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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在使用教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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马宇艳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在教学的过程中,对如何提高学生的记忆能力进行了一些探索。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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在英语教学中,学生面临的最大难题是记忆单词。如何提高学生的记忆效率?这应该是教师在试用新教材的过程中必须面对的重要课题。记忆英语单词是学生学习过程中的一个薄弱环节,有效帮助学生在一定时间内最有效地牢记所学词汇,是提高学习效率的关键。 相似文献
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唐凤美 《学生之友(小学版)》2013,(11):77-77
在小学英语教学过程中，学生对记忆单词存在瓶井，特别是初三学生。为了提高学生的记忆效率，我在使用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力方面作了一些浅显的探索。 相似文献
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在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。本文从以下几个方面来阐述:一、不断强化瞬间记忆训练效果;二、多种方式呈现单词,加深感知印象;三、化机械记忆为理解记忆;四、不定期的巩固英语单词,加强记忆。 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的英语学习兴趣,改进词汇记忆效率,我在教学过程中,从词汇教学入手,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
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目前,学生的学习负担较重,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量。在长期的英语教学过程中,我发现学生对记忆单词感到困难。为了提高学生单词的记忆效率和准确性,我结合新课标要求,对如何提高初中学生的单词记忆水平,提高单词记忆的有效性浅谈自己的观点。 相似文献
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在高职英语教学过程中,学生记忆一定数量的英语单词、句子、段落对于激发英语学习兴趣和提高英语水平显得尤为重要,记忆标识的引进对于学生确切有效的实现英语记忆是不可或缺的环节。教师可以通过传授给学生记忆标识的确定方法和记忆标识的确定标准,并在课堂中给出一定的演示和说明,从而实现有意识的强调并让学生采用记忆标识这一技巧来提高学习效率。 相似文献
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陈碧珠 《学生之友(初中版)》2011,(17):50-50
在实际的教学过程中,学生对于英语普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇, 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词.为了提高学生的英语学习兴趣,改进词汇记忆效率,我在教学过程中,从词汇教学入手,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索. 相似文献
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化学知识的积累靠记忆,记忆能力是可以培养和提高的。教师应该在教学过程中注意培养学生的记忆能力。本文介绍了七种培养学生化学记忆能力的方法。 相似文献
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一、开展联想,提取记忆材料
首次印象在记忆过程中有重要意义.教师在教学中通过对学生的观察能力的培养,达到提高学生记忆的目的. 相似文献
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语言的理解记忆在学生学习和使用英语过程中具有不可替代的重要作用,不仅能够帮助学生积累丰富的语言文化知识,还有助于增强学生的学习和使用英语的语言感知,提高他们的综合语言运用能力.在教学中,形象记忆是学生最容易接受和理解的记忆方式,使得学生的记忆更为持久和有效,能够在最大限度减少记忆遗忘的基础上,有效促进学生语言知识和技能的内化生成.在教学中,注重运用该种教学记忆模式,不仅符合学生的语言学习认知规律,还能够使学生在记忆的过程中予以灵活运用. 相似文献