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运用文献计量可视化软件CiteSpace 5.3R4,绘制中国知网数据库近20年文献的共被引网络图谱,结果显示近20年国内辍学研究文献数量呈现波浪式发展趋势,辍学研究论文产出机构相对分散,而产出论文相对集中在少数机构,学科分布以教育学为基础;辍学研究作者分布表明我国辍学研究领域已经形成具有一定学术规模及学院传承的研究体系;根据辍学研究的关键词在时间脉络中的演进图谱,自1998年开始辍学研究前沿热点的演进轨迹经历了萌芽、发展与深化三个阶段;国内辍学研究的热点主题聚焦于有关农村辍学的研究、远程教育辍学、普九与辍学研究、国外辍学的研究、关于隐性辍学和自愿性辍学的研究等五个方面。 相似文献
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使用文献计量学的方法,对2012年国内远程教育领域的主要期刊文献进行了研究,总结了2012年远程教育学的研究热点、研究前沿,分析了国内远程教育期刊的主要特点,并就远程教育学的研究趋势进行了预测。 相似文献
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廖开明 《甘肃广播电视大学学报》2023,(6):9-16
本研究基于CiteSpace软件对数字化教育资源相关研究文献进行计量和可视化分析,从年代发展、期刊分布、作者构成、机构组成、研究热点、研究演进趋势和研究前沿等维度出发,分析我国目前的数字化教育资源发展现状、趋势与前沿。通过文献统计分析和关键词可视化分析,绘制时间线图、共现视图、时区视图及突现词分布表深度剖析该主题的研究热点及研究前沿。结果表明:研究随时代特征深入开展;研究力量集中在教育技术学领域;研究作者核心群尚未显现且合作少;研究主体关联性显著但主题单一;研究趋势逐渐向优化配置发展。 相似文献
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秦秀波 《武汉职业技术学院学报》2020,(1):19-23
伴随着网络信息技术的进步以及多元学习理论发展,知识和技术成为当下学习型社会和终身教育理念下的社会发展的重要推动力量。远程教育作为我国教育体系的重要组成部分,能打破时间和空间限制,让越来越多的学习者通过持续学习获取知识和技术的提升,在知识时代下得以迅速发展。为了解我国远程教育的热点和现状,本文运用Bicomb和SPSS软件对以“远程教育”为主题的十年间核心期刊关键词进行共词分析,进而绘制相关研究知识图谱,从十年间的研究热点和现状中探寻未来发展趋势,以为国内外相关研究提供借鉴和参考。 相似文献
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该文利用文献分析软件绘制了"远程教育"在1998-2010年之间的研究领域及其进展分布。根据远程教育可视化知识图谱,展现了以网络教育、开放教育、教育技术等为研究热点和以国家推进远程教育工程、终身学习和学习型社会等具体问题为研究趋势的发展状况。依据分析指出国内的研究正在形成以华南师范大学和北京师范大学为核心的南北两个研究群体和研究基地。在国内远程教育研究所依据的理论基础上,丁兴富、陈丽、丁新等是国内远程教育方面的开拓者和引导者,他们的有关著作和文章已经成为国内研究远程教育的经典文献。在未来的研究发展上,我国的远程教育研究正在向以远程教育原理、远程教育模式、远程教育国际化等方向发展,并围绕新的远程教育实践不断深化。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):268-271
研究运用科学计量学工具Citespace对2004~2015年间发表在SCI、EI、CSSCI平台上的电子商务文献进行知识图谱分析,通过对关键词的共现分析、突发检测发现国内电子商务领域的研究热点和研究前沿及其演进过程。研究发现目前国内电子商务的研究热点与互联网经济、供应链、数据挖掘等密切相关,而社会化电子商务成为一个新兴领域。通过对研究热点和研究前沿的分析,帮助了解国内电子商务的发展结构和趋势,以期对企业实践和理论研究有所帮助。 相似文献
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新中国成立以来我们党远程教育发展战略的演进与创新 总被引：3，自引：1，他引：2
彭坤明 《江苏广播电视大学学报》2008,19(2):5-10
新中国成立以来,我们党对远程教育的发展始终给予了高度的关注,不仅把远程教育的发展纳入了社会发展的总体框架,而且使之成为社会发展模式创新的重要特征,由此形成了我们党关于远程教育的发展战略,并伴随着我国经济社会的发展不断演进与创新。党的十七大报告进一步确立了远程教育发展的战略任务,不仅开辟了远程教育发展认识的新境界,而且为远程教育的发展制订了新的行动纲领。 相似文献
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本研究调查了五所美国一流公立研究型大学专职科研队伍的概况、相关政策以及存在的问题.结合文献分析,本文认为:发展专职科研队伍是美国研究型大学应对近年来科研任务增加、国内外竞争加剧等挑战的必然选择;美国研究型大学建立了一套有利于不同类型、不同层次的专职科研人员的稳定与发展的人事管理制度;美国研究型大学中专职科研岗位相比传统的终身制系列岗位也有一定的比较优势;美国研究型大学采取了诸多举措提高专职科研岗位对人才的吸引力. 相似文献
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论文通过文献阅读以及内容分析的方法,对于教学设计中的研究问题做了初步的概括,另外依据"质"量"两种研究方法的特点,归纳出教学设计研究方法的选择取向,最后探讨了行动研究在教学设计中的发展。 相似文献
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试论质的研究及其对当前心理学研究的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
在量的研究仍然占据主流地位与进一步完善的同时，强调自然的条件下对研究对象进行深入考察的质的研究正在蓬勃兴起。然而在具体研究实践中。存在着对质的研究的认识不足，将质的研究与定性研究混为一谈。本文在深入剖析质的研究的内涵的基础之上，结合当前信息时代背景的心理学研究趋势，并在研究方法上就质的研究对于心理学研究的意义作了全面阐述。 相似文献
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哈佛大学科研经费在本校财务收支中占据显著地位,医学院、公共健康学院和文理学院是获得科研经费支持最多的三大学院。以美国卫生部为代表的联邦政府科研拨款是哈佛科研经费最主要来源。长期以来,哈佛大学形成了以“四部七队”为特征的矩阵式管理架构,以成本管理为理念,注重全环节、全过程的科研管理与培训等配套制度相结合的科研管理模式。 相似文献
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在系统分析教育技术常用的两种研究范式的基础上,结合哲学史的梳理,从方法论、研究方式和具体研究方法三个层面对现象学进行了分析,指出现象学是教育技术研究的第三种范式。在方法论层面,现象学范式的创新性突破在于穿透了“一般”和“个别”的割裂;在研究方式层面,现象学范式遵循质性研究的模式,擅长对微观体验的揭示;在具体研究方法层面,现象学范式综合运用访谈、体验报告等手段,使研究结论具有建构性。在此基础上,根据对教育技术研究特征的分析,明确了现象学之于教育技术研究的方法论价值在于贯通融合,即有利于教育技术研究的定位融合、视域融合和研究取向融合。 相似文献
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刘茜 《贵州教育学院学报》2008,24(11):10-12
教学研究的诠释学范式秉持以理解为核心的研究取向，倡导整体关注的研究视角，在研究的目的上强调教学意义及价值的追问，在研究方法上广泛运用人种志及叙事研究，在研究关系上注重研究者与被研究者平等关系的确立。 相似文献
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武少文 《广播电视大学学报》2002,(4):121-122
《20世纪中国写作理论史》,是一部厚积薄发之作,它采取整体性研究和发展性研究的方法,将20世纪的中国写作理论做为一项重要而特殊的社会现象来研究,揭示其本质特征和学术价值,总结其历史变革和经济教训,反映了它与时俱进的客观规律性。 相似文献
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文中针对当今大学普遍重科研、轻教学的现象,论述了教学与科研之间密不可分的关系。并且提出了一条如何将研究和教学结合起来,培养优质人才的道路:将研究引入到课堂、实践与毕业设计环节中。通过借鉴美国大学的做法,本文阐明了应该结合我国实际情况来建设一套合理的教师评价体系,以便给不同类型的教师一个公正的评价与待遇。 相似文献
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基于设计的研究：教育技术学研究的新取向 总被引：8，自引：3，他引：5
在简要介绍基于设计的研究的定义、目的与特征的基础上,讨论了其方法与过程,分析了与其他研究模式之间的区别与联系,通过国外4个案例的分析,总结基于设计的研究共同特征,并对其面临的挑战与未来的走向进行了剖析与预测。 相似文献
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寿才明 《金华职业技术学院学报》2001,1(4):66-69
花岗岩是一种常见的装饰石材．本文通过对花岗岩的放射性污染的机理、方式及结果的研究．起到了提高人们对花岗岩等装饰石材的选材、用材水平．同时培养了学生综合应用各科知识解决生活、生产中实际问题的能力，掌握了开展科学研究的一般方法。 相似文献