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开放教育物流实训课程五步教学法探讨——以广州电大物流管理专业实训课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
刘畅 《广州广播电视大学学报》2010,10(6):61-64
广州电大通过建立物流综合实训室,克服常规物流教学中重理论轻实践的问题,完善实践教学环节。然而,如何充分发挥物流综合实训室的作用,成为物流管理专业实践教学环节一项新的研究课题,也是对开放教育如何实施实践教学的新探索。经过在广州电大物流综合实训室近两年的教学实践,本文初步探索出以民主性、参与性、灵活性为原则,适应开放教育教学特点的物流实训教学基本框架以及开展实训课程的＂课前准备——认知——观摩——演练——总结＂的五步教学法。 相似文献
2.
施彦 《湖北函授大学学报》2012,(4):118+134-118,134
任务驱动教学法将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。本文以物流管理专业的综合实训课程教学为例,在实训教学中运用任务驱动教学法,提高学生的学习兴趣,让学生在＂做＂的过程中掌握职业技能。 相似文献
3.
马力 《唐山职业技术学院学报》2009,7(1):31-33
基以外语系学生到物流企业顶岗实训为例,指出顶岗实训需要以学院、教师与学生为中心,从办学目标、专业特色、课程设置和学生管理等方面改革,积极探讨顶岗实训发展方向,努力提升学生实践水平。 相似文献
4.
为加强高职院校数学教学改革研究,实现"为专业服务"的理念,文章以物流管理专业数学课程体系构建为例,根据专业特点和课程教学目标,分析物流专业数学教学中存在的问题,提出针对性的建议和对策,并在此基础上构建物流管理专业数学课程体系,给出了具体的课程理论框架和实训案例,同时应用于实践教学,取得了初步成效,希望能给其他专业数学教学改革提供借鉴和参考. 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2015,(16):119-120
本文将工作过程系统化的课程体系开发方法借用到具体的课程开发上,结合高职物流管理课程直观性弱而实践性强的特点,以《运输管理实务》课程为例,经过调研分析工作过程、确定学习任务、设置学习情境等一系列程序来开发课程,据此给高职物流管理课程的设计开发提供了一个程式化的方法。 相似文献
6.
王丽娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(6):85-86
ERP沙盘模拟实训是一种开放的、互动式的体验式教学模式,它融经营战略、财务管理、企业物流等知识于一体,是一门综合性很强的实训课程。ERP沙盘模拟课程引入我院经济管理类专业教学后,引起了学生的学习兴趣,取得了良好的学习效果。根据多年从事ERP沙盘模拟课程的教学经验,从课程特点出发重点解读教师在教学中的全新角色定位。 相似文献
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课程实训不是传统意义的课程实验,而是针对专业所设计的综合性的课程实践环节。本文从企业“六个西格玛”质量管理的视角,研究在远程教育中如何进行实训课程的教学质量管理。首先,对职业院校和教育培训机构的课程实训的教学实践进行了阐述;其次,叙述了远程教学中理工类课程实训现状及解决途径;第三,探索了6SigmaDMAIC过程用于远程教学质量过程管理,提出基于6SigmaDMAIC过程的“三段式”循环教学模式。 相似文献
8.
李蓓春 《长春教育学院学报》2017,(12):71-73
本文介绍了戒毒人员教育实务实训课堂模式,并从当前戒毒管理一线教育矫治现状和高职课程开发理论入手,阐述了基于工作任务的课堂教学实训项目实施改革的可行性,提出课堂实训项目实施存在的问题,明确了实训项目设计的原则,还原了实训项目的课堂教学环节,总结了课程实训体系的完整构建.以期为高职戒毒管理专业核心课程的实训教学提供借鉴. 相似文献
9.
胡宏梅 《苏州市职业大学学报》2011,22(1):91-92
为了更好地达到高职教育培养目标要求,在＂电子测量与仪器＂这门课程中,增加了教学实验项目,从基础性实验、技能性实训和综合设计性实训三大方面给出了实验的实施过程,实践证明,这更有利于培养学生的动手能力和职业能力,教学效果良好. 相似文献
10.
＂低压线路设计装调实训＂课程具有很强的实操性,在实训教学管理中将5S管理模式嵌入其中,可进一步规范学生的行为标准和习惯,并让标准成为习惯,让习惯成为标准.同时也加强了学生在学习中的良好职业习惯和职业素养的形成. 相似文献
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发展现代物流业,需要大量的物流专业人才.而目前物流专业人才十分紧缺,影响了物流产业发展.高职院校应抓住人才培养的核心,主动适应社会发展的需要,构建科学的人才培养质量保障体系.我国物流产业需要多层次的物流管理人才,高职院校应结合高职教育的实际情况和社会需要,培养物流作业基层管理人才.学校与企业合作,共同构建物流专业教学质量保障体系,共同开展教学质量管理活动,使高职物流专业培养的毕业生更加适合企业的要求. 相似文献
12.
本论文主要讨论的是人工交通系统的基本研究方法。文中首先对我国仿真交通系统发展的现状进行了归纳总结,并得出自上而下的传统的还原式的仿真交通系统研究方法很难或无法解决复杂交通系统所面临的诸多问题,而自下而上的综合型的人工交通系统研究方法为复杂交通系统的研究提供了一条有意义的途径。然后,本文以城市交通为主要研究对象,融合物流系统和生态系统,从系统的观点出发,采用自下而上的基于代理的建模技术,在“不断探索和改善”的原则下,利用人工社会、计算实验、平行系统、交通服务水平指数等方法和理论,结合从定性到定量的综合集成研讨厅方法,在不断探索和改善的原则下,寻求城市交通、物流和生态等城市化问题的有效解决方案,建立城市交通系统全面、协调、可持续发展的新型研究方法和体系。 相似文献
13.
于锐敏 《吉林体育学院学报》2006,22(4):148-149
高校后勤改革要有利于教学和科研工作的开展和保障能力的加强；有利于调动广大后勤干部和职工的积极性；后勤改革重在实践，要进行目标量化管理，落实目标管理责任制，鼓励自主创新。 相似文献
14.
杜敏 《广州广播电视大学学报》2007,7(1):57-60
文章首先从理论上分析了运输与现代物流之间的联系与区别,然后结合我国运输业的发展现状,阐述了运输业开展现代物流服务的优势与瓶颈,最后探讨了运输业开展现代物流服务的对策。 相似文献
15.
文章通过对我国高职高专物流管理人才培养状况的分析,结合目前珠海物流人才需求的现状,在参考国外高职教育理论和总结现实物流教学经验的基础上,提出“模块驱动式”教学方法。其模式框架为：模块理论学习——企业模块实训——学校企业评价。 相似文献
16.
昆玉两地在经济、交通、政策、技术水平等方面已经具备了物流一体化发展的环境条件,但受区域内物流企业经营水平较低、集成性较差以及区域经济发展不平衡的影响,社会物流需求不足。相关部门应实施物流一体化建设,提升物流企业水平,以促进滇中城市经济圈发展。 相似文献
17.
《采购实务》课程教学内容和教学方法的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
Zheng Yangjun 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2007,(3)
采购是物流管理的重要环节之一,物流专业的学生掌握这一课程非常重要。针对该课程存在的教与学之间的一些问题,本文从《采购实务》课程的教学现状出发,探讨了一些教学改革的方法,以提高学生的学习兴趣和效果。 相似文献
18.
在借鉴德国双元制的基础上,对＂双元＂师资团队的内涵进行界定,对高职物流管理专业师资团队的现状进行了分析.以健雄职业技术学院为例,对物流管理专业＂双元＂师资团队建设的实践进行了探索,对物流管理专业＂双元＂师资团队建设的成效进行了概括. 相似文献
19.
田刚 《扬州教育学院学报》2009,27(4)
在综合考虑高职院校面临的实际情况及物流管理专业教学特点的基础上,本文提出校内实训为主、校企合作为辅的物流实践教学一体化模式。并从总体设想、校内实训室建设、校企合作实施方案等方面进行了详细论证。 相似文献
20.
胥洪娥 《苏州市职业大学学报》2007,18(4):101-103
高职高专物流管理专业的人才培养过程中遇到了一系列的问题,如何建立一个合理的实践教学模式至关重要。对物流管理专业实践教学模式作一些研究和探讨,以供同类院校教学参考。 相似文献