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中国式现代化的实现离不开劳动，对学生进行劳动教育是社会主义现代化建设的现实需要。新时代学校劳动教育与中国式现代化的五点特征有着丰富的关系耦合，为中国式现代化建设培养全面发展的高素质劳动者已经成为学校劳动教育的现实关照和时代使命。目前，学校劳动教育存在资源供给软化、社会认知异化、课程内容固化的现实挑战，不能满足我国现代化建设的需求，在一定程度上影响了现代化的实现进程。把握学生的现实需求，满足中国式现代化建设的需要，需要从保障与监督、倡导与合作、继承与创新等方面着手，推动学校劳动教育走向全民化、常态化、现代化，不断提升学校劳动教育的实效性，为实现中国式现代化助力。 相似文献
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〔学校档案〕金华市汤溪中学1941年创办,2004年1月被评为浙江省一级重点中学。现占地330亩,有38个高中教学班,1900多名学生,150多位正式教职工。学校以建设现代化学校、培养现代化建设人才为办学目标,在全市较早进行办学条件现代化建设,实现宽带入校, 相似文献
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2012年天津市义务教育学校现代化标准建设达标验收以后,要进一步实施基础教育质量提升工程。我们也注意到,日前天津市人民政府和教育部共同制定了《国家职业教育改革创新示范区建设实施方案》。该实施方案提出要高水平建设18所高等职业教育示范学校(骨干学校)、25所中等职业教育改革发展示范学校和15所优质特色学校,并不断加强示范校后续建设。现在全市高中特色学校建设正在进行中,新的高中学校现代化建设标准也将出台和实施。作为教育工作者,我们感到,天津市教育的发展日新月异。天津今日的教 相似文献
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加快推进教育治理体系和治理能力现代化,是现阶段深化教育领域综合改革的目标。推进学校治理能力现代化,对于推进教育治理体系和治理能力的现代化具有极为重要的意义。而推进学校治理能力现代化,关键在于建设现代学校制度。为此,需要健全和完善学校治理的法律体系。在此基础上,合理运用政府之"力",有效聚集社会之"力",大力增强学校内部"合力",以共同推进学校治理能力现代化的实现。 相似文献
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校园计算机网络已成为学校办学的基础设施和必备条件。校园网的规划建设直接标志着学校教学水平的高低，直接影响学校的教学质量。本文介绍了以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平为目的，为建设信息化学校提供了一个高效、易管理、可增值的解决方案。 相似文献
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作为教育治理体系现代化建设的重要组成部分,学校课程治理现代化已成为深化教育领域综合改革的关键一环。学校课程治理现代化指多元治理主体平等协商共同推进课程不断优化的过程。本研究从治理主体、治理对象、治理机制与治理路径四个方面分析了学校课程治理现代化的行动逻辑。实现学校课程治理现代化,应深化立足学生发展的课程治理目标,聚焦学校课程高质量发展的课程治理内容,完善多主体协商共治的课程治理过程,规范基于审议的课程治理工具,以此实现学校课程共建、共治、共享与高质量发展。 相似文献
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教代会制度是学校民主政治建设的重要途径,是现代学校制度建设的重要形式,是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要措施,是全心全意依靠教职工办学的重要保证。然而,在实践层面,学校教代会制度建设状况还没有达到规范化、法制化和科学化的要求,在不同程度上,存在着教代会制度行政化、形式化和简单化的倾向。究其原因,价值、职权、程序和保障,是影响教代会制度施行的四个最关键的因素。 相似文献
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课程结构、教学内容与教学模式的改革是当前中专校深化教学改革的重点和难点,也是搞好专业现代化建设,推进学校教育现代化建设的一个重要的着力点。近来,笔者就此问题走访了江苏省的一些中专校,这些学校在这方面做了大量有益的探索。实践的经验在很多方面可供借鉴与参考。 相似文献
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江泽民总书记在十五大报告中明确提出:要“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人.”要“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质劳动者和数以千万计的专门人才”.基础教育要为经济建设服务要适应社会主义现代化建设的人才需求,就要按江总书记提出的要求,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育.而学校体育、学校卫生、学校艺术教育正是适应素质教育需要,培养高素质劳动者和专门人才的重要途径和突破口. 相似文献
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一谈到现代学校制度建设,有的人就主张"西化",似乎唯有如此,才够"现代化",笔者对此并不以为然.初读台湾师范大学教授曾仕强先生的管理学专著《赢在中国式管理》,颇受启迪,感觉曾先生所提出的管理理念与方法,对于深化学校管理体制改革,建设具有中华民族文化特色的中国式现代学校制度,具有借鉴价值. 相似文献
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实现特殊教育的现代化,离不开教育思想的现代化、师资队伍的现代化、办学条件的现代化、学校管理的现代化,为此,可从特殊教育学校的信息化出发,抓好校园网基础设施建设、基本网络服务系统建设、教科研信息化建设,从而显著提升特殊教育学校现代化办学水平. 相似文献
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张宝贵 《天津市教科院学报》2005,(2):34-37
按照城市现代化发展的客观规律以及全市发展的实际，加快天津现代化建设、发展高等教育是重要的核心工程；“十一五”期间，天津市应进一步扩大高等教育规模，扩大经济服务类学科学生比重，优化学校布局、加快民办教育发展。 相似文献
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学校档案工作是衡量学校科学管理的一项“基础建设”工程,是积累学校办学历程、文化底蕴、展示办学成果与质量的“信息”中心。将信息技术充分应用于学校档案管理中,目的是进一步提高档案现代化管理水平,提高档案的开发和利用的效率,并起到宣传《档案法》,增强全员的档案意识的作用。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(11)
北京市怀柔区渤海镇中心小学位于逶迤磅礴、秀美壮丽的慕田峪长城脚下,是一所具有浓郁现代化教育气息的农村小学。学校树立“稳定、质量、特色、发展”的办学理念,以“建设信息化校园,学习型校园、人文化校园、全面构建现代化学校”为办学重点,突出“信息技术教育、书画艺术教育、科技教育”的办学特色,努力实现“让每一个学生享受到优质教育,得到最大发展”的办学目标。 相似文献
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教育现代化是深化教育改革的必然结果,创建教育现代化示范学校,是推进教育现代化的重要环节。实现教育现代化首先是教师教育观念的现代化,学校推进教育现代化建设必须从转变教育观念入手,努力实现教师队伍的现代化,建立一支高素质的适应现代化建设的教师队伍。 相似文献
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宋文科 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(3):26-27
教育环境不断变化,“普高热”持续升温,毕业生就业形势日趋严峻,这些都对职业学校提出了严峻的挑战。在这种激烈竞争态势下,职业学校要想健康地可持续发展,营造跨世纪的职教新优势,必须跨出继续推进专业现代化建设的第二步,即走“产、学、研”结合的道路。一、“产、学、研”相结合是继续推进专业现代化过设的有效途径职业学校的人才培养任务和教育方式决定了其专业建设是学校服务于经济的切入点。专业现代化建设是一项内涵丰富、十分复杂的系统工程,必须贴近市场经济的脉搏,与社会具体需求和企业发展紧密相连,否则,就成为“无本… 相似文献
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《中小学信息技术教育》2010,(6):F0003-F0003
苏州工业园区胜浦实验小学坐落在现代化的苏州工业园区。学校现有40个班级均配有计算机、大屏幕显示设备、视频展示台,3个50座的多媒体教室和1个电子阅览室,建设了具有直播功能的校园电视台。学校为全体教师每人配备了一台工作电脑,使计算机成为教师的基本教学工具, 相似文献
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谈兴华 《中国职业技术教育》1998,(3)
谈课程结构、教学内容、教学模式的改革谈兴华课程结构、教学内容与教学模式的改革是当前中专校深化教学改革的重点和难点,也是搞好专业现代化建设,推进学校教育现代化的一个重要着力点。近来,笔者就此问题走访了江苏省的一些中专校,他们在这方面做了大量有益地探索,... 相似文献