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1.
邹成林 《中学政治教学参考》1998,(10)
一、《课程标准》规定初中思想政治课教学以邓小平理论为指导《九年义务教育初中思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）与《九年义务教育全日制初中政治课教学大纲（试行）》（以下简称《教学大纲》）的主要区别之一,就是明确规定初中思想政治课教学以马... 相似文献
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郭有钺 《中学政治教学参考》1998,(6)
高中思想政治课课程标准与示范教材的特点郭有钺《全日制普通高级中学思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）,颁发已一年多了,依据《课程标准》组织编写的一套高中思想政治课示范教材,也已于１９９７年秋季开始使用,这是进一步加强和改进思想政治课教... 相似文献
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李丽兰 《课程.教材.教法》1998,(2)
小学思想品德课《课程标准》的几个特点李丽兰国家教委颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试用）》（以下简称《课程标准》）是为培养２１世纪社会主义现代化建设所需人才,在总结十几年来我国中小学思想品德、思想政治课改革与实验成果的基础... 相似文献
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教育部在《关于印发〈九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）〉的通知》中，明确指出：“２００２年春季开学起，实施新修订的《课程标准》，原国家教委于１９９７年颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》停止使用。”《课程标准》是国家指导初中思想政治课教学、评估、考核，以及规范教材编写与审查的规章。要上好思想政治课，必须对《课程标准》的修订的目的、基本原则、所体现的教育观念、基本要求进行深入研究，把握其精神实质。一、修订的目的《初中思想政治课课程标准（试行）… 相似文献
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试论高中思想政治课教学的基本模式 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学模式体现了学科教学的共性,是我们顺利完成教学任务必不可少的基本条件。普通高级中学《思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）指出,政治课教学要坚持理论联系实际的原则,要坚持知识性与思想性结合的教育原则,要坚持启发式教学原则．根据上述原则,结合教学教研实践,本文试对思想政治课教学的基本模式提出一点粗浅的看法. 相似文献
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《全日制普通高级中学思想政治课程标准》（以下简称《课程标准》）同国家教委于1992年颁布的《全日制普通高级中学政治课教学大纲》（以下简称《教学大纲》）相比较，《课程标准》具有它独特的地位和特点。一、《课程标准》的地位1、《课程标准》具有法规性。《课程标准》是国家教委于1996年6月17日颁布的。是1992年《教学大纲》思想政治课改革的继续，是对业已取得的思想政治课改革成果的巩固和完善。制订《课程标准》是贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的具体步骤。《课程标… 相似文献
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课堂教学模式体现了学科教学的共性,是我们顺利完成教学任务必不可少的基本条件。普通高级中学《思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）指出,政治课教学要坚持理论联系实际的原则,要坚持知识性与思想性结合的教育原则,要坚持启发式教学原则。根据上述原则,结合教学教研实践, 相似文献
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李树青 《中学政治教学参考》1999,(1)
从１９９８年秋季开始,《思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）和与之相配套的新教材在全国得到普遍推行,这是实施素质教育,把思想政治课教学推向２１世纪的重大举措。高中《课程标准》序言中明确指出：“高中思想政治课教学,同时事教育既有区别又相互联系。... 相似文献
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覃遵君 《中学政治教学参考》1997,(5)
历史性机遇与我们的责任——高中思想政治课课程标准与教学大纲比较研究覃遵君１９９６年６月，国家教委正式颁布了《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》（以下简称《标准》），这是进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的重大举措，是使思想政治课走出困境的正确... 相似文献
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谈中学思想政治课的突破性改革甘肃省教科所王宗信１９９６年６月和１９９７年４月,国家教委分别颁布了《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》和《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以下均简称《课程标准》）,据此编写的新教材将于今年秋季在... 相似文献
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天津市初一思想政治（心理素质教育）试验教材概览（上）●刘金明孟四清从１９９７年秋季开学始,天津市初中一年级思想政治课教材采用根据国家教委１９９７年３月份印发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）编写的... 相似文献
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贾璐舟 《中学政治教学参考》1998,(10)
近日,读了《九年义务教育初中思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《标准》）,常常感到素质教育将真正进入思想政治课课堂了。《标准》不仅要求教师教好什么,更重要的是让学生学会、用好什么。因此,在初中思想政治课教学中必须重视培养学生能力,切实做好学习方法... 相似文献
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覃遵君 《中学政治教学参考》1999,(2)
教育部决定,将依据国家教委１９９６年６月颁布的《全日制高级中学思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）编写的高一经济常识新教材,自１９９８年秋季开始在全国投入使用。与此同时,将依据国家教委１９９２年３月印发的《全日制高级中学思想政治课教学大纲》（... 相似文献
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毛新民 《中学政治教学参考》2000,(1)
课堂教学模式体现了学科教学的共性,是我们顺利完成教学任务必不可少的基本条件。普通高级中学《思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）指出,政治课教学要坚持理论联系实际的原则,要坚持知识性与思想性结合的教育原则,要坚持启发式教学原则。根据上述原则,结合教学教研实践,本文试对思想政治课教学的基本模式提出一点粗浅的看法,望同行指正。思想政治课教学模式可以概括为：以材料为依据,以媒体为手段,以学生为主体,以知识为基础,以能力为重点,以方法为核心,以觉悟为目的。一、以材料为依据材料进课堂,是政治课教学理… 相似文献
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高中思想政治课是一门德育课程，是中学德育的主渠道。目前，南于种种原因，作为高考科目的高中思想政治课不能不在一定程度上沦为了应试的工具，而高中思想政治课的德育课程性质似乎已被不少人淡忘。为适应当代社会发展和高中学生成长的需要，2004年3月2日，教育部颁布了《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课标》）。《课标》着眼于增强思想政治课教学的时代感、针对性、实效性、主动性及吸引力、感染力．它与我国1996年颁布的《全日制普通高级中学思想政治课程标准》相比有了很大的变化。其中对德育目标的具体规定则是《课标》的一大亮点。[第一段] 相似文献
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国家教育部对《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）进行了重新修订。这是素质教育不断深入的体现,也是新思想、新理念推动课程改革发展的必然。下面,就《课程标准》中对小学生进行社会公 相似文献
17.
吴铎 《课程.教材.教法》1997,(2)
九年义务教育思想品德课和思想政治课教材编写工作会议今天正式召开，我代表教材编写领导小组讲几点意见。一、为什么要编写九年义务教育思想品德课和思想政治课新教材现行的教材使用至今，不过五六年时间。到本世纪末，也只有八九年时间。那么，为什么现在又着手编写新教材呢？简单地讲，是因为国家教委制定了新的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）。有了新的《课程标准》，就需要以此为根据编写新教材。但是，为什么要制定新的课程标准呢？有如下几方面的原因。（一）是我国社会主义现代化… 相似文献
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<正>课堂教学模式体现了学科教学的共性,是我们顺利完成教学任务必不可少的条件。普通高级中学《思想政治课课程标准》(以下简称《课程标准》)指出,政治课教学要坚持理论联系实际的原则,坚持知识性与思想性结合的教育原则,坚持启发式教学原则。根据上述原则,结合教学研究实践,本文对思想政治课教学的基本模式提出一些看法。 相似文献
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一、问题的提出 《全日制普通高级中学思想政治课程标准(试行)》(以下简称《课程标准》)的颁发和1997年秋季开学后在高中各年级逐步试行,这标志着现行的高中思想政治课教学大纲将被《课程标准》所取代,这种“取代”和变化意味着对整个高中思想政治课教学实践提出了更高的时代化和科学化要求。本项研究拟探讨《课程标准》试行过程中的一系列操作性问题,这对于高中思想政治课如何进行学科素质教育,有着十分重要的理论价值和实践意义。 相似文献
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朱明光 《中学政治教学参考》1996,(6)
关于改进课程标准规范方式的思考朱明光国家教委《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》提出了编订课程标准的任务。我们认为，这是为加强和改进中学思想政治课教学而出示的“实招”、“硬招”，是重塑思想政治课学科形象的难得机遇，人们有理由对此抱以巨... 相似文献