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1.
基于知识管理的图书情报学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理在图书情报学领域的拓展,既对图书情报学产生了强烈的冲击,也为图书情报学的发展提供了机遇。在论述知识管理的内涵与本质的基础上,重点分析了把知识管理理论作为图书情报学的理论基础的必要性及其现实意义,基于知识管理的图书情报学应从知识化、知识组织、组织结构与管理模式及学科内容等方面进行研究。 相似文献
2.
王俭敏 《河南科技学院学报》2002,30(4):85-87
从图书情报学方法论体系、一般科学方法在图书情报学中的应用、图书情报学专门方法三个方面对20世纪90年代我国图书情报学方法论作出综述,并提出存在的问题和应当采取的对策. 相似文献
3.
米丽班·玉苏英 《开封教育学院学报》2014,(3):233-234
研究图书管理与情报学是当前革新基础理论概念体系的核心问题。笔者阐述了知识管理和情报学的互动关系,也对图书情报学在未来的知识管理发展趋势进行了展望。 相似文献
4.
我国图书情报学方法论研究进展透视（1990～2000） 总被引：1，自引：0，他引：1
王俭敏 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(4):85-87
从图书情报学方法论体系、一般科学方法在图书情报学中的应用、图书情报学专门方法三个方面对20世纪90年代我国图书情报学方法论作出综述，并提出存在的问题和应当采取的对策。 相似文献
5.
《图书情报工作》是我国图书情报学著名的核心期刊,文章以该刊为统计对象,从CHKI提供的引文数据库中,对2000年至2008年所发表的论文进行了载文、下载量、引文和被引、载文作者、基金发文量等各项数据进行分析,首次通过网络数据库对《图书情报工作》作为核心期刊,在图书情报领域中的地位和学术影响力进行分析。 相似文献
6.
黄勤 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2015,(2)
通过对2005—2014年图书情报学4刊论文著者的统计,对合著率、著者发文规律、高产著者年龄、地区及单位分布进行分析,并归纳国内图书情报学的发展规律。 相似文献
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基金项目论文是学科课题研究成果的重要产出形式.本文对2007年出版的17种图书情报学核心期刊进行了调查研究,包括基金论文的数量、级别、论文主题分布等,重点对基金资助项目论文的主题研究现状与发展趋势进行了统计分析,以揭示我国图书情报学学科研究的新动向、新趋势. 相似文献
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广东省第二届图书馆学情报学青年研讨会于1989年11月10日至12月1日在中山大学召开。广东省高校图书情报工作委员会的有关领导、中国图书馆学会副理事长、广东图书馆学会会长、中山大学图书情报学系领导和专家教授出席了会议。这次研讨会,是受省高等教育局图书情报工作委员会的委托,由中山大学图书情报学会负责筹办的。征文的主要对象是我省高等学校图书馆的青年工作者。会议共收到来自全省各地的论文66篇,其中54篇被选为本次研讨会的交流论文。论文的涉及面较广。对我省高等院校的图书情报工作以及我省图书馆的现代化管理和资源布局进行 相似文献
9.
基金项目论文是学科课题研究成果的重要产出形式。本文对2007年出版的17种图书情报学核心期刊进行了调查研究,包括基金论文的数量、级别、论文主题分布等,重点对基金资助项目论文的主题研究现状与发展趋势进行了统计分析,以揭示我国图书情报学学科研究的新动向、新趋势。 相似文献
10.
通过对"中国科技期刊数据库"收录的1999～2003年贵州省产出的图书馆学情报学期刊论文数量、期刊情报源分布、作者分布、内容特征分布5个方面的定量分析,认为我省图书情报学研究现况为:图书情报学学术论文产出量稳中有升,论文分布呈现明显的集中与分散特征,核心作者群尚未形成,合作研究偏少,研究主题分布不平衡,还存在一些薄弱环节. 相似文献
11.
互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
12.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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当前大学生思想政治状况分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。 相似文献
17.
针对实习生或新教师在结课或结题方面存在的“九大问题” ,提出了结课或结题的“八字原则”和“十种方法” . 相似文献
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田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
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David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
20.
刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献