加强对专业知识的再认识.为提高学生素质、拓宽思维、增强学生竞争力创造条件. 相似文献
11.
提出高校电工电子实验教学以创新教育为目标,构建包括基础性实验、改错和综合性实验、设计和研究性实验的三级能力培养体系。该实验教学体系以模块式教学为软件支撑,以开放式的基础硬件实验平台为硬件条件,改变本科实验依附于理论课的观念,让实验课和理论课相互协调,统筹发展,形成了从基础到应用、从接受知识到培养综合创新能力逐级提高的新模式,为学生创新能力的培养提供可靠的保证。 相似文献
12.
高压技术是电气工程与自动化专业的必修课,高压实验教学是专业课的重要组成部分,对提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,培养适应当前需要的人才起着非常重要的作用。基于轻型高电压实验系统,从实验平台建设、实验教学项目研究与实验教学模式改革三个方面进行研究,提出了新的教学内容和模式。 相似文献
13.
张慧坤 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(5):127-128
牵引变电所综合自动化系统是将计算机技术、数字信号处理、集成电路等技术集成于一体的系统,是传统的变电所的二次系统的一场重大变更改革,已经成为目前电力系统的必然发展趋势。文章主要是阐述了牵引变电站综合自动化系统的发展过程,分析了牵引变电所综合自动化系统构成、牵引变电所的综合自动化系统的主要功能以及目前牵引变电所综合自动化系统的应用模式。 相似文献
14.
以开设建筑智能化系统综合实验和实现实验室智能化管理为目标,采用系统集成的方法构筑基于Intranet的建筑智能化系统综合实验平台。该平台将建筑设备综合管理实验系统、通信网络实验系统、实验室办公自动化系统有机结合,可开设建筑智能化系统综合实验,并为实现实验操作网络化、实验室管理智能化和实验室办公自动化提供支持,为智能建筑集成管理软件、建设具有集成管理功能的智能化实验室提供研发平台。 相似文献
15.
张晓辉 《教学研究(河北)》2003,26(2):176-177,179
本文对电力系统及其自动化专业本科学生毕业设计工作进行了分析，在设计课题范畴，学生创新能力以及工程实用性等方面作了具体阐述。 相似文献
16.
赵钢 《实验室研究与探索》2011,30(9)
面向工程应用,创新专业综合性实验设计,完成了基于MCGS的多台变频器多段速控制系统的设计.其内容包括组态软件、可编程序控制器、变频器等自动化应用技术.设计中,采用MCGS组态软件构造了控制系统的人机界面,采用西门子可编程序控制器作为主控制器,控制多台变频器的分段速运行,从而实现了多台电动机速度的分段控制.专业综合性实验设计内容整合了典型的自动化软、硬件技术,搭建了自动化技术的集成应用平台,有助于工科学生集成创新与综合应用能力的培养. 相似文献
17.
针对电厂电气系统自动化水平相对落后的状态 ,本文分析了在电厂电气系统中采用综合自动化技术的可行性、必要性及几个关键问题 ,提出了利用现场总线技术的新思路 ,并给出了具体的实施方案 相似文献
18.
基于网络技术的计算机网络实验课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
以计算机网络技术和理论为指导,建立面向应用的综合实验平台。阐述了此实验平台的建设和基于此实验平台的计算机网络实验案例型课程体系的课程设置、课程内容。通过实验课程体系培养学生实际动手能力和创新能力,提高了计算机网络实验教学质量,培养能更好地适应社会发展需要的人才。 相似文献
19.
为构建航空航天专业实验教学体系,培养综合型、创新型人才,搭建功能集成、资源优化、开放充分、运作高效的航空航天专业类实验教学平台。结合北京理工大学宇航学院建设情况,将教学实验平台分为基础学习型与综合型实验、研究设计型实验、创新提升型实验三大类。通过加强校企合作,全面提升学生的科研实践能力;通过自制改制实验教学设备,提高实验教学水平。 相似文献