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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《小学生》2009,(4):6-7
妈妈,在您面前,我不敢大声说话,也不敢活蹦乱跳,而我在学校可是活泼开朗的呀。这是为什么呢?那是因为您根本就不理解我!  相似文献   

2.
小时候是一只被妈妈牵在手中的风筝,现在我依旧是一只风筝,一只飞得很远,却被牢牢缚住的风筝。我曾问妈妈:“能给我一些自由吗?”妈妈回答我说:“我不给你自由是不想让你误入歧途,像风筝,断了线,后果会怎样呢?”是啊,断了线的风筝最后总会坠落的。星期六,我坐在窗前写作业,桌旁是堆积如山的辅导材料,我抬起头看了一眼天空,忽然发现一只风筝,一只飞得很高的风筝。于是我的心中升起一种冲动,想去看看那只风筝。走出房门,我问妈妈:“我能出去玩一会吗?”“作业写完了吗?”我低下头默默地走回房,依依不舍地看了一眼那只风筝,埋下头,继续写作业。…  相似文献   

3.
无论走到海角天涯……妈妈……忘不了您缝的书包 ,忘不了您补的小褂 ,忘不了您送我上学 ,晨风吹动您的白发。”每当唱起这首歌时 ,情感的闸门就再也关不住奔流的波涛了。眼前仿佛有您慈祥的面容正静静的看着我。心中的千言万语不知从何说起。我放下手中的笔 ,猜想您现在正在干什么呢 ?也许正在锅灶前 ,在袅袅的炊烟中做饭 ;也许正在昏黄的灯光下 ,纳那永远也纳不完的鞋底 ;也许……妈妈 ,有人说 :“女儿是妈妈手中的一只风筝 ,无论飞得多高 ,飞得多远 ,也飞不出妈妈的牵挂。”您总是把风筝的线拽得那么紧。您说如果不拽紧怕我独自乘风破浪地…  相似文献   

4.
放风筝     
今天,天气特别晴朗,我和姐姐一起去放飞威猛的老鹰风筝。这只风筝长着一双亮亮的眼睛,一张金黄金黄的嘴巴,两只耳朵圆鼓鼓的,可惹人喜欢了。我跟姐姐一起高兴地放了起来,风筝越飞越高……“姐姐,怎么有点不对劲?”“啊,原来风筝线断了!”风筝一下子栽了下来。我和姐姐一起去追风筝,可是怎么也找不到了,只好难过地回家了。到了晚上,我梦见了自己的风筝掉到了河里。我忍不住跳进河里捞起风筝。突然一只螃蟹举着大螯(áo)爬过来,对我说:“你来干什么?”我转身撒腿就跑,吓得一身冷汗。我惊醒了,原来是一场梦。我心爱的老鹰风筝,你到底在哪儿?放…  相似文献   

5.
《家教世界》2009,(1):37-37
小泪人儿对妈妈的控诉:妈妈,在您面前,我不敢大声说话,也不敢活蹦乱跳的,而我在学校可是活泼开朗的呀。这是为  相似文献   

6.
眼睛     
姜华 《家教世界》2010,(12):1-1
妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头。我是您放飞蓝天的一只风筝,您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候,我的心里涨满了爱  相似文献   

7.
自由的翅膀     
很小的时候,我天天都梦想拥有一对自由的翅膀,在天空中任意飞翔。直到有一天,我终于醒悟过来了。那是一个星期六的下午,我被爸爸关在“牢房”。当时我真恨不得冲出家门痛快地玩一回!可爸爸有令:“必须做完作业才能玩。”天啊,我哪有心思做作业呢?我烦躁地来到阳台,无奈地凝视着天空。忽然,从天边飘来一只风筝。咦,怎么回事?那是只断了线的风筝,在空中飞得十分自在,时而上升,时而下降。看着这风筝,我想,如果我能像这只风筝一样摆脱爸妈、老师的束缚在空中自由自在地飞翔,那该多快活呀!风小了,风筝慢慢地降下来,挂在树梢上,摇晃了几下好像在作…  相似文献   

8.
风筝     
晚饭过后,我和妹妹去公园玩。当看到那一个个在高空飞翔的风筝时,我俩不约而同地停住了脚步。在稍有些昏暗的天空下,那一只只风筝显得格外耀眼。它们像一只只准备回家的燕,又犹如一颗颗星星,那么高,那么远。妹妹突然问我:“姐姐,你说风筝为什么不落下来?”一时间,我竟不知该如何回答,便开玩笑地说:“它被天空粘住了!”可仔细想想,到底是为什么呢?也许是不舍得吧!好不容易放到了这么高,在空中多放一会儿也是应该的,这是人之常情。也许是还想再放高点吧!当看到别人的风筝比自己的高时,一种竞争的意识便会油然而生,这是一种对生活的热情。有人…  相似文献   

9.
赞颂园丁     
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以归纳为两个字———燃烧!不停地燃烧!您讲的课,是那样丰富多彩,仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与…  相似文献   

10.
敬爱的老师: 您好! 到您的班上已快有一年了,可是我怀疑,我的名字您是否叫得出来。我真的想问:您认得我吗?您知道您有这样一个学生吗? 不,这不能怪您,谁叫我是一个差生,谁叫我的座位在那样一个不起眼的地方呢?是后一排,那常常是您视野所不能到达的地方。我时常笑着对人说:“那是一个被老师遗忘的角落。”可是,您又怎么能知道,这勉强的笑容中,包含了多少痛楚,多少苦涩,那笑,比哭还难受哩! 我是多么希望您能注意到我,我是多么希望您能站在我面前和我亲切地谈话。每当您踱下讲台,我的心里就会一阵猛跳,我盼着您是向我走来。可每次我都失望了,您甚至看都没看我一眼。这只因为我是  相似文献   

11.
万老师:您好!下面是我一直埋藏在心里想对妈妈说的话,请您看后帮我出出主意,告诉我该怎么办吧!妈妈,在您面前,我从不敢大声说话,也不敢活蹦乱跳,只能乖乖地当"书女",但我在学校可是活泼开朗的。为什么会这样呢?因为您不允许!  相似文献   

12.
我平时胆子很小 ,在陌生人面前总是不敢多说话。平时班里有什么活动 ,我也从不敢表现 ,害怕自己把事情办砸了。我知道自己这样做不好 ,因为现在的社会并不欢迎办事犹豫的人 ,可面对这种情况 ,我却真不知该怎样改变自己。老师 ,您能给我拿个主意吗 ?———刘丽莹充实自我■偃师市寇店镇一中李宗波郜君霞培根有句名言:“知识能塑造人的性格。”丽莹同学说的这种情况 ,一方面固然是因为自己胆子小 ,不敢表现 ,更重要的则是因为对自己的不信任 ,对自己能力的怀疑。在陌生人面前不敢讲话 ,是怕把话说错了 ,闹出笑话 ;在班里开展的活动中不敢表现…  相似文献   

13.
愿望泡泡     
春日回暖,我在学校操场上放风筝,空中突然飘来一只气球,与风筝的线缠绕在一起。我收回风筝,发现气球的线上拴着一小瓶七彩泡泡。咦?是谁的呢?我拧开瓶盖,吹出一只大泡泡。泡泡像一枚晶莹的水  相似文献   

14.
亲爱的妈妈:我想对您说,说出我许久不敢对您说的话。记得今年秋天,您因为和爸爸吵架搬出去住了一个月。在这一个月里,您知道我们是怎么过的吗?姐姐有癫痫病,一犯病就口吐白沫,神志不清,而爸爸却不管我们。每天我做完了饭,爸爸才醉醺醺地回来。他一回来就打姐姐、骂姐姐。那架势,那尖刻的话语,就像一颗颗炸弹在我耳边爆炸,使我透不过气来。而姐姐呢,只是在一旁哭。邻居们都说我很能干,可不这样我又有什么办法呢?您走了这么多天,我和姐姐得活下去呀!转眼八月十五到了,您看小红家,在外地工作的亲人都不远千里回来与家人团圆,而咱们这个家呢,却…  相似文献   

15.
敬爱的姚老师:您好!我之所以提笔来给您写这封信,是因为我已经临近毕业,将要离开您了。每想到这里,许多往事便浮现在我的脑海里……老师,在毕业前我的苦恼就是:不知道自己能否考上一所好中学。我唯一的毛病就是粗心,因为粗心才使自己的成绩提不上去。您批评过我,可我却没有放在心上。有一次考试后,我看着发下来的试卷,惊呆了。“76”分这个醒目的数字好似在耍弄着我。您把我叫上讲台,我的眼前仿佛蒙上一层薄纱,不敢抬头看您。“76分”您又重复喊了一遍,指着我的试卷对我说:“你看看自己的试卷!‘隐’、‘稳’不分,你是怎么写作业的呀?骄傲了?浮躁了?你了不起了?你——!”您生气了,脸涨得通红,我看着您的目光,脸上感到火辣辣的。  相似文献   

16.
爱的传递     
敬爱的老师:您好!以前,我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。自从遇上了您,我的生活才开始绽放光彩。您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着一股爱的暖流。那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了…  相似文献   

17.
风筝·线     
我就是一个喜欢梦想,不符实际的女孩。我有些多面化,有时竟不知哪个才是我。也许都不是吧!我喜欢与人聊天来渲泄心情,喜欢用音乐来倾听生活,更喜欢用手中的笔诉说心灵的独白,构造属于自己的“空中阁楼。”我喜欢风筝,却不喜欢放风筝.看到有人放风筝,我想他一定感觉好极了,有什么理由不开心呢?他主宰了风筝,充分享受了不受主宰的幸福。我接过风筝线,感觉很怪,好像我在残害生灵。我落荒而逃。莫非,前世我是一只风筝,被拽住的,我有些怀疑。我翱翔在天际,鸟儿向我打招呼,我丢了冷眼给它,于是我就这么上路了,天空才是归宿,才是全部。一点点地升高…  相似文献   

18.
正亲爱的爸爸:多年来我一直不敢向您倾诉我心中的感激与哀怨。在一则小小的寓言中我清晰地看到了自己的影子,生活中的我何尝不是那一只不会游泳的兔子呢?是的,您给予我太多,付出了太多,但您的要求也太多,您的标准也太高。您那期待的眼神中我感到的不是力量,而是无尽的压力。我摘不到天上的星星!  相似文献   

19.
风的随想     
我试图让这只猫头鹰风筝飞上蓝天,结果付出了所有努力也白搭,我便观察起别人的风筝来。风筝绝不是一下就能飞得很高,而是徐徐上升,是在牵线者的奔跑与拉扯下升上去的,必要的时候,还得牵引它远离大楼、大树这些障碍。看着这些风筝,我突然想到:人不就是风筝吗?线轴是一条条纪律,把你约束住。而奔跑拉扯你的牵线者便是老师、父母以及所有关心你的人。他们指引你走向正确的道路,使你远离伤害,飞得更高更远。人的起点总是一样的,即从最低点走向高处,没有人能一步登天,而只有一步一步脚踏实地的人,才是真正飞上天空的风筝。人要有高起点。俗语说:…  相似文献   

20.
独自一人 ,穿过那喧嚣的城市 ,目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由地心动了一下 ,正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了 ,那些美丽而浪漫的心情故事 ,永远只属于那些靓丽的女孩 ,而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢 ?意识到自己驻足得太久 ,匆匆地跑开了。回到家里 ,我拿起书歇斯底里地读了起来 ,眼角的泪 ,竟没有理由的淌了下来。因我很丑 ,所以我不敢在外边多停留一分钟 ;因为我很丑 ,所以我不敢昂首挺胸地迈步 ;因为我很丑 ,所以我不敢给自己留…  相似文献   

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