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素质教育强调培养学生的创新能力与实践能力。美术是实施素质教育的一门重要课程,学科独特性决定了美术教学有利于培养学生的创新能力。对此,要在美术教学中培养学生的创新能力,可在美术欣赏中培养学生的创造性思维,在美术实践中提高学生的创新能力,在评价、展示学生作品中弘扬创新精神。 相似文献
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才果先 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
实施素质教育以来,美术教学更重视的是激发和培养学生创新、实践能力的重要学科。如何在初中美术教学中激发学生的创新热情,提升学生的综合素质和能力是我们应该思考的问题。 相似文献
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美术课程是职业学院开设的一门非常重要的素质教育课程,它也是提高学生人文素质与职业素养的重要途径之一．在美术教学中,注重学生创新思维能力的培养,对于发展学生的创造力与想象力,开发学生的绘画潜能,提高学生的绘画技能等多方面都具有不可替代的作用．如何在美术教学中,培养学生的创新思维能力,是当前职业学院培养社会需要的创新型艺术人才过程中亟待解决的问题．本文立足于创新教育中美术教学的重要意义．着重从情境创设、优选教学内容以及实地考察等方面展开对学生创新思维能力培养的探讨． 相似文献
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高勇 《中国科教创新导刊》2014,(6):248-248
随着素质教育的深入实施,美术教育作为实施素质教育是培养学生创新意识和创造能力的主要途径,在学校中的地位应得到进一步的重视.如何在美术教学中培养和激发学生的创新意识和创造力,是我们美术教育工作者亟待解决的问题. 相似文献
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国家素质教育的核心是创新精神的培养．美术教育作为素质教育的一个重要组成部分,不仅仅是教给学生一些绘画的方法。让学生能画出几幅像样的习作。更重要的是在美术创作活动中培养学生的创造能力和创新思维。美术教师要把培养学生的创新思维这一重任时刻谨记于心．让创新的火花在美术教育中绽放。在此我谈谈在美术教学中培养学生创新思维的教学体会,与大家分享。 相似文献
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小学美术是培养学生创新思维能力的重要科目,在小学美术教学中,教师要善于利用美术学科的优势,不断培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,达到国家素质教育的目的。本文立足小学美术课堂教学现状,阐述在新课程改革背景下小学美术教学中培养学生创新思维的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
美术教学既是素质教育工作的重要组成部分,也是培养学生具备良好的思维意识、提升其审美能力的重要途径。美术作为一种创造性的艺术形式,培养学生的创新思维则尤显重要。因此,就如何在小学美术教学中培养学生创新思维能力进行了系统的研究,并结合多年来的小学美术教学经验,提出几点促进小学生创新思维能力培养的建议。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是教育兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新意识和创新能力也已成为当前素质教育的核心内容。美术教育作为素质教育的一部分,对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。那么,在美术教学中应如何培养学生的创新意识?作为一名美术教师,我想谈谈在将近几年从事美术教学过程中的一些体会。 相似文献
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美术课是高职教学中的重要课程,是加强素质教育的一项重要措施,美术教学对高职学生有着非凡的意义。培养学生的作品鉴赏能力是高职美术教学的重要目标,给学生带来更多的艺术体验,在一定程度上开拓学生的视野,陶冶学生的情操,培养学生健全的人格。但在现实的美术教学中还存在着一系列问题,阻碍了学生鉴赏能力的提升,这就要求美术教师要改变传统教学观念,创新美术教学策略,给学生提供更广阔的发展空间。 相似文献
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美术教学是素质教育理念下的重要构成,美术具有较强的艺术性与创造性,是提升学生创新能力的有效途径之一。基于此,本文立足于培养学生创新思维角度,分析美术课堂对学生创新思维开发的深刻内涵,研究促进创新思维形成的策略,以达到在美术课堂中开发学生创新思维的教学目标。 相似文献
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在美术教学中培养学生的创新精神,结合素质教育教学改革,以多媒体技术为辅助教学手段,以学科整合为美术教学改革的切入点,构建有利于创新思维的教学空间,利用多媒体技术绘画作为辅助现代美术教学的新探索,推进美术教学现代化进程,增强教学效果,培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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随着社会的发展,社会对于教学的要求越来越高,同时随着素质教育的逐渐普及,学校对于学生的培养方式也在发生改变,一改以往的应试教育模式,将教学的重点放在了促进学生全面发展的方向上来。小学美术是小学教育中重要的课程,是素质教育关键的组成部分,因此,当前许多小学逐渐提升了对于美术教学的重视度,积极开展美术教学方式的创新,以求提升学生的美术素质,促进学生的全面发展。在小学美术教学中,合作学习的方式可以有效地增加学生对于美术学习的兴趣,使得学生的美术素养得到有效提升,对于学生以后的发展有着重要的影响。因此本文就小学美术合作学习进行了研究,探究其在美术教学中应用存在的问题以及应用的对策。 相似文献
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素质教育要求培养学生的创新意识和实践能力,使之成为德、智、体、美、劳等方面全面发展的复合性人才。而美术这门课程的目标旨在培养学生健康的审美情趣、良好的品德情操,培养学生的想象能力、形象思维能力和创造能力。那么,在具体的教学中如何将这一目标贯穿进去,也就是说如何使美术教学适应素质教育的需要,是我们美术教学改革的关键。 相似文献
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新课改对美术教学提出了新的标准,同时也对教师的教学方式提出了新的要求。当前美术教学更加注重的是学生综合素质的发展,强调的是对世界艺术多元化的了解。创新教学、探究式教学等都是在素质教育的环境下提出的新型教学方式,目的在于培养学生解决问题的能力,促进学生个性的发展。当前的美术教学还没有达到素质教育的要求,其中还存在很多问题,传统应试模式在老师的头脑中 相似文献
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美术是素质教育中必修的一门艺术课程,对于学生的全面发展起着重要的作用。教材就是以培养学生创新精神和美术实践能力为目的,希望学生通过学习美术提高生活质量。凭借多年美术教学实践经验,笔者认为在美术学习中贯穿“四项基本原则”,可以使教师能更好地进行教育教学工作、学生更好地进行学习。 相似文献
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刘志勇 《四川教育学院学报》2003,19(10):51-51
实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向 ,培养创新精神、实践能力是素质教育的重点 ,也是美术新课标的灵魂。落实素质教育 ,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展 ,让学生成为有健全人格和创新精神和实践能力的 2 1世纪合格人才 ,美术教育有着不可替代的作用。那么在美术教学中如何培养学生的创新能力呢 ?通过近期对美术新课程的实践和探索 ,笔者认为应从以下几点入手。一、培养学生的兴趣 ,激发学生的创新欲望美术文化是艺术文化园地中的一枝奇葩 ,它源远流长 ,博大精深 ,遍及寰宇 ,与人类的文明史同在。美术文化所具有的趣味… 相似文献