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1.
王威达 《中国教育技术装备》2008,(18)
高校作为特殊的知识传播组织、学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源。高校隐性知识就是高校知识创新的源泉,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识资源管理中的一个难题。分析信息化视野下高校隐性知识的涵义、分布和价值,并提出高校隐性知识的有效管理策略。 相似文献
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王威达 《中国教育技术装备》2008,(18)
高校作为特殊的知识传播组织、学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源.高校隐性知识就足高校知识创新的源泉,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识资源管理中的一个难题.分析信息化视野下高校隐性知识的涵义、分布和价值,并提出高校隐性知识的有效管理策略. 相似文献
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高校内部管理体制改革途径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过分析我国高校内部管理体制中管理理念、管理结构、管理策略以及领导方式等方面存在的问题,提出应该运用学习型组织理论来指导当前高校内部管理体制的改革,并依据学习型组织理论中的有关管理理念,对当前高校内部管理体制的改革途径进行了较为详细的分析。 相似文献
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浅析知识管理时代高校组织设计的新趋势 总被引：1，自引：1，他引：0
知识管理时代,高校内部正在经历着深刻的变革,它必须适应内外环境的变化,优化内部知识基础结构,重新整合知识流,成为完全意义上的以知识为资本、围绕知识活动运作的公共组织。此时,高校的组织设计就是在知识管理时代的特定环境中,把高校的组织任务与其职能、部门、职权和规范进行有效的结构性配合的过程。 相似文献
6.
高校组织结构的构建与优化 总被引：3，自引：0，他引：3
陆江锋 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(6):66-68
组织结构是影响组织效能的最基本因素，高等学校组织结构构建要符合时代发展的要求、适应战略任务的需要、保持与组织所处环境特点和组织决定力量的一致性，并且要进行适宜的权力分配及保持一定的机动性，根据自身特点，组建适合自己的组织结构形式。同时，推行知识管理，使组织结构柔性化、扁平化，将成为高校组织结构改革的新动向。 相似文献
7.
高校学生安全现状及实施安全教育的途径探析 总被引：2，自引：1，他引：1
当前,高校的管理方式社会化、办学形式多样化、学生结构复杂化,这些变化既给高校的发展带来了生机和活力,也给高校的安全管理带来了新问题和新挑战。高校要以党和国家法律、法规、方针、政策为依据,以安全责任、安全意识、安全知识、安全技能等为主要教育内容,通过各种途径和措施,不断增强学生的安全意识,帮助学生掌握安全知识和安全技能,让他们在一个安全、稳定、和谐的环境中成长。 相似文献
8.
《中国高校科技》2020,(7)
学科交叉融合成为高等教育的发展趋势和研究热点,而实践发现,学科合作的困境不是源于知识系统,更多是受制于高校行政管理结构。文章回顾中国高校管理思想、管理制度70年演变历程,把高校行政管理结构分为职能行政机构和教研行政组织两类,高校职能行政机构经历精炼和壮大两个时期,教研行政组织发展经历分科管理探索期、单科制期、多科制期和交叉融合期等四个阶段,并阐明中国高校行政机构数量激增的演变进程,分析当前高校机构林立、权力交错所产生的弊病。最后简述中国现代大学制度形成以来,"大学"与"学科"关系的思想讨论与实践探索,提出未来高校管理思想研究回归知识体系的思路,精简行政事务的管理结构改革方向。 相似文献
9.
我国高校当前的决策支持组织结构形式不利于决策支持功能的发挥,一些高校通过建立“大院校研究机构”、“院校研究协同体”等组织形式进行了实践探索,但因其缺乏正式职权而未建立起标准化的工作关系。矩阵型组织结构是基于正式职权体系建立的跨部门协同合作形式,可有效发挥院校研究决策支持功能,而主要决策者的重视、具有良好跨部门沟通能力的院校研究人员以及开放协同的组织文化是实现协同矩阵型院校研究组织结构的关键。 相似文献
10.
科层制管理模式是多数高校采用的一种组织形式.本文对高校几十年沿袭不变的科层制组织结构进行了审视,指出其在高校发展中的弊端.并在此基础上,提出了能适应社会发展,促进高校组织结构优化的几种组织结构形式,即扁平化结构、弹性化结构和多样化结构. 相似文献
11.
从动态能力视角,结合知识管理理论,对应用型高校科研团队的构建进行了分析,提出了适合知识管理的科研团队结构.以案例研究的科研项目为例,对该科研团队组织结构在感知能力、获取能力和创造能力三个方面的优越性进行了论证. 相似文献
12.
形势任务教育是高校思想政治教育的重要一环,但是当前,高校形式任务教育则呈现出很多的问题,这些问题严重影响了教育的有效性。实质上,形势任务教育是一种特殊形式的知识管理。既然是知识管理,就会遵循着知识的转移、知识的内化和转化的相关规律。因此,我们需要从教育的平台,教育的形式以及教育的理念三个层面来应对形势任务教育有效性的难题。 相似文献
13.
谢南斌 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(2):114-118
高校组织管理随着内外部环境条件的变化，越来越多地表现出复杂的非线性系统特征。将源于自然科学的复杂性科学理论作为观察问题的新视角，研究高校管理，分析影响高校管理的基本因素，揭示高校管理绩效发展的规律，指导高校组织结构的构建和管理决策，为高校管理开拓一个新的视野。正是基于这样一种思考，本文应用非线性复杂性科学的管理熵和管理耗散结构理论的基本原理，对高校组织结构及其知识体系管理中的具体表现和运用作了一个简要的分析和研究。 相似文献
14.
文章通过分层随机抽样法对4所高校493名教师进行问卷调查,探讨了高校组织文化对其知识管理的影响。研究发现:(1)高校组织文化整体水平及各因子得分高于中等水平;(2)高校知识管理整体水平及各因子得分均高于中等水平;(3)高校组织文化对知识管理影响显著,且为正向高相关影响;(4)高校组织文化各因子对知识管理的影响力不同,参与性影响力最大,其余依次为适应性、使命性、一致性。 相似文献
15.
在经济全球化和科学技术迅猛发展的今天,知识已成 为经济和社会发展的唯一驱动力,成为高校的核心资源,对 知识的管理也成了管理活动的焦点。 作为集知识生产、传播、创新、应用于一体的高校,正如 科学管理已取代经济管理那样,知识管理取代人本管理也 必将成为不可逆转的时代潮流。高校不但是人才高地、知 识宝库,也是进行管理实践和理论探索的主阵地。引导管 理发展的潮流,顺应改革之需要,积极实施知识主体管理, 即实行高校的知识组织结构的管理和高校知识人才的管 理,已经成为高校重要的抉择。换言之,知识管理必将成为 高校管理改革的新视角,研究高校实施知识管理的策略显 得愈加重要。从高校的性质和管理的本质考虑,笔者认为, 相似文献
16.
论高校师资队伍知识管理体系 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前高等教育进入大众化阶段高校师资管理的特点,用知识管理理论和系统分析方法对高校师资队伍管理的本质进行了分析,建立了高校师资队伍的知识管理体系,为发现、管理和开发高校教师资源提供了一条综合途径。 相似文献
17.
陈红 《黑龙江教育学院学报》2012,31(4):24-25
班级是高校教学和管理的基本单位,是大学生获取知识的重要组织形式,是大学生实现全面发展的重要组织载体。然而在当前的高职教育中,班级管理模式陈旧,影响和制约了高职教育人才培养。"四位一体"班级管理模式在高职院校的推行,有利于大学生思想政治教育、素质教育以及专业技能的培养,有助于高职教育人才培养目标的实现。 相似文献
18.
知识管理的双模型结构及其在高校中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本篇论介绍了在高校中进行知识管理的一般概念，信息技术化与知识共享化的关系，知识管理的双模型结构，以及基于双模型结构的知识管理技术，最后对知识管理如何在高校中进行应用提出了自己的方案。 相似文献
19.
杨燕平 《南昌教育学院学报》2012,(12):73+77
针对当前高校行政管理过程中存在的一些问题,大力推进高校行政管理创新的工作势在必行。本文首先探讨了高校行政管理的现状并寻找到了高校行政管理创新的方向;然后分析高校行政管理创新的主要内容,包括文化的创新、组织形式的创新、发展战略的创新及人员的创新;最后简单阐述了高校行政管理创新的具体操作过程。 相似文献
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高校实施体育俱乐部教学模式存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
体育俱乐部是一种适合当前我国高等教育发展趋势和高校体育课程教学改革的体育教育形式;体育俱乐部管理不规范、组织不健全、项目开设不完善、资金短缺、师资队伍结构不合理等,是当前高校体育俱乐部存在的主要的问题;健全俱乐部的管理机制和课程体系、完善学校体育场馆的建设、多渠道筹集资金等是俱乐部可持续健康发展的关键所在。 相似文献