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1.
利用远程教育拓展残疾人继续教育是实现教育机会均等,促进学习型社会建设的有效途径.文章依据广西电大首届残疾人大专班(阳光班)的招生、教学和支持服务实践,开展探求广西残疾人远程高等教育的办学理念和教学思想及运行机制. 相似文献
2.
王启勇 《广西广播电视大学学报》2002,(Z1)
2002年秋季,广西电大对开放教育本科学员进行了问卷调查,从调查分析中我们深感到在教育欠发达地区,除了尽量为学员创造良好的学习条件外,还要注重对学员前期学习、综合素质等方面的培养。 相似文献
3.
唐建军 《广西广播电视大学学报》2001,12(2)
[本刊讯 ] 4月 21日至 5月 2日，由广西电大副校长梁创勋同志带队、六个分校的领导组成的广西电大学习考察团一行十人赴甘肃、河南电大进行了为期十二天的实地考察，学习兄弟电大的办学经验，推动全区电大开放教育试点工作顺利而深入的开展。 甘肃电大、河南电大是首批进行开放教育试点项目的学校，经过两年的努力，他们在开放教育试点工作中取得了可喜成绩，尤其是在教学观念、教学改革、教学管理、教学支持服务、教学资源库建设以及开放教育课题研究等方面积累了宝贵的经验，非常值得我们借鉴和学习。通过座谈和实地考察后，大家进… 相似文献
4.
完善的学习支持服务体系是基层电大举办开放教育教学工作、促进开放教育在基层电大健康有序发展的重要保证.文章结合对广西电大直属县级电大工作站的管理实践,对构建适合广西基层电大的学习支持服务体系模式进行了有益的探索,提出了发挥“导修人员”的主体作用、精心策划好集中面授辅导学习及抓好综合实践环节教学工作为基础的学习支持服务体系. 相似文献
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电大远程开放教育学习支持服务系统构建的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨坚荣 《广西广播电视大学学报》2004,15(1):35-38
学习中心是远程开放教育学习支持服务系统的核心部门,建立合乎广西区情的电大远程开放教育学习中心是广西电大系统可持续发展的一个重要保证措施。本文通过对广西区情的分析,结合广西电大的现状和优势,初步论述了构建广西电大远程开放教育学习中心的模式,并从学习中心的机构设置、运转模式、工作人员的资历和培训机制等三方面进行了可行性的探讨。 相似文献
6.
陈学建 《广西广播电视大学学报》2001,12(1):6-10
广西电大远程开放教育信息资源库建设是广西电大现代远程开放教育网的一个重要的组成部分。本文在实际应用的基础上，根据广西电大远程开放教育网络系统学习环境的功能及特点分析研究建设有广西特色的电大远程开放教育信息资源库的则重点、主要内容、特色，提出了广西电大远程开放教育信息资源库建设规划，并已在实践中逐步实施。 相似文献
7.
《广西广播电视大学学报》1999,(3)
曾柏良,男,１９５９年８月出生,１９８８年毕业于广西电大区直分校汉语言文学专业,现任广西南宁市残疾人联合会副理事长。曾柏良对残疾人事业无比热爱,并作出了杰出的贡献。１９７８年,插队回城身为健全人的曾柏良放弃大企业的招工指标,自愿到一家残疾人工厂———南宁市新阳造纸厂当了一名抄纸工,他希望能从根本上帮助残疾人,使他们回归社会,象健全人一样过上幸福的生活。他刻苦自学盲文、手语,钻研残疾人心理学、教育学等书籍。１９８０年通过考核当上厂业余学校的教师,几年后,他负责辅导的二十多名残疾人全部达到高小或初中… 相似文献
8.
《广西广播电视大学学报》1997,(2)
5月9日至10日广西电大在南宁召开了全区电大自考工作会议.出席会议有广西电大校长钟赛国,广西电大党委副书记、副校长黄少琴,副厅级调研员丘启祯,区考试院命题处蒙荣德处长,考务处苏礼光处长及各电大分校领导总校各部处室,直属科领导和分管自 相似文献
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10.
冼俊峰 《广西广播电视大学学报》2000,(3)
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和中央电大《广播电视大学现代远程教育基础建设规划》中的要求,广西电大和广西电信本着平等互利、优势互补、共同发展的原则,共同建立广西远程开放教育网络系统,以加快电大的现代远程教育的步伐,同时为广西的教育以及其他科研机构开展现代远程教学提供教学资源、教学管理和学习支持服务。 相似文献
11.
《广西广播电视大学学报》1999,(3)
张烈山同志,男,汉族。１９３０年出生,原广西电大副校长。一、坚持社会主义办学方向,积极筹建广西电大张烈山是负责筹建广西电大的主要负责人之一。１９７９年元月,自治区人民政府批准创建广西电大,当年招生。张烈山同志作为广西电大副校长兼校党支部书记、办公室主任,他克服了难以想象的困难,走马上任。他多次主动到上级主管部门联系,多方筹措办学资金,从选定校址、选配教师和管理干部,到招生考试、录取等,事必躬亲,他的行动是无声的榜样,激励了电大的所有创业者,使广西电大成立的当年,就能圆满完成当年招生计划,为电大今… 相似文献
12.
残痰学员在远程开放教育个性化学习方式上存在学习主体差异大、学习过程复杂化和学习主体实现困难等特点,因此在支持服务体系建设上,应从课程资源、学习过程、技术设施和监督管理上奉行简化、细致性和人性化原则,并注重适用性和开放性. 相似文献
13.
黄河 《广西广播电视大学学报》2002,(Z1)
本文在开发广西电大音像教学资源查询管理系统的实践基础上,探索远程教育教学资源的管理和Internet上教学网络的信息共享,如何实现基于WEB的广西电大音像教学资源的查询和音像教学资源数据库管理,阐述了广西电大音像教学资源查询管理系统的主要功能及技术实践。 相似文献
14.
校园网络建设发展进入一个新的时期,在广西电大数字化校园网络建设中,本文以广西电大日元设备贷款项目为契机,对构建新的电大远程教育网络系统进行结构升级、网络管理规划等方面的探索和研究,提出了一些构建方案和实施建议。 相似文献
15.
残疾人竞技体育作为人类的一种社会实践活动,它的发展与社会的发展有着基本的同步节奏.甘肃残疾运动员在过去取得了一定的成绩,但随着社会各项事业的发展,甘肃残疾人竞技体育呈下滑趋势,运动员的流失比较严重.从对残疾运动员流失的现状为出发点,找出致使甘肃残疾人竞技体育下滑的原因,提出改进的措施,为甘肃残疾人竞技体育的长远发展提供参考依据. 相似文献
16.
广西广播电视大学远程开放教育网络系统 总被引：1，自引：1，他引：0
远程开放教育网络系统建设是开展“电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的重要保障,也是远程教育学习服务支持的基础。本文根据2年的研究与实践,阐述了适应少数民族地区远程教育发展的广西电大远程开放教育网络系统建设的组网方案、技术实现、应用扩展。 相似文献
17.
电大英语网络教学资源现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李军 《北京广播电视大学学报》2008,(3):54-57
针对当前电大英语网络学习资源不足,而且缺乏有序管理;教师之间各自为战,缺乏合作;教师课件质量参差不齐;学生对网上资源缺乏兴趣、利用率不高,影响到电大推广网络学习形式等诸多问题,通过对35名北京电大系统英语教师和300多名石景山电大学生的问卷调查,研究电大网络英语教学资源的现状,找出问题,分析原因,为提高学生的自主学习效率提供客观依据并提出合理建议。 相似文献
18.
周安敏 《广西广播电视大学学报》2006,17(3):65-68
开放教育强调个性化教学,这就要求课程责任教师和任课教师不仅要能够及时提供形式多样、内容丰富、能满足不同层次学员学习需要的教学服务,而且还要使这些教学服务真正起到促进学员自主学习的作用,这对电大课程责任教师和任课教师提出了很高的要求。我们在宪法学课程教学模式改革中,采用了广西电大总校“导学→自主学习←辅学”的教学模式,实践证明,这一教学模式的确适应开放教育宪法学课程教学的要求。 相似文献
19.
远程高校教育的发展促进了公共服务体系的形成,推进了学习中心的建设和发展。本文阐述了广西电大远程教育公共服务体系运行模式的功能和作用,以及对高校网络教育学院、学习中心和学生的支持服务,并对区域公共服务体系的发展提出了一些思考。 相似文献
20.
美国残疾人保障法是为了维护残疾人的合法权益,发展残疾人事业,保障残疾
人平等地充分参与社会生活而制定的法规。以《美国残疾人法案》为研究对象,运用文献
资料法和逻辑分析法,通过对法案的立法过程、条款内容、保护客体、实施特点进行了阐
述,并在此基础上,对该法案如何保障残疾青少年参与体育项目的选拔、参与以及比赛进
行了深入地解读。研究认为,《美国残疾人法案》为消除社会对残疾人的歧视提供了法律
保障;法案实施具有“易操作性”,使得美国残疾人青少年参与体育避免了“不必要负担”。 相似文献