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1.
《湖北函授大学学报》2018,(12):28-29
随着经济的全球化发展,教育的国际化也登上了历史舞台并扮演着十分重要的角色,对国际教育的参与也体现了一个国家的国际声望和国际话语权。聚焦于非政府组织美国国际教育协会在教育交流中的角色和作用,具体分析美国国际教育协会发展历程、现状及特点,以期对我国双一流国际交流合作开展有所启示。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(4)
进入21世纪后,日本地方高校在国际化发展路径和育人模式上进行了富有成效的探索。立命馆亚洲太平洋大学和国际教养大学作为21世纪初新建的地方高校选取了不同的发展路径。前者以"人文主义、相互理解、贡献世界"为办学理念,选择了"多元文化校园"发展路径,实施了"混合式"育人模式;后者以"国际教养"为教育理念,以"校际合作共赢"为发展路径,导入了"沉浸式"育人模式。两种模式各具特色,同时也呈现了一些共同特征,可为我国地方高校国际化发展提供若干启示。 相似文献
3.
许艳 《长春教育学院学报》2014,(2)
古代、近代和现代的日本教育经历了截然不同的发展状态。人才培养模式也从和魂汉才、和魂洋才到民主重建的变化,这就要求日本全力培养具有21世纪生存能力的人才。这不仅揭示着日本要实现教育的和谐发展,而且也成为日本发展教育事业的必然选择。从日本的历史和现实出发,日本国必须要正确对待和处理日本在教育发展方面与东亚乃至世界所造成的冲突与不和谐因素。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2020,(14):81-83
当今国内意识形态和社会思潮多元、多变,在复杂的大环境下,如何培养大学生正确的价值观、人生观成为高校思想政治教育的重要任务。在"课程思政"概念下,本文探讨在日本茶道教学中思政元素的导入问题,分析出三个方面的思政元素与日本茶道教学进行有机融合。 相似文献
5.
刘菊青 《玉溪师范学院学报》2011,(12):49-52
日本用了半个世纪多一点的时间就成为了高等教育发达的国家,思考其高等教育发展迅速的原因,与日本高校行政管理及其执行力密切相关.因此,认真研究日本高校管理及其执行力,对提高我国高校的行政管理能力及促进我国高等教育的发展有重要的启示和借鉴意义. 相似文献
6.
熊吉峰 《玉溪师范学院学报》2005,21(11):1-3
比较了我国东部沿海地区与日本小农经济改造的共同点与不同之处,在此基础上,提出应在坚持土地集体所有的基础上,加强农村合作经济组织建设,加快我国东部沿海地区小农经济改造的步伐。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(12):13-14
现如今,在"大众创业、万众创新"的时代背景下,创新创业教育在我国高校人才培养工作中占据了极其重要的地位,相对于日本较为成熟的创新创业教育模式,我国高校依然处于在不断摸索和改进的阶段。本文通过对日本高校创新创业教育模式的研究,结合目前我国高校创新创业教育领域存在的问题,提出了对我国高校创新创业教育发展的几点启示。 相似文献
8.
张婷婷 《重庆城市管理职业学院学报》2007,(4)
从19世纪建立的国际红十字会到20世纪的国际劳工联盟,非政府组织的数量、活动和影响迅速增加,其在世界范围内的作用也越来越大,甚至日益成为政府间国际组织正常运转的重要辅助力量。如何更好地处理与非政府组织的关系成为政府间国际组织的一个重要课题。 相似文献
9.
刘明杰;宋英兰;李楠楠 《长春教育学院学报》2013,(23):7-8
开展研究生国际合作培养,与国际一流教育组织和科研机构开展人才培养合作,是我国学位与研究生教育顺应现代教育发展的国际化趋势,培养高端拔尖人才和提高研究生教育质量的重要途径。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):40-42
德育教育作为素质教育的基础,一直被众多国家所重视,日本尤为突出。二战后,日本根据本国的基本情况不断调整本国德育教育内容,特别是高等学校德育教育被提高到一个新的高度。.研究日本高校德育教育的特色及实施的渠道,对于我国高校德育内容的改革具有重要的借鉴价值。本文对日本高校德育特色和主要渠道进行研究,以期为我国高校德育教育内容的改革提供一些启示。 相似文献
12.
毕世响 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(5):1-5
近二十年来我国的教育研究从经验向智慧过渡形成了教育理念 这使我们看出社会变迁所体现出来的生动的教育意义和所建立的时代教育体系 笔者把智慧德性和境界作为教育的本质把生命作为人的本质笔者认为教育在于生成道德生命和智慧生命 相似文献
13.
素质教育与应试教育 总被引：3，自引：0，他引：3
夏荣 《济宁师范专科学校学报》2005,26(3):77-78
本文重点阐述了素质教育与应试教育的内涵、特点和两者之间的本质区别。变应试教育为素质教育，是中国教育的战略选择。 相似文献
14.
杨小玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):122-124
尝试从学生思想品德培养的角度,来看学校体育环境的特殊价值,分析大学教育中体育和德育相脱节的弊端,探讨了利用学校体育环境和学校体育教育对学生进行心理品质教育、道德情操教育和爱国主义教育的途径。 相似文献
15.
本文重点讨论了体育教育中的人格教育的方式方法。体育教育必须融入人格培养的基本发展理念,以人的发展为中心,这体现了体育教育改革的成果。体育教育中的人格教育就是教导学生对自己身心进行自我培养,树立正确的世界观、人生观,价值观,形成完善人格的过程。 相似文献
16.
庞海音 《北京广播电视大学学报》2010,(6):56-58,64
延安"鲁迅艺术学院"是中国共产党创办并直接领导的第一所高等文艺学院。在八年的时间里,其文艺教育方针发生了三次大的转变。这种变迁既与当时的历史语境有关,也直接反映出中国共产党对文艺教育的理解。延安"鲁迅艺术学院"文艺教育方针的变迁,表明其始终处于培养精英与面向大众的矛盾之中。这种矛盾是延安"鲁迅艺术学院"无法解决的,也是当代高等教育需要反思的问题。 相似文献
17.
陈博 《山西师大体育学院学报》2000,(3)
通过文献资料、理论分析、对比等方法研究认为:健康是一个具有强烈时代特征的综合概念;现代学校健康教育的发展,使其涵盖三维体系,并与学校体育关系密切;目前我国青少年学生健康状况不容乐观。为此,文章提出必须树立健康第一的指导思想,加强学校体育与学校健康的结合,这是我国学校体育整体改革的方向,对促进学生身心健康发展和提高学校体育的科学地位具有特殊意义。学校体育与学校健康教育结合亟待解决的问题有6个方面。 相似文献
18.
终身体育与高校体育教学 总被引：2，自引：0，他引：2
黄国琴 《扬州教育学院学报》2008,26(1):53-56
终身体育是由终身教育演化而来,其核心和目标是个体的终身体育学习。建立在终身体育理念下的高校体育教学,应致力于促进学生掌握体育的基本技能原理与体育运动规律、形成终身体育学习的基本能力、扩大技能储备和建立正确的体育态度、思维方法并形成良好的体育生活习惯,从而为学生的终身体育学习奠定基础。 相似文献
19.
近年来随着社区的不断发展、全民学习、终身学习观念的深入人心和建设学习型社会理念的提出,闲暇教育越发突显出其重要的作用与意义。如何使得闲暇的价值得以合理运用,已引起了人们的广泛关注。本文从闲暇、闲暇教育、社区教育的含义及社区闲暇教育开展的意义、方法等方面出发,对社区教育中开展闲暇教育进行多角度的分析,其目的在于引导人们树立健康的闲暇意识。使人们拥有自由、和谐的生活,形成良好的社区闲暇教育氛围。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(1):51-52
中国梦呼唤梦想教育,梦想教育成为当下素质教育不可或缺的组成部分。因此,对当代大学生进行梦想教育,不仅是当前大学生思想政治教育工作的一项重要的任务,而且对中国梦的实现具有重要的战略意义。 相似文献