共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
何沙沙 《希望月报(上半月)》2002,(3)
我要做片云,真的。 向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云,那种在蓝天高高游弋的感觉真好。时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。时而,我会温柔地和彩虹作伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。时而,我也会有一 相似文献
2.
任贝贝 《希望月报(上半月)》2005,(16)
向往飞翔,向往天空,于是,我想做云。那种飘在天空俯视地面的感觉真好。时而我会遮住太阳公公,时而我会揭开月亮婆婆的面纱,时而我又会和星星妹妹们游戏。有时,我还会悄悄地溜到大海上,看着自己的身影,然后对着自己开心地微笑。喜欢自由,喜欢洒脱的感觉,我想要做片云。那种无拘无束,自由自在的感觉真 相似文献
3.
张抗抗 《中华活页文选(初中版)》2010,(11):30-31
天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮,是那种晶莹而透明的纯白色,白色越来越厚,像一片雨后的浓云,在眼前伫立不去。 相似文献
4.
当我睁开眼睛,发现自己竟然什么也看不见,眼前一片黑暗时,我像被噩梦吓倒一样,全身惊恐,悲伤极了,那种感觉让我今生永远难以忘怀。 相似文献
5.
6.
王珊珊 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
中学时代的缤纷与美好,于许多人来说,已成为遥远而模糊的记忆。而每每回忆起来,那种感觉又仿佛尚未走远。回过头,中学时代的一影一幕,时而若即,时而若离,时而跃然眼前,时而又跑得很远。于是,在若干种方式中,我们选择用文字的方式去记录岁月,刻画成长,书写那个蓝天,薄雾,绿草茵茵的纯真年代。本期的联赛作文,似乎又将我们带回校园里。学生笔下的乡愁、母爱、忧国忧民的情愫,让纯洁、积极的思想境界跃然纸上;爱情、秋夜杂感、幸福的心情,以新颖、质朴的描述向我们展现。让我们久久徘徊于字里行间中,不愿抽身离去。河水不会因为两岸的眷恋而停… 相似文献
7.
何沙沙 《希望月报(上半月)》2002,(2)
我要做片云,真的。向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云,那种在蓝天高高游弋的感觉真好。时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。时而,我会温柔地和彩虹作伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。时而,我也会有一点点虚荣:我会悄悄溜到河上,羞羞涩涩地去张望自己水中的倒影,然后……然后 相似文献
8.
9.
吴小强 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):34-34
众多钢琴曲中,我最喜欢《野蜂飞舞》。在一阵蜂鸣声中,一只俏皮的小黄蜂出现在了眼前,它时而向上,时而向下,时而盘旋,时而俯冲。它快速扇着膜翼加速前行,焦急地赶回巢穴。一会儿,更多的黄蜂出现在眼前,乐曲也从单一的蜂鸣变成群蜂飞舞,速度渐快,蜂儿们相互问候,欢快地交流信息。回到蜂巢,成千上万的黄蜂飞舞着,各自有各自的忙,翅膀振动的声音汇合在一起。 相似文献
10.
“王老师,我们都知道,您是全讲课最好的老师。可是,您整堂课在前面讲,很少走下讲台,尽管您声音很洪亮,您的讲述很精彩,但们最后两排的学生还是时常思想号。也许我们离讲台的距离太远的故,总感觉到我们的眼前有一团无的云雾,挡住了我们思维的视线,您,看黑板,仿佛远隔千里,时而晰,时而朦胧,头脑也是一会清醒,会糊涂。可是,当您偶尔走下讲台,到我们身边的时候,我们顿时觉得开雾散,耳聪目明,眼前一片光明,里一片蓝天……我们后几排的学生,有一个奢望和请求:老师,您能不能走下讲台……”这是一名坐在最后排的学生李克写… 相似文献
11.
12.
张宇洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10)
漫步秋园,这里弥漫着秋天特有的清新气息,带着淡淡的清香.我走到一棵枫树旁.它的叶儿小而密,每一片都显得标致匀称,没有一片是红的,满树全是细小的青色枫叶.站在树下,仰起脸,想看看蔚蓝的天空,呈现在眼前的却是一片青色,虽不是那种蓬蓬勃勃的青翠,但也充满生机. 相似文献
13.
16.
17.
夜,撑着一把破伞,独自行进在静寂的滨江路。
江雨霏靠。从伞下望出去,一片片的雨雾映着路灯光,时而青白,时而通红,往前绵延而去。 相似文献
18.
19.
在谈到浪漫主义文学时,19世纪法国浪漫主义作家乔治·桑曾经说过:“我有时避开自我,俨然变成一棵植物,我觉得自己是苹,是飞鸟,是树顶,是云,是流水,是天地相接的那一条横线,觉得自己是这种颜色或是那种形体,瞬息万变,去来无碍。我时而走,时而飞,时而 相似文献
20.
周柏年 《北京教育(高教版)》2001,(3):15-16
我从教37年,任校长27年,深感基础教育的神圣与艰辛.青少年学生袒露的个性,时时毫无掩饰地展示在你的眼前.他们时而天真烂漫,时而沉默寡言;时而对你高喊我要独立自主,时而对你百般亲热依恋.这种人性的自然流露,使我油然而生一种责任心与使命感,不由自主地思索:如何引导正处于发展成长的他们走向成熟,走向成功?难道世界上还有比这更神圣、更艰巨的工作吗? 相似文献