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初中英语课本中出现了一些读音相同 ,但拼写和意义却不相同的单词。为便于掌握 ,现归纳如下 ,供同学们记忆和运用时参考。[tu ]to ;two ;too [hu z]who’s;whose[ ru ]threw ;thrwgh [mi t]meet;meat[blu ]blew ;blue [hai ]higher;hire[ai]I;eye [w n]won ;one[di ]dear;deer [ we ]weather;whether[ fa ]father;farther [h ]hair;hare[weit]wait;weight [s u]so ;… 相似文献
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浙江台州府城(临海城)周边方言,东南片杜桥的字音与府城区别较大:府城的阳平和阴上单字调分别是22和42,对应到杜桥单字调中,多念213;府城[c][c‘][ ][ ]声母字,杜桥大都念[t ][t ^4][dz[ ]声母;府城[t ][t ][d ]声母字,杜桥部分念[ts][ts][dz]声母;府城部分[o]韵字,杜桥念[u]韵;府城部分[e][Ф]韵字,杜桥念[e]韵;府城部分[Ф][ε]韵字,杜桥念[e]韵;府城部分[ ]韵字,杜桥念[u ]韵;府城[y ]韵字,杜桥读[i ]韵。 相似文献
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1本佐着右看都相同的英文单词季 dad[d,d] n.爸爸 deed[di:d]n.汁为;事业:功绩 eve[i:v]n.前夕 level[,levl]n.夕I‘平;标准 noon[nu:n] n.正午 nun[nAn]n.修女;尼姑 Peep[Pi:p]v.观望;窥视 PuP[PAP]n.21、事句 垃{左看卷看都有意义的英女单词 are[a,]v.是 era[·ior。]n.乡玩r[di司n.鹿1[ri记 1 n.芦苇door Id。:]n.f飞rood[rn:d]n.十宇架evil[’i:vl]adj.邪恶的;不善的live[l iv]v.生活;居住God[god]n.上帝;神dog[dog] n.梦句meet[m iit] v.遇;逢teem[ti:mlv.充满;富于not[notl ady.不ton[tAn] n.“屯on加n] prep.在……友上no[n。u]… 相似文献
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Withtherapiddevelopmentofmanufacturingtechnology ,traditionalsimulationofmachiningcannotmeettheneedsofthepeople .Userswanttowatchnotonlythecuttingprocessbetweenthecutterandthesemi finishedpro ducts,butalsothewholemachiningscene .Manyexpertshavefocusedtheirattentiononthisstudy :aframeofvirtualmachiningfordiamondturningbuiltbyCheung[1] caneveninspecttheaccuracyofthework piece ;Zhang[2 ] builtavirtualmachiningcenterandthecorrespondingmeasuringcell;Wang[3] describedandconstructedavirtualcuttingsy… 相似文献
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题目如图1,在△ABC中,已知∠BAC=45°,若AD⊥BC于点D,且BD=3,CD=2,则S△ABC=____.文[1]、文[2]、文[3]给出了这道竞赛题的四种解法,文[1]、文[2]的解法较为复杂,文[3]的解法虽然简便,但当∠BAC=30°,60°,…时无法求解.能否找到更实用且相对简便的解法呢?笔者给出三种解法以飨读者. 相似文献
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指出广义正定矩阵与稳定矩阵的关系;介绍文[2]的定理1的证明依赖于文[2]的引理1,而文[1]指出文[2]引理1的证明是错误的,证明文[1]的定理1是正确的。 相似文献
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蔡诚 《中国小学语文教学论坛》1989,(1)
第一部分基础知识一、选择题 1、选出下面加点宇的正确读音。甲、A qi;B Zi ju;C Zhi Zhu;D kun ;E qiu。①接舆髡首兮,桑扈赢行.答:[ ] ③苟亟来以广是道.答:[ ] ③持乃糗食,响应风从. 答:[ ]④趑趄不进,永在?徨歧路之间而已。答:[ ]⑤整天孤独地踯躅在田野上。答:[ ]乙 A mi;B mi;C hui。①麾众拥豪民马前。答:[ ]②他带来了一袋糜子。答:[ ]③靡日不思。答:[ ]2、在表内选择正确答案,打“√”. 相似文献
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本文考察了"下去"一词的句法语义属性,发现"下去"具有[位移]的语义特征,可以直接做谓语中心;具有[位移]、[趋向]、[目的地]等多重语义特征,可以看成谓语中心的一部分或表趋向的补语或表结果的补语;具有[延续]的语义特征,表示动作的延续,具有"体助词"的特点. 相似文献
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江西大塘客家方言中的声母[n],对应普通话中的声母[z]、[n],以及少数的零声母;与梅县客家话不同的是,大塘没有[η]的发音。大塘客家方言声母[n]形成的原因主要是在赣方言影响下向简易化、统一化发展。大塘客家方言声母[n]的发音对该地区人学习声母[z]、后鼻韵母[η]不利,但鼻音、边音不相混。 相似文献
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《吕梁高等专科学校学报》2014,(6)
离石方言人称代词作领属语时,根据领属对象的不同,所用的代词形式也不同。当领属对象是普通名词时,"我[ηɑ312]、我弭[ηɑ312m24]、咱[ts’ɑ44]、你1[n312]、你2[niε24]、乃[niε312]、□[yε312]、兀家[u4tiα24]"可作领属语,有单复数之分;当领属对象是家庭称谓词时,"我[ηɑ312]、我弭[ηɑ312m24]、你2[niε24]、兀家[u4tiɑ24]"可作领属语,表示单数的意义,"咱"表包括式复数义;当领属对象是社会称谓词时,用复数形式"我弭[ηɑ312m24]、你2[niε24]、兀家[u4tiɑ24]"表单数意义,"咱"表包括式复数义。 相似文献
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史秀菊 《山西大学师范学院学报》2010,(5):88-89
河津方言"子"尾有三个层次的读音:第一种是老派读音,即按照前一音节韵母是否具有鼻音色彩把"子"尾分别读为[tei0]与[nei0],这是一种连读音变现象,至今仍是当地方言的强势读音;第二种是中年妇女把[tei0]、[nei0]合流为[nei0]的读音,这应是一种弱化现象;第三种是青少年人群把[nei0]又读为[lei0],由[nei0]到[lei0]应是进一步的弱化。[tei0]→[nei0]→[lei0]这样连续的弱化链在同一方言共时平面上共现比较少见,它的进一步弱化应该就是周边方言的"子变韵"。 相似文献
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1.able['eibl]a.能够的;有能力的
[示例]He is an able man.他是一个能人。
[搭配]be able to do sth能做某事
[反义]unable [An'eibl]a.不能的,不能胜任的 相似文献