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回想初入模圈至今的经历,有欢乐、有悲伤;有希望,也有彷徨;更多的,是幸福!从事航模运动,让我学会合作、学会感恩。九载训练初成才尽管父母从事的工作与航空一点不沾边,身边也没有热爱航空的伙伴,但小小的我却总向往着,能像鸟儿一样飞向蓝天。5岁时,我第一次坐飞机旅行,感受了飞行的感觉。 相似文献
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在流传下来的浅绛彩瓷作品中,四大家合作的作品殊为少见。其中金品卿和王少维虽然在一起时间较长,并同为景德镇御窑厂的“两只笔”,但两人合作的作品也是一件难求。我收藏浅绛瓷彩近二十年,也只是有一对金品卿、王少维、王凤池三人合作的山水帽筒, 相似文献
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小组合作学习是新课程大力提倡的教学方法.小学低年级学生,自我控制、组织能力差,合作能力也差.教学中,小组合作学习人数不宜太多,应以少为宜,在1～2年级的跳绳教学中,我待学生有了一定的基础后,经常以2人为一组,进行小组合作学习,效果不错,课堂气氛活跃,学生兴趣浓,合作交往能力提高很快.具体做法如下: 相似文献
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一、在体校英语课堂开展小组合作式学习的意义针对体校学生学习基础差、学习惰性大和学生基础差距大的特点,同时也抓住他们好动不好静、善于表现自己、竞争意识和团队合作意识强的优势。从学生的实际出发,我在我校两个班使用了小组合作学习的教学方法,一个学期的实践证明,运用小组合作学习可以在有限的教学时间内大幅度地增加学生的语言实践量,调动学生的积极性,增强学生竞争向上的精神,学生的学习成绩有显著提高。在体校英语课堂开展小组合作学习有以下意义： 相似文献
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培养学生的合作协调能力是新课程改革的一个重要目标,合作教育对学生的成长有着十分重要的意义,在体育教学中应注重学生合作学习能力的培养,同时也要注意把握一些问题,以防走进误区。 相似文献
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文章对体育教师合作文化的现状及体育教师共同体,合作文化的建设进行了分析,阐述了体育教师共同体合作文化建设,可以促进体育教师,学生学习的共同发展;同时加强体育教师合作文化,促使创新体育教学课程发展。 相似文献
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1合作教学法与初中生心理发展的契合点1.1合作教学法的特点1.1.1互动性合作教学法中既有教师与教师之间的合作,也有教师与学生之间的合作,还有学生与学生之间的合作,是一种＂一与多＂和＂多与多＂之间的合作模式, 相似文献
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为加快推动闽台高校体育交流的发展,采用文献资料法、调查法等研究方法,对闽台高校校园体育文化交流的优势及现状进行分析。结果表明：在闽台两地高校教育交流与合作突破性发展的趋势下,两地高校校园体育文化交流也取得实质性进展。体育学术与技术交流、体育教育交流与合作等活动不断增多;各种短期互访交流活动也蕴含着丰富的体育文化交流内容。闽台两地高校校园体育文化交流将呈现民族化、竞技化、教育化、人文化的发展趋势。 相似文献
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用合作学习教学模式对篮球教学进行了实验研究。结果表明,这种新模式符合当前教学改革的需要,能够改变传统的篮球教学模式中存在的不足因素,合作学习对男大学生人格的完善有一定作用,对心理健康水平提高也有积极作用,对体育成绩有显著的促进作用。 相似文献
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集邮是一种文化欣赏娱乐活动,有广泛的群众性。我不是专业集邮家,虽然已届米寿之年,还担负着很重的编纂任务,社会活动也不少,但我仍然喜欢集邮。集邮确实给我的业余生活带来了不少乐趣,在与一些集邮爱好者的交往中。也不断补充了新的集邮知识和方法,进一步提高了集邮的兴趣和水平。不久前,上海的老集邮家薛大德先生给我来信,说他和另外四位集邮家合作编著了一套关于世界文化名人的邮票鉴赏大图典,并要我写一篇序。我长期从事文化工作,对集邮文化的发展也比较关心,无法拒绝,只好 1i揣冒昧,在这里写几句话。 相似文献
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运用个案研究法,以茂名石化实华股份有限公司体育文化建设为样本,对"校企合作"促进企业体育文化建设的具体操作及效果进行深入的分析,探讨企业构建企业体育文化建设的"校企合作"可行模式。 相似文献
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“借船出海”与“借鸡下蛋”
厚德载书：你的博物馆公开展览吗？我们可以去看看吗？姜寻：我与国家图书馆合作成立的雕版文物馆,是一个公开的、完全公益的博物馆,十分感谢国家博物馆为我们提供了一个条件良好的展厅。我们合作创办这个博物馆是想通过木版雕刻让大家看到整个中国文化的进程。 相似文献
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黑龙江省毗邻俄罗斯,长期以来与俄罗斯有着深入的交流与合作,特别是在经贸及文化艺术方面合作较广。对黑龙江省对俄冰雪文化创意产业合作的优势进行了分析,从构建具有特色的冰雪文化创意内涵、提高对俄冰雪文化创意产品的质量等两个方面提出了黑龙江省对俄冰雪文化创意产业合作策略。 相似文献
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目前,高职院校正在不断深入实践“校企合作”“工学结合”的人才培养模式,校企文化在碰撞中深度融合。本文从校企文化的视角,着重分析了日照职业技术学院在校企合作模式下的内涵、意义和建设情况。 相似文献
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以“一带一路”倡议为时代背景,研究中俄大众冰雪运动文化交流与深化合作的途径。梳理中俄大众冰雪运动文化发展现状,分析中俄大众冰雪运动文化合作的必然性和多样性,通过完善中俄文化合作机制,营造中俄冰雪文化合作氛围;挖掘中俄冰雪运动文化内涵,推动中俄文化合作便利政策;培育多元冰雪运动文化产品,拓展中俄文化合作渠道;增大宣传力度,提升中俄冰雪运动文化合作形象。借助“一带一路”的良好发展契机,提升中俄大众冰雪运动文化交流与深化合作的广度与深度。 相似文献
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体育教学离不开小组合作学习,各种身体练习、技术的形成,各种运动项目的比赛,无不是通过严密的分组合作而进行的,所以如何正确的理解合作,运用合作这是我们体育教师必须解决的一项课题。也就是说合作的学习在体育课堂中小组是最为理想也最为重要的方式,下面就在体育课堂中如何运用小组合作学习谈几点看法: 相似文献
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一、教材分析
发展学生奔跑能力和与人合作能力是体育教学的一项重要内容,本课以水平四教材——“合作跑”为主教材,本次课是这个教学单元的第一次课。我根据水平四学生的生长发育特点、学习和发展的需求,本课我对田径中合作跑的内容进行了必要的拓展, 相似文献