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相似文献
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1.
科技史教育在培养青少年的爱国主义精神和献身科学的敬业精神、帮助青少年正确理解“科学技术是第一生产力”、明确掌握科技的目的、增强科技兴国的意识等方面具有独特的功能。在对青少年的施教过程中加强科技史教育是非常必要的。  相似文献   

2.
<正>青少年创新能力的培养影响整个社会文化经济发展的基础。青少年科技创新型人才的挖掘与培养,能够极大地促进科技创新成果的涌现。目前社会生产生活中,青少年人数庞大,面对庞大的青少年群体,科技创新人才的培养,现阶段投入的应用效率低。科技创新型青少年的培养规律探索与研究甚少,造成科技创新型人才资源浪费与流失。因此对青少年科技创新型人才成长的培养探索迫在眉睫、意义深远。通过对青少年创新型人才成长培养的探索,可以通过现代教育  相似文献   

3.
德育的建构     
学校德育是面向青少年一代的教育,青少年成长离不开社会,社会的明天也离不开青少年。因此我们在实施德育的过程中能不能理解青少年个体的思想和社会意识,以便让青少年个体在维护社会利益的同时保证自己的发展,让青少年在与社会的互动中维护个体的权益,满足他们成长的需要显然是个十分重要的问题。最近.胡锦涛同志指出,要“大力推动思想道德建设的改进创新。重点在充分体现时代性、  相似文献   

4.
浅谈青少年健康成长的环境的营造   总被引:1,自引:0,他引:1  
青少年成长的环境直接影响着他们的思想道德状况,尤其是家庭和班集体的环境.因此,学校、社会、家庭要奎方位地对青少年学生进行思想品德教育,为他们的健康成长提供一个好的环境.  相似文献   

5.
目前,辽宁省的青少年科技教育一直是健康平稳地进行,在全国青少年各项科技活动中成绩大都位居前列.但如果用科学发展观标准衡量,就知识化、信息化、全球化的快速发展要求,以及我省经济、文化、社会建设等需要而言,我省的青少年科技教育不仅亟待强化,而且迫在眉睫.  相似文献   

6.
现代社会中.学校教育是青少年成长的一个重要过程.在重视智力开发与知识传授的同时必须强化德育教育。能否培养青少年养成健全的思维、完整的人格、正直的品格,不仅关系到个体的成长.而且关系到这一代人带给中国怎样的未来。一、健康的社会人文环境在很大程度上会影响青少年的思想发展.全社会应当关注以下环节1.营造良好的家庭环境事实胜于雄辩.以下两个事例中.经济条件完全不同的两个家庭却都给孩子带来了不利的成长条件:  相似文献   

7.
《中学科技》2014,(6):F0002-F0002
科技实践活动是青少年科技创新大赛的重要组成部分,是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。  相似文献   

8.
《中学科技》2013,(6):F0002-F0002
科技实践活动是青少年科技创新大赛的重要组成部分,是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。  相似文献   

9.
对学生进行有效的心理健康教育是素质教育的组成部分.也是体育与健康课程改革中的重要课题。中共中央国务院早在1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就指出:“针对新形势下青少年成长的特点.加强学生心理健康教育.培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。”笔者在日常的教学实践过程中发现.  相似文献   

10.
青少年是祖国的未来 ,是民族的希望。党和国家历来重视青少年工作 ,我国广大青少年的主流是好的、是健康向上的 ;但是 ,极少数青少年的犯罪问题仍然令人触目惊心 ,得到党的总书记及全社会的高度关注。青少年犯罪既有家庭、学校、社会等客观方面的原因 ,也有青少年主观方面的原因。要坚持重在预防 ,加强和改进家庭教育、学校教育和社会教育工作 ,重视青少年的自我教育 ,构筑学校、家庭、社会三结合的预防犯罪网络 ,防微杜渐 ,防患于未然  相似文献   

11.
在调查中发现,青春期敦育(尤其是性知识教育)在家庭是若有若无的,在学校是蜻蜓点水的,在社会是杂乱无章的,这种现状,后果堪忧,为了青少年的健康成长,应加强青春期教育.  相似文献   

12.
根据社会转型时期青少年发展咨询、辅导、训练等不健全的情况 ,应综合教育学、心理学、生理学、文化学、社会学、伦理学等学科关于青少年研究的成果 ,在中学开设青少年成长指导课。青少年成长指导课的开设应以“学会成长”为基本原则 ,通过生理发育指导、学习指导、社会适应指导、自我意识发展指导、健康指导等解决青少年成长中遇到的各类问题 ,并培养青少年“学会成长”的能力与技能 ,以促进青少年的健康成长  相似文献   

13.
刘永中 《教师》2011,(31):60-61
随着科技的进步,信息的发达,社会多元化趋势凸显,各种诱惑和影响增多,青少年在成长过程中存在的不稳定因素成倍增加。家庭和学校作为青少年活动的主要场所,都无法独立完成他们的教育任务,家校共教的重要地位越来越明显。但是.在我们广大的农村地区.由于劳动力向发达地区的大量转移.遗留下了大量“留守儿童”,隔代抚养,隔亲抚养的现象普遍存在。老人和孩子成为了乡村的“守望者”.而承担起主要教育任务的学校和教师们.更是陷于了孤军奋战的尴尬局面,家校共教变得举步维艰。  相似文献   

14.
新世纪以来,随着我国教育事业的不断发展,社会各阶层越来越关注青少年的成长。而青少年成长过程中道德教育是最重要的环节。道德教育工作复杂程度高、专一性较强,本文就论道德教育对青少年成长的重要性为题展开论述。  相似文献   

15.
我校科技教育的特色是电子技师教育.现在我校是江苏省青少年科技教育协会团体会员、江苏省青少年电子技师认定单位.2003年以来连续被评为江苏省青少年科技活动五星级先进集体。学校通过积极开展电子技师教育.锻炼了学生的动手能力。培养了学生的探究精神和创新能力,提高了学生科技素养。  相似文献   

16.
针对青少年科技教育中课时数有限、学生基础差异较大、学生对待科技教育的态度不够主动等问题,提出了“翻转课堂”可以与青少年科技教育相结合的观点,利用“翻转课堂”的优势,提高青少年科技教育课堂教学效率。同时论述了如何利用Moodle在线学习平台构建“翻转课堂”,使“翻转课堂”在科技教学中得以有效实施,从而促进青少年科技教育发展。  相似文献   

17.
现代教育更加重视青少年健康成长教育。青少年的成长离不开其生存的自然环境和人文环境。与自然环境相比,人文环境对青少年的健康成长起着更加重要的作用。人文环境的改善、青少年教育的加强是现代教育改革的一个重要方面。良好人文环境的构建离不开人文资源的开发,传媒的净化,家庭、学校、社会的合作以及管理体制的优化。  相似文献   

18.
<正>科技教育是重视社会价值取向的科学与技术的教育,包括科学教育、社会教育、技术教育、人文教育和青少年科技指导五个因素,在全面提高中小学生整体素质中起着不可估量的作用。  相似文献   

19.
本课题组从学生、学校、社会的角度调查青少年校外科技教育的现状及成效情况,分析探寻江西省青少年校外科技教育现存问题的成因,结合豫章师范学院科学教育专业学生在校外见习和实习情况,提出江西省青少年校外科技教育的对策建议。  相似文献   

20.
校外教育机构创设科学实验基地对于培养青少年的科学素养、提高青少年的科技创新能力能起到十分重要的作用,也是校外教育机构突破原有教育、活动模式,在满足建设创新社会的社会需求中自身取得发展的选择。  相似文献   

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