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相似文献
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1.
王小兰 《广西教育》2005,(12B):11-12
1.重视对学生运用能力的考查,对学生识记能力的考查日益减少。近两年来,各地中考试题(除时事题外)大都注意把对学生未来可持续发展作为重要考查目标,基本上都把考查学生的能力作为这学科考查的重要任务,几乎没有了纯记忆性的试题,试题都是着重考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力,引导学生学以致用。从考试的形式来看,全国各地实行开卷考试的地方越来越多,淡化了学生对知识的机械记忆,而重视对学生理解能力、分析问题和解决问题能力的考查。如2005年桂林市第16小题:  相似文献   

2.
近几年来的中考试题对词汇的考查大多是通过一定的语境和句子来进行的,这种考查方法既可考查学生对知识的掌握程度,又可考查学生的语言运用能力。具体地说,词汇的考查是考查学生的理解能力,语法知识,构词法知识和词的运用能力,词汇的考查类型主要是名词、代词、数词、形容词、副词、动词、反义词以及固定搭配等。  相似文献   

3.
【考查内容】对字词积累的考查,主要考查学生认清字形、读准字音,以及在具体语言环境中准确理解字义、词义的能力。对书写技能的考查,主要考查学生能否书写得正确、端正、整洁。  相似文献   

4.
梁慧彩 《河南教育》2005,(11):29-29
2005年河南省中招语文试卷(非实验区)共设置了四个大题,23个小题(含作文),满分为100分。总体来看,整套试卷覆盖面广,考查的知识点多,不仅注重对基础知识的考查,更注重对学生阅读理解能力的考查。试题量适中,难易程度适中.能考查出学生的实际语文能力:与2004年河南省中招语文试卷相比,2005年试卷则是稳中求变,更注重对学生日常生活中的积累与运用能力的考查,更注重对学生的实际语文能力的考查。  相似文献   

5.
潘静 《青海教育》2014,(4):45-45
新课程背景下的地理高考命题“注重考查学生的自主学习能力,注重考查学习方法,注重考查对实际问题的解决,注重考查对社会重大问题的关注和地理认识”,取材于实际,形式新颖、设问灵活、切中时弊,对学生地理学习能力和学科素养方面提出了更高、更全面的考查要求。  相似文献   

6.
[考查内容] 注重考查学生正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力,注重综合考查学生作文水平的发展状况。考查内容应贴近学生实际,引导学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,尽量减少对学生写作的束缚,鼓励他们自由表达和有创意地表达。  相似文献   

7.
一、试题的导向 今年的历史科中考试题仍以水平考试为主,面向大多数学生,注重考查学生的基础知识、基本理论和基本技能。试题注重了知识的综合与知识的运用,设计了考查学生是否掌握了分析、综合、比较、概括等方法,是否能够运用所学知识举一反三,从而 正确表述历史等能力。 如选择题,考查学生 对历史本质的认识与 理解并判断是非的能 力;连线题,考查学生 对相同、相近或相似 的历史知识是否能够 进行归类、比较;列举 题,考查学生能否认 识历史事件、历史概 店等的本质并进行综合、概括;材料分析题,考查学生对所给材料是否理解与…  相似文献   

8.
[考查内容] 现代文阅读是阅读的主体部分。现代文阅读的考查,主要从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的综合理解能力,注重对学生的情感体验和创造性理解的考查,珍视学生阅读文学作品的独特感受和体验,重视学生多角度、有创意的阅读。  相似文献   

9.
改进成绩的考查评定减轻教师学生的负担虎林县八五四农场教研室程秀美九年义务教育大纲中对成绩考查与评定的内容,对题目的要求和考查方式都做了明确的规定,井且指出:成绩考查和评定的目的在于鼓励学生努力学习,促进教学改革,提高教学质量。过去,教师和学生都围绕着...  相似文献   

10.
近年来,对物质化学式书写及推导的考查成了高考的热点,题目变化多样,既考查了学生对基本知识的掌握程度,又考查了学生的分析、推理和创新能力。现综述如下。  相似文献   

11.
随着由《数学教学大纲》向《数学课程标准》的过渡,中考中几何综合型试题也发生了明显的变化。新的中考对证明的技巧不再过于追求,除了考查学生必需的推理与计算能力外,更注重考查学生经历观察、操作、推理、想像等探索过程,注重考查学生在几何活动中形成数学思考的数学素养,注重考查学生的数学应用和实践能力。  相似文献   

12.
从内容要素的选取来看,ACT科学测试注重考查科学探究过程中的假设预测、方案设计、解释推论、反思评价等环节,而几乎没有考查科学实验基本原理;从认识水平要求看,ACT科学测试并不单纯考查学生简单的了解、模仿实验探究的过程,而是要求学生能够理解实验原理并对之进行分析与评价,对学生的思维水平要求较高。同时,ACT科学测试并没有因为全面考查学生的综合能力而一味强调试题的难度。  相似文献   

13.
谈朗读能力的卷面考查沧县教师进修学校提恩恒卷面上,考查学生的文字理解能力,除了阅读回答问题这一考查形式之外,还可以通过对朗读技巧的考查体现出来。一句话、一段文字,学生读得好不好、各种技巧把握得准不准,自然也反映了理解水平的高低。具体而言,考查朗读中的...  相似文献   

14.
短文改错题是集多项语法规则和语言技能于一体的综合性试题,也是高考中区分度和效度较高的题型之一。该题型既考查学生对语篇的综合理解能力,又考查学生对句型、用词的分析能力,进而考查学生在语篇中综合运用英语知识的能力。  相似文献   

15.
郝昌明 《考试》2004,(9):25-27,48
听力测试既考查学生抓住所给材料大意的能力,又考查学生对事实细节及深层含义进行理解的能力,还考查学生根据所给材料进行逻辑推理的能力。本文拟谈听力测试热点考点及应对策略。  相似文献   

16.
如何进行生物学实验设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
生物学实验一直是高考必考的内容,在当前以重视能力和素质考查为立意的新一轮高考改革中,对学生实验能力的考查要求愈加重视,新颖的高考实验题层出不穷。从近几年高考实验题题型变化来看,借助实验方法创设新情景,侧重考查学生的实验思维能力成为命题趋向,其中设计型实验题主要考查学生是否  相似文献   

17.
从多方面培养初中学生的英语基本能力魏玉华近年来,初中升高中的英语考试逐渐倾向于考查学生掌握英语的综合能力,包括对语音、词汇、词组、语法的考查,最近又增加了阅读理解的考查。从整个情况看,大多数学生对英语的单词、句子掌握得较好,而对整个文章理解得不够透彻...  相似文献   

18.
无机推断题具有明显的学科特点,它既能检验学生对基础知识的掌握情况,又能考查学生灵活运用知识的能力,更能考查学生分析问题、进行逻辑推理的能力,对学生的综合能力要求较高,难度通常较大,是每年高考的必考题型,也是难点之一。  相似文献   

19.
英语高考开放作文十分注重对学生开放灵活的思维能力和英语语言完成交际任务能力的考查,也是对学生个性化思考能力的考查。为考生提供了更大的灵活性,更多的想像及运用语言的空间。直接考查学生实际运用所学语言分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

20.
能力的考查主要是体现在材料解释题和问答题等主观题中,因为主观题学生有解释的余地,只要言之成理持之有据,就能反映出学生历史分析能力,高考历史试卷的设计也体现综合考查学生历史学习状况的意图,客观题(主要是选择题)主要考查学生对基本史实的掌握情况,主观题考查学生的综合分析能力和历史思维能力。类似“最佳选择题”一类题型把主观题的考查功能强加于选择题,只实现了史观的灌输,却不利于学生掌握历史基本知识,也不利于学生创新思维的培养。正是认识到这类题型的弊端,所以在最近几年的文科综合试卷中此类选择题已很少见到,…  相似文献   

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