共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
高韵淇 《开封教育学院学报》2015,(4):273-274
家庭德育在孩子的成长过程中起着直接、基础、深刻的作用,但目前我国家庭德育却存在重智育轻德育、德育内容单调、德育方式不当、校园德育和家庭德育脱节等问题。针对这些问题,提出重智育更要重德育、德育教育内容与方式要灵活多样、校园与家庭要密切配合等解决办法。 相似文献
2.
家庭德育是家庭教育的核心和灵魂．是加强青少年思想道德建设的重要环节。本文在论述家庭德育及其特点的基础上,分析了我国现今家庭德育中存在的问题,并提出相应的解决途径,以唤起全社会对家庭德育的重视。 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2018,(3)
在全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的背景下,家庭德育问题成为社会关注的重点内容之一。由于经济社会快速发展而引发的道德领域发展滞后,加之社会、学校、家庭"三位一体"协同联动的德育体系尚未完全建立,使得青少年出现责任意识淡薄、道德失范等德育问题。通过分析我国家庭德育问题发展现状和美、德、韩等发达国家家庭德育的内容及方法,为提升我国青少年家庭德育实效提供借鉴。 相似文献
4.
党的十九大报告明确指出要加强思想道德建设。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代和生活格局发生多大变化,都要重视家庭建设。家庭德育在我国目前存在很大的问题。文章在借鉴古今中外家庭德育研究以及学界最新理论成果的基础上,立足现实,阐明我国家庭德育概念及其与家庭教育的关系,以便充分发挥家庭德育的基础性作用,推动形成学校、家庭、社会三者之间的密切协作。 相似文献
5.
陆中静 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):40-41
因自身独特的特点,家庭德育在未成年人思想道德建设中发挥着重要的作用,当前我国的家庭德育存在着一些问题,要解决这些问题,需要帮助家长树立正确的家庭德育观念;明确家庭德育的主要任务和内容;积极开展家庭德育的理论研究;借鉴国外经验,提高家庭教育的水平. 相似文献
6.
葛炎炎 《淮南师范学院学报》2013,(5):126-129
学校担负着传承文明、为社会主义事业培养建设者和接班人的历史重任,加强青少年思想道德教育是学校的重要任务。家庭德育是德育体系架构中的重要支撑之一。是学校德育不可或缺的重要基础和补充。然而目前家庭德育工作非常薄弱,或多或少存在着德育误区。当前影响家庭德育的因素主要有社会环境因素、家庭环境因素和学校教育因素,今后促进学校引领家庭德育的对策主要有家庭德育思想的引领、家庭德育知识和技能的引领和构建“家校合作”模式等。 相似文献
7.
张兴瑜 《厦门教育学院学报》2007,9(2):69-71
家庭德育对儿童个体道德品质的培养有着不可忽视的作用。然而在家庭德育中,却存在着重智育轻德育、道德要求不一致以及父母缺位现象严重等问题。本文通过对这些现存问题的剖析及思考,从道德发展阶段理论出发,提出了家庭德育中应遵循的原则,以唤起家长对儿童道德教育的重视,并遵循科学的教育原则与方法,实现家庭德育的科学性和有效性。 相似文献
8.
马锦洪 《课堂内外(高中版)》2011,(3):35-36
随着社会的发展和时代的变迁,德育不断出现新问题,在学生思想、家庭德育、学校德育中存在的问题尤为突出。这就需要德育工作者在社会和家庭德育、学校教育方面采取有效策略,积极构建有效的德育体系和管理体系,以适应时代发展的要求。 相似文献
9.
本研究是北京市“八五”教育科学研究重点课题。一调查目的当代，高度重视家庭教育是世界性教育发展趋势中的共同特点之一。中国自改革开放以来，越来越重视家庭教育。近些年来，家庭教育中的一个重大误区就是“重智轻德”，既有认识问题，又有实践问题，严重影响年轻一代的健康成长。为了摸清不同年龄段（从幼儿园到初中）学生家庭德育方面的特点和规律，增强指导家庭德育、实施家庭德育的针对性和科学性，大面积地促进幼、小、中学生的全面健康发展，我们组织了本专题的调查研究。家庭德育涉及的问题很多，而且与智育、体育密不可分，我们… 相似文献
10.
11.
中国传统家训中的德育精华 总被引：1，自引：0，他引：1
家训是一份丰厚的道德文化遗产,它记载了古代思想家们在家庭道德教育问题上的思想成果和实践经验。发掘、整理古代家训中德育思想的合理成分,对于今天的独生子女家庭德育具有重要的参考价值。 相似文献
12.
石春梅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(12):12-16
家庭生活是青少年道德生活的一部分,为学校课程德育提供鲜活的德育资源,家庭德育与课程形式的德育在青少年品德发展的过程中是相互关联的。当前,处于社会发展变化中的家庭在结构上发生了变迁,必然带来家庭伦理道德和家庭德育的变化,最终对学校的课程德育产生一定的影响,课程德育的发展要求其自身必须面对现实,在内容、模式、方法等方面采取相应改革与发展策略。 相似文献
13.
《长江工程职业技术学院学报》2016,(2)
家是人道德实践的开始,也是人道德养成的起点,家的观念深植人的灵魂,流淌于人之血液。百余年来,伴随中国家庭结构的裂变,家庭的德育教化渐趋弱化。面对当前中学德育的现状和问题,分析家庭教育的重要性和中学生德育中面临的问题,以探寻行之有效的德育手段。 相似文献
14.
通过揭示当前未成年人家庭德育中存在的重视不够、实效乏力等问题,阐述了未成年人家庭德育的特点及时其重视的意义,并从不同视角对如何重视未成年人家庭德育进行了较为深入的探讨。 相似文献
15.
为准确、真实地了解沈阳市家庭德育现状,找准家庭德育中存在的带有普遍性的问题,以便采取有效措施,切实提高家庭德育质量,有机地发挥家庭教育、学校教育和社会教育的整体优势,为培养适应21世纪建设需要的高素质人才而构建家庭德育新模式提供一定的现实依据,我们以沈阳市市内五个城区、市属八个郊区县的小学五年级及初中二年级在校生家庭为调查对象,进行了家庭德育现状调查。一、对调查结果的分析1.关于德育在四组共3861份有效答卷中,有1383份约36%的家庭认为代表德育水平的道德品质最重要。把最不希望孩子道德品质差排在“学习差,不能升上好… 相似文献
16.
17.
家庭德育具有基础性、情感性、隐蔽性的特点。中美家庭德育的氛围、观念、方法不同,通过对中美家庭德育的比较发现,中国的青少年具备高效的学习效率,考试能力很强,但是缺乏独立性和创新能力,从而出现了"袋鼠一族"现象。中国家庭要构建和谐的家庭德育环境,避免盲目推崇西方的家庭德育模式,并注重家庭德育方式的多样化,才能实现家庭德育的有效性。 相似文献
18.
19.
徐利萍 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
高师院校的德育工作与其他学校一样,存在个性不足,实效性不强的问题。加强德育校本化建设,充分开发德育校本课程、利用德育校本资源、构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系,是提高高师院校德育工作针对性和实效性的重要途径。 相似文献