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模拟导游课程是高职导游专业的一门核心课程。在旅游职业教学改革的实践中,如何真正实现＂以导游工作过程＂为导向的职业技能教学观念的转变,是高职导游专业教师试图探讨和解决的问题。本文以模拟导游课程教改实践为例,从高职旅游职业教育课程改革的背景、设计、实践等方面,阐述了高职旅游教学与学生职业观念养成的几个关键问题。 相似文献
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高职导游专业担负为旅游企业培养高素质、高技能应用型人才的任务。针对导游的职业特点,高职导游专业设置了大量知识型课程,但在此类课程的教学活动中,以教师讲授方式为主的教学模式在技能培养方面暴露出明显不足。因此,探索适合导游专业知识型课程的教学模式具有重要现实意义。通过自学辅导教学法和情境模拟教学法在导游基础知识课程上的运用,在知识的掌握和技能的培养方面取得了良好教学效果,是适合高职导游专业知识型课程的教学模式。 相似文献
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中职学校旅游专业学生的就业渠道主要是成为导游员,导游语言能力是导游员的基本功,是导游工作最重要的手段和工具。中职院校学生的语言能力现状不容乐观,在教学实践中可以通过导游知识的积累、课堂反复训练、实地模拟等多种方式,培养学生的语言能力。 相似文献
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导游专业的学生在文化素质及个性气质特点上与其他专业的学生都有一定的差异，学校应在课程设置及教学管理中进行有针对性的模式创新，以适应社会和旅游市场对导游专业学生的特殊要求，为社会输送更多的合格旅游人才。 相似文献
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《模拟导游》是一门实践性很强的课程,本文分析了模拟导游课程教学过程中存在的主要问题。对旅游管理专业的模拟导游实践教学情况进行研究,提出了一种开放性教学模,强化了模拟导游教学的实用和服务功能,对推进导游培养模式改革和培养途径优化具有一定意义。 相似文献
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《商丘职业技术学院学报》2005,(4)
我院旅游专业包括旅游管理和旅游英语两个专业。主要培养旅游和饭店管理、旅游翻译等中、高级专门人才。旅游专业师资队伍优秀,全部课程由具有中、高级职称或研究生学历的教师任教。其中参编大、中专教材者4人,获省市优质课、优秀辅导教师称号者11人。该专业实验实习设施完备。有中餐实习室2个,西餐实习室1个,客房实习室3个,调酒室1个,模拟导游室1个。学校狠抓实习实训,“五一”、“十一”安排学生随各大旅行社外出带团实习导游,寒暑假到各大饭店实习客房餐饮服务。曾先后到北京河南大厦、上海美林阁饭店、南京龙扬大酒店、泰州仙人岛度假村… 相似文献
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金玉玲 《洛阳师范学院学报》2011,30(6):112-113
旅游经济的快速发展急需一大批高素质的旅游从业人员,导游是民间"外交大使"。从导游从业实践和考证的实际中可以看出,道德修养、职业素养、文明教养都来自于礼仪教育。礼仪教育是一种素质教育和人格教育。对导游专业的学生来说,礼仪教育对就业时的"双向选择"和从业过程中的"窗口"形象起着至关重要的作用。高职院校导游专业应从礼仪素养、礼仪细节、习惯养成等方面渗透礼仪教育。 相似文献
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随着文化与旅游的深度融合与大众旅游消费新时代的全面到来,以及新科技在旅游场景的广泛应用,游客的需求、旅行社业态、导游执业方式均发生了巨大的变化。在新版《职业教育专业目录(2021年)》的修订中,高职专科导游专业名称虽予以保留,但其内涵已发生重大的变迁。本文在充分分析导游工作环境和职业内涵变迁的基础上,提出了重点培养研学型、管家型和智慧型的人才培养目标;在旅游产业的新环境下,构建现代导游专业群;构建细分化的递增式课程体系和构建“1+3+X”复合型现代导游人才培养模式的创新举措。 相似文献
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导游负面形象和“污名化”现象，对高职旅游管理专业学生的专业认同和职业认同产生了系列影响。导游职业认同教育是一个系统过程，有必要协同专业教学与职业生涯教育，构建和实施基于职业认同导向的协同化、全程化、多元化、多样化的“大”职业生涯教育模式，切实提高学生专业素能及其职业认同水平，促进高职学生导游职业生涯发展。 相似文献
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现行旅游专业《导游语文》未能较好突出培养旅游专业学生职业技能和职业素质的重点,尤其没有合理兼顾导游资格证考试的相关要求,有的内容芜杂、重复,有的存在较严重的知识错误和印刷错误,应加以改进和改正。一.旅游专业《导游语文》教材改进是专业特色、客观现实的需要教育部在2006年16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出的第四条"加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力"。我国各地旅游专业《导游语 相似文献
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李楠 《南昌教育学院学报》2013,(11)
文章针对导游专业毕业生不能很好地完成带团任务这一现象提出了导游专业课与政治、语文、体育等文化整合的教学模式,并具体按照导游工作过程设计理论教学顺序与方法,旨在探讨改变导游专业现有教学模式,为培养更适合中国旅游实际需要的高素质导游人才。 相似文献
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“导游实务”课程是导游资格考试的必考课程之一,也是高职院校旅游专业的核心课程。通过对学生在英语导游资格考试中该门课程所反映的问题进行分析,提出了旅游专业实施双语教学的必要性。阐述了“导游实务”课程开展双语教学的实施方案及前提条件,建议应从开发教材和开发题库两方面进一步完善双语教学,以提高旅游专业教学质量。 相似文献
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王珍 《沈阳教育学院学报》2007,9(2):48-50
从我国高等院校旅游专业导游教学中存在问题入手,阐述了进行导游技能培养创新的必要性以及三点创新思路的提出,以期对我国高校旅游专业的教育教学在方式和方法上的改进具有一定的借鉴价值和参考意义。 相似文献
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导游专业是一门实践性很强的专业,面对多变的旅游环境、复杂的旅游对象,导游服务中出现问题和事故是不可避免的。面对这些问题和事故,如何防微杜渐,有效预防,如何镇定自若,妥善解决, 相似文献
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体育旅游业是旅游业和体育产业发展到一定阶段的新兴产业.随着我国经济的快速增长和高等旅游教育改革的深化,开设体育导游专业已成为当前社会和旅游院校发展的迫切需要.文章就旅游院校开设体育导游专业的必要性和可行性进行了分析与论述,试图为旅游院校开设体育导游专业提供一定的借鉴. 相似文献
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近年来,高职院校越来越重视职业技能大赛,导游服务赛项对于高职院校旅游管理及相关专业来讲,既是练兵场又是证实教学实力和学生水平的一个舞台。鉴于此,本文基于导游服务技能大赛探究如何将比赛、教与学相结合。文中从分析导游大赛入手指出赛项内容和要求,再根据旅游专业相关课程找出与大赛匹配的教学内容,并以此为重点进行赛、教、学一体化融合的分析研究。针对大赛匹配的教学内容,本文通过教学实例剖析教学方法、教学过程、教学资源和教学效果,并附以表格和思维导图来清晰、完整地展现出研究成果。 相似文献
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导游模拟实验室可明显提高学生的动手操作能力,提升学生的素质,目前已成为许多高等院校旅游专业的建设重点。本文分析了导游模拟实验室对旅游管理专业的作用,提出了基于计算机虚拟现实技术基础上的导游模拟实验室的建设方案。 相似文献
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英语导游人才培养模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
多年来，根据首都经济发展和旅游市场的实际需求，我们以市场需求为导向，遵循教育规律要求，在培养模式上积极探索培养高素质英语导游人才的新路，在专业设置和课程模式上着力创新，通过实践收到了很好的成效。在此基础上结合实际做进一步深入探讨。 相似文献