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我国体育院(系)表演专业(体育艺术表演方向)专业科目的设置和人才培养定位,已难以适应社会文化生活的新趋势和体育艺术表演人才市场的需求。2003年,沈阳大学体育学院正是为顺应体育与艺术相结合的人才将成为社会急需的大趋势、符合当今社会人们在艺术陶冶中要求健身的体育价值观而设置本专业。表演专业(体育艺术表演方向),是当今体育事业发展的需要,也符合人们在艺术陶冶中要求健身的体育价值观,在满足社会需求的同时,也为沈阳大学体育学院办学带来新的机遇。一、表演专业(体育艺术表演方向)培养目标的定位表演专业(体育艺术表演方向)是体育… 相似文献
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胡哲纯 《商丘师范学院学报》2012,(3):137-140
安徽省表演专业(体育艺术表演方向)课程数量繁多、名称不统一、选修课少、艺术类课程不突出等特点和不足,研究提出制定统一的课程指导纲要、增加选修课时减少必修课、增强艺术类课程等深化安徽省表演专业(体育艺术表演方向)课程改革的建议,以期为实现安徽省表演专业(体育艺术表演方向)课程设置的科学化、合理化提供参考. 相似文献
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洪燕燕 《牡丹江教育学院学报》2013,(2)
采用文献资料法对体育表演专业学生的实践能力因素进行了探讨分析.结果显示:体育表演专业学生实践能力的提高受多种因素的影响,主要是艺术观察能力、个人表演力、教学与纠错能力、创编能力、科研能力和掌握运用工具的能力等. 相似文献
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培养体育表演专业学生实践能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对沈阳大学体育表演专业学生实践能力的状况进行问卷调查,结果表明学生的实践能力与实际需要存在显著差异.本文对体育表演专业学生实践能力的内涵进行具体分析,总结出实践能力的具体内容,并建立培养目标,制定学生实践能力培养模式,使学生实践能力在四年内得到有序、全面的锻炼和提高. 相似文献
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表演项目在全国少数民族传统体育运动会上占有非常重要的地位。表演项目编导是直接关系到能否通过表演项目很好地宣传和传承少数民族文化的关键人物。论文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对如何提升贵州少数民族传统体育表演项目编导水平进行探究,从理论水平、专业素养、职业、选材与训练四个方面进行分析。以期能为少数民族传统体育运动会表演项目的发展提供参考。 相似文献
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鉴于体育表演专业发展之重要意义,采用文献法、访谈法对新学科目录背景下体育表演专业发展的相关问题进行研究,认为：“专业名称混乱,方向内涵不明;人才目标及规格多样;课程设置随意,内容体系杂乱;专业师资配备不全,执教能力不高”是制约本专业发展的障碍性因素。由此提出：“确立体育表演专业法定地位,明确专业内容;确立人才目标及规格;科学设置教学内容,构建合理课程体系;加大师资建设和培养力度,提升执教水平”的专业发展对策。 相似文献
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以宋代瓦舍和现代娱乐健身性体育表演为例,从娱乐健身角度出发,通过对二者的产生原因、体育活动特点、经济效益和社会效益方面进行比较研究,发现宋代瓦舍体育表演娱乐性比健身性强,有严格的管理体系,经济效益高.而现代体育表演业娱乐健身性兼至,但缺少系统的管理体系,经济效益较低.从比较中发现问题,吸取宋代瓦舍的优秀经营模式,为现代体育表演业的规范化发展,产业化经营寻找出路. 相似文献
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《淮北师范大学学报》2017,(3):74-78
运用文献资料、对比分析等方法,从体育赛事开展、职业体育俱乐部数量、竞技体育水平以及体育竞赛资金投入等方面,对辽宁省体育竞赛表演业的发展现状进行分析,得出辽宁省体育竞赛表演业发展水平整体较高,但依然没有体现出体育产业龙头地位的作用,对经济带动作用依然较小的结论.深入分析其原因所在,并在此基础上提出相应发展对策. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(14)
模特表演专业是我国高校独有的一门新兴学科,也是吉林体育学院体育艺术学院表演专业的一个分支.本研究通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法对吉林体育学院模特专业课程的现状进行调查和分析,了解和掌握了吉林体育学院的模特课专业课程存在的现状,分析影响模特专业学生对吉林体育学院模特课程的满意程度和影响因素,为提高吉林体育学院模特专业课程的质量,推动模特专业的发展提出对策和建议. 相似文献
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舞蹈与体育表演之间存在诸多共通性。在社会发展过程中,舞蹈对体育表演的影响也是多维度的。研究发现,舞蹈对体育表演的影响媒介主要是体育表演项目,如体育舞蹈、艺术体操、花样游泳、花样滑冰等,而且这种影响也呈现出立体性、多周期性和艺术性等特征。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,探讨我校体育教育专业学生专业思想现状及影响因素,并结合当前的形势有针对性地提出加强我校体育教育学生专业思想教育的若干对策,为我校体育教育教学改革的发展以及体育教育专业人才的培养提供现实意义的理论参考. 相似文献
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米若川 《黄河之声(科教创新)》2015,(2):66-69
钢琴表演在我国艺术类学历教育中有中职(中专)、高职、本科、研究生及博士教育。各教育层次中,高职钢琴表演教育无疑是一个尴尬的教育层次,按照目前的训练方法在一定程度上会制约了学生专业发展,形成一种"高不成,低不就"的局面。如何训练高职钢琴表演专业学生,提高他们的专业演奏技能,从根本上了解、掌握其基本特点与规律,引导他们如何理清思路,针对自己实际情况,能正确地学习专业、正确地演奏,拓展专业可持续发展是本文探讨的核心内容。 相似文献
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刘柳 《广东职业技术师范学院学报》2014,(11):93-95
表演项目在全国少数民族传统体育运动会上占有非常重要的地位.表演项目素材的选择与创编直接影响表演项目的作品质量和比赛成绩.当前表演项目素材的选择与创编存在素材选择方面缺乏典型性或过于强调艺术性和观赏性等问题.问题主要原因在于教练员的职业、带队经验以及对创编原则的理解等因素.针对以上问题提出相应建议,以期能为少数民族传统体育运动会表演项目的发展提供参考. 相似文献
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文章通过对服装表演专业特点进行分析,指出服装表演专业形体与舞蹈课程内容设置应注意以下四点:服装表演专业形体与舞蹈课程内容必须为专业核心课程服装表演课程服务;服装表演专业形体与舞蹈课程环节安排应先"紧"后"松";服装表演专业形体与舞蹈课程宜增加突出脚尖、肩、胸、髋部位训练的内容;服装表演专业形体与舞蹈课程应泛化舞蹈内容,注入时尚元素. 相似文献
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面对新世纪高新技术迅猛发展的挑战,从目前高职音乐表演专业生源特点、专业课教学特点入手,提出音乐表演专业教学过程中应及时更新教育理念,改变教学思路与教学模式,从课程的课程标准、教学内容、教材、教学方法与手段、考核方法等方面,进行深入研究与实践.并提出几点浅薄的改革措施. 相似文献
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陈娟 《黄河之声(科教创新)》2019,(13):66-67
高校音乐表演专业目前面临着较大的发展空间,翻转课堂作为一种与传统课堂截然不同的教学模式,迎合了音乐表演专业教育创新的需要,翻转课堂的教育模式与高校音乐表演专业的发展需求相契合,能够为高校音乐表演专业的发展提供有效路径,此外翻转课堂也是高校音乐表演专业与未来接轨的重要渠道。 相似文献