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超强纳米搭扣催生纳米机器人美国研究人员提出一种设想,制造外层采用末端成钩状的纳米管、可用于连接纳米机器人组成部件的纳米维可牢尼龙搭扣。纳米维可牢尼龙搭扣将具有强力粘胶似的能力,能够牢牢抓住细微物体,而且可以重复使用。美国密歇根州立大学大卫·托马奈克和他的同事估计,纳米维可牢尼龙搭扣的“抓力”是普通环氧粘胶粘合力的30倍。它不仅能抓住几乎所有的物质,而且由于抓力极大,如果要将被“抓住”的物体分开,也许在纳米维可牢尼龙搭扣松扣前,被抓物体就已发生断裂。此外,研究人员表示,尽管在拉力足够大的情况下,纳米维可牢尼龙… 相似文献
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谷子 《小学生导刊(高年级)》2007,(3)
我国科学家研制出一种精巧的纳米机器人。它被称为OMOM胶囊内镜系统,“腰围”仅11毫米,“身高”25.4毫米,体内装有摄像与信号传输等智能装置。 相似文献
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张冲 《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z1)
双胞胎不是天生就什么都一样,往往经过后天的相互学习、相互效仿,才达到了性格和行为上的一致。如果以后的机器人也能像人类一样学会学习,那么,我们就可以将更多的工作交给机器人去做,我们的生活也会随之发生巨大的变化。于是,我设计了两个机器人程序,该程序可以使机器人“弟弟”模仿机器人“哥哥”的动作,记住机器人“哥哥”的动作,而且,机器人“弟弟”可以独立重复这些动作,并通过“思考”自主地进行一些动作的优化。这里介绍一下这对“孪生兄弟”机器人的独特“本领”。机器人“哥哥”能自由行走,检测前方的障碍,如有障碍能躲避,否则直行… 相似文献
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汪继峰 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
日本是最早研制机器人的国家之一。目前,其机器人的开发与生产均居世界第一,是一个名符其实的“机器人王国”。 在仿人形机器人的研制方面,日本也处于世界领先地位。早稻田大学的加藤一郎教授从上个世纪70年代就开始研究仿人形机器人,被人们尊称为“仿人彤机器人之父”。 目前,日本共有160多 相似文献
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《时事(时事报告大学生版)》2005,(4)
“玉米虫”玉米这个词,在网络上,尤其是在“玉米虫”群落中,是“域名”的谐音。注册域名被说成是“煮玉米”。而专门“煮玉米”的人,就成了“玉米虫”。近几年,“玉米虫”大量“繁殖”,人数可观。2000年开始接触域名“投资”的“玉米人生”(网名),就 相似文献
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随着素质教育的全面推进,如何培养学生的创新能力已成为广大教育工作者关注的问题。为了从小培养学生的创新意识和实践能力,我校开设了机器人教育实验。说句实话,初次接触乐高机器人的时候,我们很难将它们与印象中的“高级”机器人联系起来——眼前这些带孔的塑料片、柱体,还有一个方头方脑的家伙,怎么可能会“变”成想动就动、想停就停的机器人呢？ 相似文献
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方先义 《第二课堂(小学)》2006,(11)
这是一个超龄服役的机器人。从他僵硬地迈进心理咨询室的那一刻,我就知道,他离全面崩溃已经不远了。通常这类机器人只有三种归宿:由他的主人支付一定的金钱交由机器人回收站收回;被主人无情抛弃,日晒雨淋,因腐蚀而彻底崩溃,暴尸街头;被主人卸下尚有价值的零件,赐予“自由机器人”的身份,变相地抛弃。后两种行为尽管在梵天城为人所不齿,还是不断有机器人被一些为富不仁的家伙抛弃在街头甚至荒野。“你好,尊敬的人类!”机器人彬彬有礼地朝我鞠躬。他的关节至少两年没好好上润滑油了,鞠躬时全身发出吱嘎声,有铁屑纷纷扬扬地飘下来。他的扬声器… 相似文献
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生产车间内看不到一个人影,一大群机器人正在埋头干活。原料从车间的一头进入流水线,产品在流水线的终点源源不断地产生。难道机器人生产的产品就不需要检验吗？当然不是!这些产品都是经过严格检验的,只是那位“检验员”并不引人注目罢了。瞧,悬挂在生产线上方的摄像头就是“检验员”的“眼睛”,而它的“大脑”是放在旁边机箱内的计算机。这次凯文老师要给大家介绍的,是在现代化工业生产中先进的产品检验机器人 相似文献
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汪雅清 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
今天,上作文课的时候,老师带我们做了一个有趣的游戏,叫“遥控机器人”。首先老师请了一位同学,把他的眼睛蒙上,让他当“机器人”,老师在黑板上画了一个可爱的小熊猫。接着又请了一位同学当指挥员。让“机器人”听指挥员的口令来画黑板上的图。指挥员让“机器人”一会儿往左,一会儿往右,不一会儿“机器人”就被弄糊涂了。指挥员干着急也说不出话来,恨不得上去替他画。最后“机器人”画出一个“四不像”,惹得观众们捧腹大笑。这时我想“要是我上去画,一定能比他们画得好”。终于该我了,我快步走到黑板前,对“机器人”发出口令:“先画一个椭圆… 相似文献
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吴显荣 《聪明泉(少儿版)》2002,(10)
近来，位于英国南约克郡罗斯海姆的曼格纳科学中心进行了一项“机器人生存挑战”的实验，12名机器人参加了这次实验。 一天，曼格纳科学中心和往日一样挤满了数百名参观者，他们都是来参观这些机器人表演的。 负责中心管理工作的诺·夏基教授说，当时他有点头晕，就到办公室里休息了一下，15分钟后他回到展览机器人的大厅，发现台上只剩下11名机器人在表演，再扭头一看，他差点没晕过去，原来一个名叫“盖克”的机器人不知什么时候已经从展台上跑了下来，正摇摇摆摆地向中心的大门走去！ 他连忙追了上去。“盖克”也不含糊，似乎意… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(12)
玩具小机器人散架了,电话线被拔掉了,台灯罩掉到了地板上……只要家里有孩子,就有这些无辜的“受害者”。让我们通过几个例子,一起来看看孩子为什么爱搞破坏。我太想知道那是什么了那是什么呢?它白白的,还能盛饭盛菜。滴滴想着,从碗柜里拿出一个来往地上一摔。一声脆响,妈 相似文献