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1.
“双肩挑”这个词是近年来出现的,但高校管理干部兼做教学、科研工作,或教学、科研人员兼做管理工作,却是早就有的。只是近年来强调干部“四化”,高等学校中的“双肩挑”干部比以前更多了。以前高校中的“双肩挑”干部大都集中在教学、科研、管理部门,近年来高校总务、人事部门乃至党、群、政工部门的“双肩挑”干部也日渐多了起来。据对一些高校的抽样调查,目前高校处、系以上党政干部中“双肩挑”干部约占50—70％。这么多的“双肩挑”干部,到底会给高校的行政管理和教学、科研带来什么影响,今后高校管理干部“双肩挑”能否继续长期存在下去,都有待进一步地探讨。第一,高校试行干部“双肩挑”有助于改善高校管理干部队伍的结构,提高管理队 相似文献
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高校"双肩挑"管理干部问题探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
高校管理干部“双肩挑”问题，一直是一个较难把握而又值得探讨的问题。如何充分发挥和挖掘高校“双肩挑”管理干部队伍的优势和潜力，正确处理好“双肩挑”管理干部在学校实际管理工作中存在的矛盾和问题，是现代大学干部队伍建设所面临的一个理论和现实问题。文章从大学的组织特性出发，探讨高校“双肩挑”管理干部队伍在大学内部管理中的地位和作用，分析“双肩挑”管理干部的现状和问题，并就新形势下高校“双肩挑”管理干部问题提出若干建议。 相似文献
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“双肩挑”管理模式在我国高校普遍存在,已经成为高校干部管理的重要组成部分,该模式符合建设高素质专业化干部队伍的时代要求,有助于推动科研学术管理和教学工作改革,有助于调节学术系统与行政系统的关系,有助于降低高校行政管理体系的运行成本。目前,“双肩挑”管理模式仍然存在一些问题亟待优化完善,诸如岗位设置问题、角色失衡问题、管理水平问题、考核评价问题、发展路径问题等。结合实践探索,应从合理确定岗位适用范围、健全完善干部选育机制、建立健全考核评价机制、有序推进干部退出机制、不断完善岗位激励机制、共同营造良好管理氛围等方面进一步优化高校“双肩挑”管理模式。 相似文献
4.
高校"双肩挑"管理模式的利弊分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
林陈华 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(4):389-392
“双肩挑”是高校普遍存在的管理模式.高校“双肩挑”管理模式有其存在的积极因素,也有其突出弊端.当前,高校在创建自主办学的新体制中,应通过拓宽干部“下”的渠道、减少“双肩挑”比例、实行专职化、诸备培训干部、重视继续教育、建立利益机制等六方面来完善和改进“双肩挑”管理模式. 相似文献
5.
张晓云 《河南科技学院学报》2010,(7):108-110
高校管理干部“双肩挑”是目前普遍存在的一个现象,这种管理模式的存在有其必然性。文章分析了实际工作中“双肩挑”管理干部存在的问题,并提出要合理设置“双肩挑”岗位,从五个方面加强岗位培训,强化管理和考核,关心支持“双肩挑”干部成长等对策。 相似文献
6.
高校行政管理干部“双肩挑”在我国高校的发展中发挥了很大的作用,但是在我国高校规模不断扩大的今天其弊端逐渐显露出来,如“双肩挑”领导管理、科研难以并重,行政科研效率双双下降。这些弊端限制了我国高校的发展,高校行政领导“双肩挑”何去何从倍受争议。本文从“双肩挑”历史嬗变入手,分析其问题所在,从而试图构建一个适合于我国高校发展的“双肩挑”高校行政领导选拔和任用制度。 相似文献
7.
卢旭升 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(4):14-16
“双肩挑”干部是中国高校管理方面普遍存在的现象，是中国执行“学术权力”的基本方式。在分析“双肩挑”现象产生的原因、利弊及其存在的问题基础上，提出了高校必须以学术权力为中心来配置资源，建构制度，使“双肩挑”管理模式得以不断完善。 相似文献
8.
对高校干部"双肩挑"的理性分析 总被引：7，自引：0，他引：7
“双肩挑”是当前高校干部队伍建设所面临的一个重要的理论与现实问题。本文对“双肩挑”模式的作用功能、存在的主要问题作了较为全面的分析,提出了完善这项干部制度的政策取向。 相似文献
9.
高校辅导员在日常工作中扮演着众多角色,担负着不同的角色期待,面临着角色冲突。社会、高校以及辅导员自身等原因共同导致了高校辅导员的角色冲突,其主要表现为角色内冲突与角色间冲突。为妥善解决高校辅导员的角色冲突问题,需从社会、高校以及辅导员自身等多个层面加以调适,同时在科学发展观的统领下,构建一种全方位、多层面、可持续、和谐、互动的新型“辅导员一学生”关系。 相似文献
10.
高职院校学生干部是学生“自我管理、自我服务、自我教育”的组织和实施者,在新的形势下,高职院校的学生干部也面临着许多新的困境,学生干部的角色冲突也已经越来越成为一个现实问题。本文将从学生干部扮演的角色类型、学生干部角色冲突的分类、调和学生干部角色冲突的对策等方面进行研究。 相似文献
11.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1991,(2)
<正> 目前,各高等学校都有一支相当数量的既从事领导工作,又不脱离教学科研工作的“双肩挑”知识分子队伍。从这支队伍的构成来看,高级知识分子又占很大比例。如我院31个“双肩挑”干部中,高级知识分子19人,占76%;院系级领导成员中,“双肩挑”的有22人,其中高级知识分子13人,占59%。“双肩挑”高级知识分子在高校党政管理和教学科研等工作中担负着主要角色。他们有丰富的教学经验和较强的科研能力,有的是本单位的业务尖子,在社会上享有较高威信。他们与师生朝夕相处,了解情况多,掌握信息快,做思想工作具有针对性,说话办事内行,令人信服。他们不仅懂得高校管理之道,又是教学科研上的“行家里手”,因而在教师学生中有着特殊的诱发力和凝聚力。充分发挥他们在高校领导管理工作中的作用,并进而加强这支队伍的建设,是势在必行的战略决策。 相似文献
12.
高校管理干部不宜双肩挑 总被引：3，自引：0，他引：3
高校管理干部不宜双肩挑□祖秉元祖秉元／武汉交通科技大学（武汉４３００６３）近年来,关于高等院校普遍实行的管理干部双肩挑问题的讨论多次见诸于报刊,引起高等教育工作者们的关注。从８０年代起建立的高校管理干部双肩挑模式能否在市场经济条件下生存与延续,值得我... 相似文献
13.
高校行政权力学术化倾向 总被引：8，自引：0，他引：8
在中国高校从行政权力为主导向行政权力与学术权力并重的发展过程中 ,“双肩挑”型中层干部的普遍存在有着其必然性 ,体现了行政权力的学术化趋向。但行政权力的学术化趋势并不能代表高校学术权力的崛起 ,反而会有产生变异的可能。因此要逐步弱化管理干部“双肩挑”的倾向 ,从组成模式、能力结构、职业生涯设计、考核机制、价值观构建、保障机制等方面作出改进。 相似文献
14.
顶岗支教实习是高原地区教师职前培养和教育质量提升的关键之举。社会角色理论为顶岗支教实习教师角色建构提供了理论视角与分析框架,为高原地区顶岗支教实习教师角色定位和角色建构提供了重要视角。本研究遵循覆盖各专业类别、各类区域、各类实习学校的访谈对象抽样原则,以线上线下相结合的形式,通过对8名顶岗支教实习教师的深度访谈和编码提出,认为高原地区顶岗支教实习教师的角色具有转换性、实践性和情境性的特征。在角色冲突中表现出“理想教师”与“实际教师”的专业角色冲突,“局内人”与“局外人”的组织角色冲突、“城市人”与“乡村人”的社会角色冲突,顶岗支教实习教师角色的内在矛盾既是高校加强师范生职前实践性知识的依据,也是增强顶岗支教实习教师角色意识的必由之路。 相似文献
15.
《南昌教育学院学报》2015,(4):37-40
"双肩挑"干部是中国情境下高校管理队伍的一种特有现象,它在一定程度上缓解了我国高校管理干部数量相对不足的问题,为我国高等教育事业的发展做出了积极的贡献。但是,"双肩挑"模式有其不可规避的矛盾和问题,"双肩挑"——路在何方?文章对"双肩挑"模式的干部选拔任用机制之利弊进行了客观的分析,并据此提出优化和改进"双肩挑"模式的对策和建议。 相似文献
16.
高校“双肩挑”行政管理干部应向专职化转型 总被引：1，自引：0，他引：1
＂双肩挑＂干部曾对我国高校发展产生重要作用,但随着时间的推移,高校行政管理干部＂双肩挑＂越来越不能适应高校发展的要求,甚至阻碍了高校的发展。高校必须加强行政管理人员专业化建设,全面提高高等学校管理水平,才能更好推动高校的发展。 相似文献
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高校二级学院院长普遍存在学术角色和行政角色的冲突。研究表明,高校二级学院院长存在中度偏上的角色冲突。个体特征对高校二级学院院长角色冲突的影响没有显著性差异。不同层次和类型高校之间二级学院院长的角色冲突没有显著性差异,高校二级学院院长的学术角色和行政角色冲突是由其职位引起的。具有普遍性。 相似文献
18.
《大学.研究与评价》2015,(3):76
——“社会转型中大学教师角色冲突与调适策略研究”成果报告该课题运用文献法、调查研究法对大学教师的角色冲突与调试开展了理论和实证研究。研究发现大学教师角色冲突程度普遍偏高、角色冲突差异表现不一、角色间冲突程度最强。为了调适教师的角色冲突,政府应创设宽松的社会环境,高校应营造理想的学校氛围,教师自己应增强角色扮演的适应性。 相似文献
19.
高校女教师的角色冲突与心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
赵静静 《咸阳师范学院学报》2009,24(6):94-96
从高校女教师的角色期待和角色任务出发,分析了高校女教师的角色冲突,以及角色冲突对高校女教师心理健康的负面影响,探讨了缓解高校女教师角色冲突、促进高校女教师心理健康的策略。 相似文献